【东师】幼儿心理学18秋在线作业1（随机）参考
幼儿心理学18秋在线作业1东师作业答案
【东北师范大学在线作业均为随机作业】
一、单选题：
1.[单选题]人在评价客观事物是否符合审美标准时产生的体验是（） (满分:)
A. 自我效能感
B. 道德感
C. 理智感
D. 美感
正确答案:——D——
2.[单选题]语音发展的飞跃期是（） (满分:)
A. 1-2岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
正确答案:——B——
3.[单选题]幼儿期的理智感表现为（） (满分:)
A. 有好奇心，喜欢问问题，喜欢探究
B. 能独立的做事
C. 独立的思考问题
D. 对事物有自己的看法
正确答案:——A——
4.[单选题]人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的整体属性的反映是（） (满分:)
A. 感觉
B. 知觉
C. 感知觉
D. 统觉
正确答案:————
5.[单选题]反映事物的本质属性和规律性联系的思维是（） (满分:)
A. 直觉行动思维
B. 抽象逻辑思维 奥鹏作业答案
C. 具体形象思维
D. 感知思维
正确答案:————
6.[单选题]幼儿逐渐能够调节自己的情绪和情感及其外部表现是在（） (满分:)
A. 幼儿初期
B. 幼儿中期
C. 幼儿晚期
D. 小学低年级
正确答案:————
7.[单选题]理解他人情感、能控制自己情感的能力是指（） (满分:)
A. 自我认识智能
B. 人际关系智能
C. 情感智力
D. 数理逻辑智能
正确答案:————
8.[单选题]幼儿的方位知觉发展顺序（） (满分:)
A. 前后→上下→左右
B. 上下→前后→左右
C. 上下→左右→前后
D. 左右→前后→上下
正确答案:————
9.[单选题]人们出于自愿、不指望任何报酬而帮助他人的行为是（） (满分:)
A. 合作行为
B. 利他行为
C. 分享行为
D. 谦让行为
正确答案:————
10.[单选题]儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期叫做（） (满分:)
A. 敏感期
B. 关键期
C. 转折期
D. 过渡期
正确答案:————
二、多选题：
11.[多选题]下列智能属于加德纳提出的多元智能得有（） (满分:)
A. 语言智能
B. 情感智能
C. 数理逻辑智能
D. 晶体流体智能
正确答案:————
12.[多选题]再认和再现是识记与保持的() (满分:)
A. 前提
B. 基础
C. 结果
D. 证明
正确答案:————
13.[多选题]指导幼儿进行观察的正确方法（） (满分:)
A. 由外及内
B. 由表及里
C. 先整体后局部
D. 从明显特征到隐蔽特征
正确答案:————
14.[多选题]幼儿语言对有意注意的控制和调节分为以下几种形式（） (满分:)
A. 通过内化的语言来控制或引起有意注意
B. 通过外部语言指令来控制或引起有意注意
C. 通过自己扩展了的外部语言调节控制行为
D. 以内化的语言来进行自我控制和调节行为
正确答案:————
15.[多选题]幼儿辨色能力的特点() (满分:)
A. 幼儿正确辨认颜色的百分率和正确辨认颜色的种类，随年龄的增长而提高和增加
B. 幼儿正确辨认颜色的百分率和颜色种类，因年龄不同、颜色不同、辨认方式不同而存在着差异
C. 幼儿真正准确掌握颜色的标志是对各种颜色概念的理解和运用
D. 幼儿辨别颜色时发生错误或不能辨认并不代表着幼儿一定不具备辨别颜色的能力
正确答案:————
16.[多选题]在象征思维阶段幼儿出现的一些特点（） (满分:)
A. 象征性游戏的萌芽
B. 空间符号思维的出现
C. 泛灵论倾向
D. 抽象逻辑思维开始萌芽
正确答案:————
17.[多选题]生成转换语法理论的贡献在于（） (满分:)
A. 认为儿童的语言结构具有创造性
B. 从根本上改变了语言获得中儿童被动模仿的看法
C. 注意了儿童本身的特点
D. 强调了语言获得与脑结构有关
正确答案:————
18.[多选题]5-6岁的幼儿情绪逐渐转为（） (满分:)
A. 外显性
B. 稳定性
C. 缓和性
D. 内隐性
正确答案:————
19.[多选题]影响亲子关系的因素主要有() (满分:)
A. 婚姻关系
B. 家庭结构
C. 家庭规模
D. 出生顺序
正确答案:————
20.[多选题]研究幼儿心理学的意义（） (满分:)
A. 为辩证唯物主义的基本原理提供科学根据
B. 充实、丰富了心理学的一般理论
C. 幼儿心理学对于早期教育实践具有重要的意义
D. 为一切与幼儿有关的工作领域服务
正确答案:————
三、判断题：
21.[判断题]到了幼儿晚期，情绪对行为的动机作用就不怎么明显了。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
22.[判断题]智力测验的开创者是桑代克。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
23.[判断题]5岁幼儿有了抽象概括能力的萌芽，因此可以进行一些简单的科学知识教育，引导他们去发现事物间的各种内在联系，促进智力发展。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
24.[判断题]幼儿在颜色辨别方面还存在着差异，一般说来，男孩的辨色能力要比女孩强一些。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
25.[判断题]想象只是对事物进行了粗浅的认识和改造，还无法透过表面现象发现事物的本质和规律。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
26.[判断题]流体智力是通过学习和经验所获得的智力，如词汇、语言理解和常识等。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
27.[判断题]幼儿对空间方位的辨别是按照从以自身为中心过渡到以其他客体为中心的顺序进行的。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
28.[判断题]3岁幼儿的词汇量大幅度增加，句子中的修饰语显著增多，并具有一定的语法规则。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
29.[判断题]儿童掌握句子的类型都是从非陈述句开始的。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
30.[判断题]一个幼儿在教师心目中的地位如何，会间接的影响到同伴对这个幼儿的评价。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
31.[判断题]直觉行动思维在2—3岁儿童身上最为明显，在3—4岁儿童身上还常有表现。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
32.[判断题]由于发展水平所处的阶段决定了幼儿期无意注意占据优势。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
33.[判断题]在整个幼儿期，儿童的个性始终处于不断发展变化之中，不同阶段表现出不同的变化和特点。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
34.[判断题]智商高的人创造力一定高。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
35.[判断题]在4—6岁范围内，随幼儿年龄增长，受欢迎幼儿人数呈增多趋势，而被拒绝幼儿、被忽视幼儿呈减少趋势。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
36.[判断题]思维的发展使幼儿出现了意志行动的萌芽。() (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]以头脑中掌握的知识、经验、阅历为基础的想象是情景性想象。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]纵向研究其优点是能够在较短时间收集大量被试进行研究，得出结果并从中分析出发展规律，有助于了解某一个或几个年龄阶段幼儿心理发展年的典型特征。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]智能的发展是不平衡的。有的人拥有这一方面杰出的才能，而其他人拥有另一方面的杰出才能。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]幼儿早期的情绪受外界影响较大，并且认识活动主要受外界支配，无意识性占据优势。() (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
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