【东师】小学生心理咨询18秋在线作业1（随机）
小学生心理咨询18秋在线作业1东师作业答案
【东北师范大学在线作业均为随机作业】
一、单选题：
1.[单选题]三栏目技术属于. (满分:)
A. 精神分析疗法
B. 行为主义疗法
C. 人本主义疗法
D. 认知疗法
正确答案:——D——
2.[单选题]在增强小学生耐受挫折的能力时可以. (满分:)
A. 采用讲故事法
B. 开展实践活动进行耐挫折教育
C. 制定自我锻炼计划
D. 对挫折形成正确的认识
正确答案:——B——
3.[单选题]行为主义疗法的目标是. (满分:)
A. 异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果
B. 消除不良行为，并代之以更有效能的行为
C. 一种状态对抗另一种状态
D. 研究、分析行为的内在动机
正确答案:——B——
4.[单选题]咨询中开放式提问占: (满分:)
A. 75%
B. 80%
C. 60%
D. 70%
正确答案:————
5.[单选题]《中国比内测验》是: (满分:)
A. 智力测验
B. 能力测验
C. 心理健康测验
D. 人格测验
正确答案:————
6.[单选题]代币法属于: (满分:)
A. 精神分析疗法
B. 行为主义疗法
C. 人本主义疗法
D. 认知疗法
正确答案:————
7.[单选题]以下属于封闭式提问的词语有 (满分:)
A. 有没有
B. 为什么
C. 是什么
D. 怎么样
正确答案:————
8.[单选题]下面不属于非言语交流技巧的是. (满分:)
A. 非言语关注
B. 面部表情
C. 身体语言 奥鹏作业答案
D. 沉默
正确答案:————
9.[单选题]下面对真诚的理解错误的是 (满分:)
A. 真诚要讲表达的方式、时机和程度
B. 真诚要服从这样一条基本原则，即对来访学生负责、对来访学生有助益
C. 真诚不是坦率、开诚布公、直截了当
D. 真诚等于咨询教师毫无顾忌地直来直去
正确答案:————
10.[单选题]关于共情的理解错误的是: (满分:)
A. 共情指咨询教师站在来访学生的立场上，以来访学生内在参照体系出发，去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。
B. 共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应，还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应
C. 咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感，还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来，反馈给对方
D. 咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感
正确答案:————
二、多选题：
11.[多选题]心理咨询的程序有 (满分:)
A. 开始阶段
B. 指导与帮助阶段
C. 结束阶段
D. 巩固与结束阶段
正确答案:————
12.[多选题]主题统觉测验的原理是: (满分:)
A. 个体面对图画情境所陈述的内容与其生活经验有着密切的关系
B. 有一部分内容固然受当时知觉的影响，但其想象部分却包含着个人意识以及潜意识中的反应
C. 个体在陈述内容时，常常不自觉地将隐藏在内心的冲突和欲望融入故事情节中，借助于故事中人物的行为宣泄出来，即把个人的内心世界投射于故事中
D. 主题统觉测验一般采用个别施测，有时也可以采用团体施测。
正确答案:————
13.[多选题]常用的智力测验有. (满分:)
A. 中国比内智力测验
B. 韦氏儿童智力量表
C. 瑞文标准推理测验
D. 主题统觉测验
正确答案:————
14.[多选题]在道德行为方面，品德不良学生的心理特点表现为. (满分:)
A. 有较严重的道德过错或犯罪行为
B. 不能认识到自己的品德问题
C. 意志薄弱，言行不能统一
D. 有近三分之一的学生形成不良习惯
正确答案:————
15.[多选题]小组同伴互动训练的理论依据有: (满分:)
A. 社会心理学认为个人有从属于某群体的本能倾向，一旦个人加入了某一群体，他就会受到这一群体信念、行为方式、价值判断的影响。这个原理反映在小组个性训练中，可以利用团体的榜样作用来变不良个性为优良个性
B. 小组同伴式的活动可以培养合作的品质
C. 小组式的活动还可以提供优良个性的实践机会
D. 社会心理学中关于竞争和合作的研究也是个理论根据
正确答案:————
16.[多选题]关于保密原则陈述正确的是 (满分:)
A. 教师有责任对学生的谈话内容予以保密，学生的名誉和隐私权应受到道义上的维护和法律上的保证。
B. 心理咨询的保密性原则也有一定的适用范围，即学生的问题并未对他人、社会构成实际的损害，保密的结果不对学生自己、他人、社会具有潜在的危害为限度。
C. 心理咨询必须对来访者负责，但这种负责是以对社会负责为前提的，否则心理咨询对社会的意义就有理由受到怀疑。
D. 保密性原则没有适当性的限定
正确答案:————
17.[多选题]小学生心理咨询的运作原则: (满分:)
A. 面向全体学生，以发展性咨询为主，防治结合
B. 以了解学生和促进学生的自我了解为基础
C. 以学生人格健康发展为重点
D. 以促进学生的全面发展为目的
