福师18秋学期《中学历史教材教法》在线作业一（随机）
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一、单选题：
三、判断题：
1.[判断题]逻辑性直观教具包括再造性历史地图、图解、图示、讽刺画、漫画，历史年表，统计数据表等 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:——B——
2.[判断题]在中国古代的教育中，历史教育一直是不受到重视的内容 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:——A——
3.[判断题]我国古代，最早的教学模式就是“口耳相传”的直接教学模式。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:——B——
4.[判断题]制定教学目标可以不用满足整体性、适应性和灵活性三个方面的要求 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
5.[判断题]课堂提问是教学过程中教师和学生进行相互交流的主要形式 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
6.[判断题]中学历史教学法研究的任务是通过对中学历史教学全过程的研究，揭示中学历史教学规律. (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
7.[判断题]历史教学重点内容有两种表现形式：一是集中在教材的某个段落中，一是作为中心思想贯穿于整个教材中. (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
8.[判断题]大量正面和反面的历史人物的行为形象不利于教学的进行 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
9.[判断题]讲读法是师生双方诵读和讲解教材，借以传授，学习知识的教学方法。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
10.[判断题]合作教学模式的代表人物是美国的约翰逊兄弟 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
11.[判断题]中学历史教学的“智能培养”包括开发智力和培养能力。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
12.[判断题]纲要图示是一种由字母，字词、数字或其他信号组成的教学辅助工具 (满分:) 奥鹏作业答案
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
13.[判断题]讲授新知识前的复习是单元复习的主要形式 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
14.[判断题]非语言信息和体态语是特点相异的两种信息表达方式 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
15.[判断题]赫尔巴特认为教学过程中，学生的一切心理活动都是观念的运动即观念之间的系统化连接运动 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
16.[判断题]赫尔巴特认为，教学过程中必须以儿童个人生活实践或直接经验作为学习的中心，要求围绕特定的事务来学习知识。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
17.[判断题]分析综合法是指对收集到的材料进行分析、综合的研究方法 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
18.[判断题]测验法是指研究者有计划的通过亲身接触和广泛的了解，比较充分的掌握有关历史教学的历史，现状中的某些或某个问题的情况，在大量掌握第一手资料的基础上进行分析综合，得出科学的结论，指导现实的历史教学工作 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
19.[判断题]指导总复习，首先必须做好复习计划的制定和使用合理的复习方法 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
20.[判断题]我国的教学指导思想多元的 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
21.[判断题]中学历史教学的评估是针对教师的评估 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
22.[判断题]中学历史课程标准是中学历史教学的纲领性文件 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
23.[判断题]组成历史事件、历史现象的“三要素”主要是：人物、地点和事件。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
24.[判断题]历史学科是人文社会学科，必然要体现一定的政治、思想、社会、道德、价值等方面的意识和观念 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
25.[判断题]学习活动的本质是在一定的环境中，在教师的引导下学生积极主动的，创造性的获取知识和掌握技能，形成健康的道德品质和科学的价值观，取得全面发展的过程。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
26.[判断题]历史教学研究的形式很多，主要有集体备课、听课、说课、评课、经验交流和教学实验等。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
27.[判断题]文献研究法是指查阅已有的资料来了解所要研究的对象的方法 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
28.[判断题]在中学历史教学中，教科书是教师教学的凭借，也是学生学习的依据 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
29.[判断题]在历史课堂教学中，对史实运用分析、综合，对比和比较的方法进行科学的论证，帮助学生形成历史概念的教学方法称为谈话法。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
30.[判断题]教育的最终目的在于促进社会的全面发展. (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
31.[判断题]中学历史教师的进修是教师终生学习的一种形式，能促进教师素质的提高，知识的补充更新和完善 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
32.[判断题]直观教具不利于激发学生历史学习兴趣 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
33.[判断题]复习就是“温习已经学过的知识”。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
34.[判断题]知识是对历史基础知识的的认识和识记，是对历史事实和抽象理论的再认再现，也是认知领域中学习表现的最高水平 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
35.[判断题]记忆历史知识的方法包括年代记忆方方法、空间记忆方法等. (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
36.[判断题]历史教师的授课就是按照预定的教案，将在备课中形成的教学设计转化为显示的具体教学行为的过程 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]考查课包括检查学生出席情况、集中学生注意力、讲授新知识、小结、布置作业 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]中学历史课的“单一课”一般分为导言课，讲授新知识课，复习课和考察课。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]一般来讲，学习是指：“经验的获得及行为变化的过程”。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]一节课的时间内要完成两个以上教学任务的课称为“综合课”。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
41.[判断题]历史教学原则的研究与历史知识的特点是不相关的。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
42.[判断题]发现教学法和探索法是两种不同的教学方法 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
43.[判断题]整体性是指教学目标应有若干相互孤立的具体目标组成的 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
44.[判断题]在中学历史教学活动中，学生是教学的主导，教师是教学的主体。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
45.[判断题]总复习是最高水平的总结性复习 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
46.[判断题]检查评估可以有效的督促学生的学习，起到促进学生发展的作用 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
47.[判断题]从狭义上讲，中学历史教学培养的学生“自学能力”主要是指培养通过实践活动获得知识的能力。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
48.[判断题]备课──授课──评课是构成课堂教学完整工作体系的三个环节 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
49.[判断题]课时教学目标制定的依据是历史课程标准 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
50.[判断题]中学历史课堂教学的讲述法是对史实运用分析，综合，对比和比较的方法进行科学的论证，形成历史概念和提示历史规律的讲授方法 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
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