（随机）福师18秋《教育社会学》在线作业二资料
福师《教育社会学》在线作业二福师作业答案
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一、单选题：
1.[单选题]（）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题 (满分:)
A. 皮亚杰
B. 弗洛伊德
C. 米德
D. 埃里克森
正确答案:——A——
2.[单选题]泰勒的（）奠定了现代课程理论的基石 (满分:)
A. 《课程与教学的基本原理》
B. 《教育过程》
C. 《人是教育的对象》
D. 《民本主义与教育》
正确答案:——A——
3.[单选题]教师在社会中的权力，直接受制于社会变迁对（）的影响。 (满分:)
A. 社会制度
B. 社会文化
C. 教育制度
D. 社会研究
正确答案:——C——
4.[单选题]（）是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法 (满分:)
A. 调查法
B. 现场法
C. 隐蔽法
D. 人种学研究
正确答案:————
5.[单选题]（）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法 (满分:)
A. 调查法
B. 现场法
C. 隐蔽法
D. 人种学研究
正确答案:————
6.[单选题]德国社会学家（）首创了社会分层理论，这一理论的核心是划分社会层次的三重标准：财富——经济标准；权力——政治标准；声望——文化标准 (满分:)
A. 恩格斯
B. 涂尔干
C. 韦伯
D. 马克思
正确答案:————
7.[单选题]鲁杰认为，教育社会学主要研究作为一种（）社会现象的教育。 (满分:)
A. 特殊
B. 普通
C. 个别
D. 一般
正确答案:————
8.[单选题]（）是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容 (满分:)
A. 教师的自我概念
B. 学生的自我概念
C. 教师对学生的认识
D. 学生对教师的认识
正确答案:————
9.[单选题]（）组织的形态经历了历史发展的演变过程，从近代算起，经历了贝尔－兰格斯特制、柏克赫斯特－克伯屈制、马卡连柯工学制的发展过程。 (满分:)
A. 学校
B. 班级
C. 文化
D. 教育
正确答案:————
10.[单选题]（）从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。狭义上说是在社会变迁过程中，因各种社会关系失调乃至冲突，致使人的正常生活和社会进步发生障碍，引起人们普遍注意，并需依靠社会力量予以解决的问题 (满分:)
A. 教育问题
B. 政治问题
C. 经济问题
D. 社会问题
正确答案:———— 奥鹏答案
11.[单选题]（）就是根据不同的社会差别或不平等的社会现象，如财产的多寡、政治身份的显微、劳动熟练程度、社会声望的大小、文化水准的高低等等标准，对各种类型的社会集团的人们分成高低有序的若干等级层次。 (满分:)
A. 文化分层
B. 社会分层
C. 政治分层
D. 教育分层
正确答案:————
12.[单选题]（）犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露 (满分:)
A. 意大利
B. 德国
C. 英国
D. 美国
正确答案:————
13.[单选题]（）主要是因群体压力的影响，导致个体在知觉、判断、信仰和行为上表现出与群体大多数成员相一致的现象 (满分:)
A. 反抗行为
B. 嫉妒行为
C. 从众行为
D. 竞争行为
正确答案:————
14.[单选题]根据（）分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能 (满分:)
A. 教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符
B. 有无明确意图，或能否明确识别
C. 教育制度是否满足社会和个体需要
D. 教育制度是否具有社会规定性的特点
正确答案:————
15.[单选题]德国社会学家（）首创了社会分层理论，这一理论的核心是划分社会层次的三重标准：财富——经济标准；权力——政治标准；声望——文化标准 (满分:)
A. 恩格斯
B. 涂尔干
C. 韦伯
D. 马克思
正确答案:————
16.[单选题]（）的主要观点是，课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化，使之适应社会维护社会系统的生存 (满分:)
A. 功能主义范式
B. 解释论范式
C. 新马克思主义范式
D. 结构主义范式
正确答案:————
17.[单选题]社会转型的基础是（）的转型，并必然引发教育制度变迁。 (满分:)
A. 文化体制
B. 教育体制
C. 政治体制
D. 经济体制
正确答案:————
18.[单选题]（）是教育制度所具有的文化要素。例如，校徽、校旗、校服等象征着学校的性质、地位和功能 (满分:)
A. 教育规范系统
B. 教育设备
C. 象征的标识
D. 教育组织和人事系统
正确答案:————
19.[单选题]（）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会 (满分:)
A. 合法化理论
B. 社会化理论
C. 分配理论
D. 个性化理论
正确答案:————
20.[单选题]（）论述的“师者，所以传道、授业、解惑”，说明了了教师作为一种社会职业的基本定位与规范 (满分:)
A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《师说》
D. 《弟子职》
正确答案:————
二、多选题：
21.[多选题]受教育程度与人口出生率呈现反向变动关系，这是由于（） (满分:)
A. 教育改变了人的生育观念
B. 受教育程度高的女性容易获得就业机会
C. 教育年限延长客观上推迟了人们的生育年龄
D. 人们向往没有负担的生活
正确答案:————
22.[多选题]课题的选择主要从（）方面进行考虑，即根据课题的价值、研究的可行性、研究者自身优势这三条原则来进行 (满分:)
A. 意义
B. 条件
C. 类型
D. 途径
正确答案:————
23.[多选题]分析一门学科的研究对象一般有两条途径，一是（），二是（）。 (满分:)
A. 个案调查法
B. 演绎法
C. 归纳法
D. 测验
正确答案:————
