【东师】课程与教学论18秋在线作业3（随机）
课程与教学论18秋在线作业3东师作业答案
【奥鹏东北师范大学在线作业均为随机作业】
一、单选题：
1.[单选题]所谓潜在课程是指: (满分:)
A. 正课之外学校所安排的许多学习活动
B. 学校预备而尚未实施的课程
C. 教师在课本之外自行补充的参考数据
D. 非课程设计者有意安排的学习经验
正确答案:——D——
2.[单选题]有效组织学习经验的标准有三个，其中之一是 (满分:)
A. 随机性
B. 活动性
C. 连续性
D. 积极性
正确答案:——C——
3.[单选题]德国教育家根舍因首创 (满分:)
A. 发现法
B. 结构主义的课程论
C. 要素主义的课程论
D. 范例教学理论
正确答案:——D——
4.[单选题]“教育是一种社会的过程”是（）提出的 (满分:)
A. 赫尔巴特
B. 布卢姆
C. 杜威
D. 凯洛夫
正确答案:————
5.[单选题]“道尔顿制”的确立者是 (满分:)
A. 巴班斯基
B. 布卢姆
C. 帕克赫斯特
D. 瓦根舍因
正确答案:————
6.[单选题]在非指导性教学中，教师是作为（ ）存在的 (满分:)
A. 先知者
B. 管理者 奥鹏作业答案
C. 促进者
D. 指导者
正确答案:————
7.[单选题]你认为依照认知能力，下列书籍（）较适合小学低年级学生阅读： (满分:)
A. 爱弥儿
B. 哈利波特
C. 安徒生童话
D. 林哈德与葛笃德
正确答案:————
8.[单选题]多元智能理论是由（）提出的。 (满分:)
A. 加涅
B. 桑代克
C. 皮亚杰
D. 加德纳
正确答案:————
9.[单选题]“非指导性教学”模式的创立者是 (满分:)
A. 斯金纳
B. 赞可夫
C. 罗杰斯
D. 布鲁纳
正确答案:————
10.[单选题]（）是美国课程学者艾斯纳提出的一种目标取向。 (满分:)
A. 生成性目标
B. 形成性目标
C. 表现性目标
D. -
正确答案:————
11.[单选题]所谓潜在课程是指 (满分:)
A. 正课之外学校所安排的许多学习活动
B. 学校预备而尚未实施的课程
C. 教师在课本之外自行补充的参考数据
D. 非课程设计者有意安排的学习经验
正确答案:————
12.[单选题]认知性教学设计理论的代表人物是（）和布里格斯。 (满分:)
A. 加涅
B. 桑代克
C. 皮亚杰
D. 布鲁纳
正确答案:————
13.[单选题]（ ）它主张评价应全面反映教育现象和课程现象的真实情况，为改进教育和课程实践提供真实可靠的依据。 (满分:)
A. 量化评价
B. 质性评价
C. 相对性评价
D. 绝对性评价
正确答案:————
14.[单选题]提倡“自然教育”的教育家是 (满分:)
A. 洛克
B. 卢梭
C. 夸美纽斯
D. 柏拉图
正确答案:————
15.[单选题]你认为依照认知能力，下列书籍（）较适合小学低年级学生阅读： (满分:)
A. 爱弥儿
B. 哈利波特
C. 安徒生童话
D. 林哈德与葛笃德
正确答案:————
16.[单选题]根据观察时是否借助有关仪器或中介，可以把课堂观察分为 (满分:)
A. 参与观察与非参与观赛
B. 有结构观察与元结构观察
C. 直接观察与间接观察
D. 自然观察与实验观察
正确答案:————
17.[单选题]1."t夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的教育理念被称为（ ）思想。 (满分:)
A. “泛智”
B. 和谐发展
C. 全面发展
D. 全民教育
正确答案:————
18.[单选题]实践性课程提倡的课程开发方法是 (满分:)
A. 决策
B. 审议
C. 理解
D. 建构
正确答案:————
19.[单选题]在泰勒看来，评价在本质上是确定课程与教学计划 (满分:)
A. 实现教育目标的程度问题
B. 结构的完整性问题
C. 结构的合理性问题
D. 内容的可行性问题
正确答案:————
20.[单选题]下列()中强调适应学生个别差异 (满分:)
A. 发现教学法
B. 讲述教学法
C. 练习教学法
D. 个别化教学法
正确答案:————
二、多选题：
21.[判断题]最早实行选修制的是美国。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
22.[判断题]斯坦豪斯在提出过程目标模式的同时，提出了著名的“教师即研究者”的口号。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
23.[判断题]当前我国的课程设置是小学阶段以分科课程为主。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
24.[判断题]杜威的教学思想强调以“学生”、“经验”、“做中学”为中心，具有现代意识，可以指导我们当前进行的课程改革。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
25.[判断题]关于如何组织课程内容的问题，泰勒提出的三个基本准则连续性、顺序性和整合性。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
26.[判断题]16世纪，杜威提出了比较完整的学科课程的理论和方法。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
27.[判断题]施瓦布的课程理论是以实践为取向的，强调课程本身是动态的、变化的。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
28.[判断题]生成性目标在英国著名课程论专家斯坦豪斯的理论中得到了发展和传播。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
29.[判断题]教学艺术是一种实用艺术，必须更好地实现教学目标，取得较好的教学效益。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
30.[判断题]分科课程和学科课程是两回事。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
三、判断题：
31.[多选题]课程与教学关系问题的认识的类型有 (满分:)
A. 独立模式
B. 包含模式
C. 循环模式
D. 单一模式
正确答案:————
32.[多选题]斯金纳总结出学习规律包括 (满分:)
A. 习得律
B. 条件强化
C. 泛化作用
D. 消退作用
正确答案:————
33.[多选题]属于夸美纽斯教学思想的有 (满分:)
A. 教学以自然为鉴的原理
B. 兴趣与自发原理
C. 直观性教学原则
D. 班级授课
E. 教育性教学思想
正确答案:————
34.[多选题]教学语言艺术具有的（）特点 (满分:)
A. 科学性
B. 教育性
C. 启发性
D. 口语化
E. 趣味性
正确答案:————
35.[多选题]以下属于特朗普制的构成形式有: (满分:)
A. 小班上课
B. 小班讨论
C. 大班讨论
D. 大班上课
正确答案:————
36.[多选题]斯金纳总结出学习规律有： (满分:)
A. 联结
B. 条件强化
C. 同化作用
D. 消退作用
正确答案:————
37.[多选题]教学过程具有以下几个基本功能? (满分:)
A. 探索知识
B. 形成技能
C. 培养智能
D. 发展情感与态度
正确答案:————
38.[多选题]杜威提出以下哪几个教育哲学命题 (满分:)
A. “教育即经验的连续改造”
B. “教育是一种社会的过程”
C. “教育即生活”
D. “教育即生长”
正确答案:————
39.[多选题]以下哪些是教学语言艺术的特点？ (满分:)
A. 科学性
B. 教育性
C. 启发性
D. 口语化
E. 趣味性
正确答案:————
40.[多选题]以下哪些评价步骤属于CIPP评价模式 (满分:)
A. 背景评价
B. 输入评价
C. 过程评价
D. 成果评价
正确答案:————
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