【东师】小学数学学习心理学18秋在线作业2（随机）参考
小学数学学习心理学18秋在线作业2东师作业答案
【东北师范大学在线作业均为随机作业】
一、单选题：
1.[单选题]（）是指问题已知的和给定的东西，它可以是一些数据、一种关系或者某种状态。 (满分:)
A. 理解信息
B. 目标信息
C. 条件信息
D. 运算信息
正确答案:——C——
2.[单选题]（）提出程序教学法，基本操作程序是：解释—问题（提问）—解答—确认。 (满分:)
A. 巴浦洛夫
B. 斯金纳
C. 桑代克
D. 加涅
正确答案:——B——
3.[单选题]概括原理说是由（）提出的。 (满分:)
A. 沃尔夫
B. 贾德
C. 斯滕伯格
D. 斯金纳
正确答案:——B——
4.[单选题]通过教师通过奖励学生小红花而激发学习的动机为（）动机。 (满分:)
A. 内在
B. 外在
C. 间接 奥鹏作业答案
D. 直接
正确答案:————
5.[单选题]以下属于学习一个新概念后，教师总会出一些练习题让学生做是（）。 (满分:)
A. 顺应
B. 强化
C. 深化
D. 同化
正确答案:————
6.[单选题]心理学家桑代克的学习理论是（）。 (满分:)
A. 信息加工理论
B. 试误说
C. 操作性条件反射理论
D. 多元智能理论
正确答案:————
7.[单选题]（）是认知目标中最高层次的能力。 (满分:)
A. 分析
B. 领会
C. 评价
D. 综合
正确答案:————
8.[单选题]认知-发现说是（）提出的。 (满分:)
A. 皮亚杰
B. 布鲁纳
C. 奥苏伯尔
D. 加涅
正确答案:————
9.[单选题]（）是指学生只能按照数学事实、数据、定理、概念、法则等所表现的形式进行记忆。 (满分:)
A. 理解记忆
B. 概括记忆
C. 机械记忆
D. 短时记忆
正确答案:————
10.[单选题]经典条件反射理论的创立者是（）。 (满分:)
A. 斯金纳
B. 巴浦洛夫
C. 桑代克
D. 华生
正确答案:————
二、多选题：
11.[多选题]奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（）。 (满分:)
A. 接受学习
B. 有意义学习
C. 机械学习
D. 发现学习
正确答案:————
12.[多选题]下列属于学生数学技能的是（）。 (满分:)
A. 用圆规画圆
B. 笔算
C. 解方程
D. 归纳
正确答案:————
13.[多选题]下列属于数学技能的是（）。 (满分:)
A. 用圆规画圆
B. 笔算
C. 解方程
D. 归纳
正确答案:————
14.[多选题]按迁移产生的方向分，可将迁移分为（）。 (满分:)
A. 负迁移
B. 正迁移
C. 逆向迁移
D. 顺向迁移
正确答案:————
15.[多选题]数学概念具有（）性。 (满分:)
A. 操作性
B. 重复性
C. 抽象性
D. 具体性
正确答案:————
16.[多选题]形象思维的基本形式有以下（）方面。 (满分:)
A. 表象
B. 判断
C. 直感
D. 想象
正确答案:————
17.[多选题]家庭教育的特点有（）。 (满分:)
A. 启蒙性
B. 长期性
C. 感染性
D. 全面性
正确答案:————
18.[多选题]根据思维的发展水平，思维可分为（）。 (满分:)
A. 直观动作思维
B. 具体形象思维
C. 直觉思维
D. 抽象逻辑思维
正确答案:————
19.[多选题]数学问题作为一种有待加工的信息系统，它主要由以下（）成分构成。 (满分:)
A. 理解信息
B. 目标信息
C. 条件信息
D. 运算信息
正确答案:————
20.[多选题]数学概念具有（）性。 (满分:)
A. 操作性
B. 重复性
C. 抽象性
D. 具体性
正确答案:————
三、判断题：
21.[判断题]数学认知结构和数学知识结构是两个不同的概念。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
22.[判断题]联合国教科文组织提出，未来的文盲不是不识字的人，也不是识字很少的人，而是不会学习的人。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
23.[判断题]学习的结果可能的话外显的，也可能是内隐的。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
24.[判断题]数学定理学习，可分为下位学习、并列学习。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
25.[判断题]命题获得只采用一种方式是同化。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
26.[判断题]父母对子女的期望越高越能促进子女的学习。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
27.[判断题]学习，是指动物和人类所共有的一种心理活动。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
28.[判断题]数学心智技能是指顺利完成数学任务的心智活动方式。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
29.[判断题]小学数学学习一般过程是知识的理解。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
30.[判断题]数学情感根源在于主体对极其多样的自然和文化的需要。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
31.[判断题]定势不是心向。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
32.[判断题]学生的情感发展不是素质教育的基本内涵。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
33.[判断题]思维是人脑对现实世界零散的、直接的反映。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
34.[判断题]顺应是指主体通过调整自己的认知结构，以使其与外界信息相适应的过程。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
35.[判断题]接受学习是将学习的内容以定论的形式呈现给学生，学生将这些内容加以内化。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
36.[判断题]我们知道数学概念只具有抽象性，不具有具体性。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]数学学习是认知过程和个性心理特征在内的心理活动。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]思维的一般特征归纳为深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]同化就是改造新的学习内容使之与原有的认知结构相吻合。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]学生的数学学习是一种再创造的过程。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
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