24.[多选题]学生失范行为主要（）三类。 (满分:)
A. 一般犯罪
B. 越轨
C. 违法
D. 未成年人犯罪
正确答案:————
25.[多选题]学生的重要性他人可以分为以下两个层次（） (满分:)
A. 互动性重要他人
B. 偶像性重要他人
C. 认识性重要他人
D. 通用型性重要他人
正确答案:————
26.[多选题]教育功能研究的三种途径是（） (满分:)
A. 价值分析途径
B. 逻辑分析途径
C. 事实分析途径
D. 系统分析途径
正确答案:————
27.[多选题]组织的变革至少可以有三种类型（） (满分:)
A. 合理的变革
B. 有计划的变革
C. 自发性的变革
D. 演进性变革
正确答案:————
28.[多选题]依据理论或学派划分的研究范式包括（） (满分:)
A. 应用范式
B. 功能范式
C. 冲突范式
D. 互动范式
正确答案:————
29.[多选题]学生获得生活经验的受教育源多种多样，具体而言，主要包括（） (满分:)
A. 大众传媒
B. 同伴
C. 家庭生活
D. 教师
正确答案:————
30.[多选题]要建立起合理的教育发展理论，需要（）意识 (满分:)
A. 独立的发展
B. 开放
C. 普及与提高相结合
D. 有差别的发展
正确答案:————
三、判断题：
31.[判断题]社会变迁是社会现象在不同的时间上失去其原来面貌的变动，是一种社会过程。它包括较小的局部变迁或较大是整体变迁；有进步的或倒退的变迁；有进化的或革命的变迁；有暂时的或永久的变迁；也有自发的或有计划的变迁等。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
32.[判断题]教师权威是教师权力的一种特殊形式，是基于教育过程的特殊性而形成的，具有合法性，它是影响教育效果的因素之一。但社会变化对教师权威没有影响（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
33.[判断题]教育规范是学校成员共同遵守的行为标准，是控制和约束学校成员行为合理性的基本机制 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
34.[判断题]教育社会学的功能范式具体可以分为两类：一是“结构——功能范式”，二是“中层功能范式”。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
35.[判断题]社会革命对于教育制度变迁的冲击与影响是巨大的（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
36.[判断题]班级的正式结构主要取决于班级中共同相处的个人观念、个人需求、个体行为等方面（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]地方分权的政治结构，对于教育制度的控制必然存在着全面集中与刻板划一的基本特征（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]学生的违法行为主要是指违背教育法律以及国家其他法规、法律的行为，即普通违法行为和犯罪行为。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]教师权威是教师权力的一种特殊形式，是基于教育过程的特殊性而形成的，具有合法性，它是影响教育效果的因素之一。但社会变化对教师权威没有影响（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]我国小学课堂教学时间构成大致可以分为三类：一是师生互动独占型，即全部时间都用于师生互动；二是师生互动主导型，即师生互动时间占总时间的70％以上；三是混合型，即师生互动、学生互动及无互动时间均占一定比例。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
41.[判断题]现代学校实际上已经形成较为稳定的职务系列：校长——分管处长（或主任）——年级长、教研组长——班主任、教学人员、教辅人员——学生（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
42.[判断题]教育公平是教育平等的另一种表述（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
43.[判断题]教育学分支说流行于20世纪初至60年代，主张教育为实践服务，强调规范性研究方法，以探讨与教育有关的社会现象为主要内容。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
44.[判断题]过程控制是指教师为实现课堂教学目标对学生行为（也包括对自身行为）进行的有意识引导、约束和调整。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
45.[判断题]互动性重要他人是学生在日常交往中过程中认同的重要他人（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
46.[判断题]马蹄形态的课堂空间构成一般更有利于学生在课堂中的相互交往，与教师互动最多的是坐在正对面的学生，坐在最前面的学生互动最少（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
47.[判断题]泰勒确立了课程编制的四个基本步骤：课程目标、课程内容、课程实施、课程评价（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
48.[判断题]教育社会学与学校教育是社会研究与应用研究的关系，社会研究的目的在于，为直接的实际问题提供答案。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
49.[判断题]文化结构反映了社会经济基础的主要的特征，教育制度则是社会上层建筑的表现形态。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
50.[判断题]非教学人员对教学、行政、科研方面的干预，随着其年限的延长、数量的增加呈现上升趋势。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
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