正确答案:————
18.[多选题]制定咨询目标的原则有: (满分:)
A. 咨询双方共制订目标
B. 咨询目标属于心理学性质
C. 中间目标与终极目标相统一
D. 心理咨询目标必须具体、可行
正确答案:————
19.[多选题]主题统觉测验的原理是 (满分:)
A. 个体面对图画情境所陈述的内容与其生活经验有着密切的关系
B. 有一部分内容固然受当时知觉的影响，但其想象部分却包含着个人意识以及潜意识中的反应
C. 个体在陈述内容时，常常不自觉地将隐藏在内心的冲突和欲望融入故事情节中，借助于故事中人物的行为宣泄出来，即把个人的内心世界投射于故事中
D. 主题统觉测验一般采用个别施测，有时也可以采用团体施测。
正确答案:————
20.[多选题]初次会谈时可以. (满分:)
A. 用微笑或一个引导学生坐下的手势等形式开始咨询
B. 可向来寻求指导和帮助的学生进行简明扼要的自我介绍
C. 简短的自我介绍后，可以允许有短暂的沉默，目的在于给来访学生一个整理思绪的机会
D. 咨询教师可以就咨询的性质、限度、角色、目标以及特殊关系等向对方做出解释
正确答案:————
三、判断题：
21.[判断题]孤独是由消极的情绪感受或对生活的不满意，或是经常受挫折引起的 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
22.[判断题]分析、鉴别、诊断是在收集资料的基础上，进一步明确心理问题的实质、程度及原因，并对其做出正确的应对。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
23.[判断题]道德法庭着眼于道德评价能力的培养。. (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
24.[判断题]道德评价能力无法通过练习得到提高。. (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
25.[判断题]使用测验法可以对儿童的心理与行为进行量化，客观收集与分析来访儿童的心理现象。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
26.[判断题]精神分析理论认为，当前心理疾病的根源在过去的经历之中，甚至可以回溯到幼年时期。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
27.[判断题]影响性摘要往往暗示着一个会谈阶段或一个主题的结束。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
28.[判断题]逐渐结束的方式有两种：拉长两次会谈的时间，减少每次会谈的时间。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
29.[判断题]识记的最佳时机是在遗忘之前及时复习。. (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
30.[判断题]真诚就是将真正的自我表现出来，让学生了解你也是一个人，并非只是扮演某一个角色。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
31.[判断题]系统脱敏法可用于治疗考试焦虑、社交恐惧。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
32.[判断题]领悟治疗是通过来访者对症状原因的领悟而奏效的，对所有来访者都适用。. (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
33.[判断题]小学生心理咨询的程序一般分为开始阶段、指导与帮助阶段，巩固与结束阶段。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
34.[判断题]影响性摘要并非一定由咨询教师做出。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
35.[判断题]学生在学习之后产生的疲劳主要是生理疲劳 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
36.[判断题]指导技术的使用，与不同的咨询理论直接相关，不同的理论有不同的指导行为。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]提高学生的自我价值感可以帮助学生提高学习动机。. (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]重复就是咨询教师对来访学生所表达的内容再向其作全部或部分的复述。. (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]放松法亦称“交互抑制法”。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]适度的体育锻炼有助于应对抑郁。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
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