电子科技大学18秋《组织行为学》在线作业1
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一、单选题：
1. 在激励理论类型中，重点研究人从动机产生到采取行动心理过程的理论是（）。
A. 内容型激励理论
B. 行为改造型激励理论
C. 过程型激励理论
D. 综合型激励理论
正确答案:——C——
2. 在知觉过程中，通过获得知觉对象某一行为特征的突出印象，而将其扩大成为整体行为特征的认知活动，称之（）。
A. 首因效应
B. 晕轮效应
C. 近因效应
D. 定势效应
正确答案:——B——
3. 企业对工作群体是采用同质结构还是异质结构，首先取决于（）。
A. 管理能力
B. 群体凝聚力
C. 群体经验
D. 工作的性质
正确答案:——D——
4. 领导活动中最活跃的构成要素是（）。
A. 被领导者
B. 组织环境
C. 沟通行为
D. 领导者
正确答案:————
5. 下列哪项不属于科学评价组织文化的标准（）。
A. 民族性标准
B. 制度定标准
C. 无差异性标准
D. 时代性标准
正确答案:————
6. 取消正强化，对职工的某种行为不予理睬，以表示对该行为某种程度的否定，这种强化方式是（）。
A. 积极强化 奥鹏答案
B. 负强化
C. 自然消退
D. 惩罚
正确答案:————
7. 用工作模拟法选择领导的最常用的方法是（）。
A. 文件篓测试法
B. 无首领小组讨论
C. 商业游戏
D. 分解协调
正确答案:————
8. 在激励理论类型中，重点研究激发人们行为动机的各种因素的理论是（）。
A. 内容型激励理论
B. 行为改造型激励理论
C. 过程型激励理论
D. 综合型激励理论
正确答案:————
9. 领导理论的发展大致经历了领导特征理论阶段、领导行为理论阶段和（）。
A. 领导权变理论阶段
B. 独裁领导理论阶段
C. 民主领导理论阶段
D. 领导风格理论阶段
正确答案:————
10. 以下组织变革内容中，属于技术方面变革的是（）。
A. 管理跨度改革
B. 工作进度改革
C. 绩效评价系统改革
D. 信息系统更新
正确答案:————
11. 行为科学的产生，强调企业中的人是生活在一定社会环境中的（）。
A. 经济人
B. 社会人
C. 复杂人
D. 文化人
正确答案:————
12. 领导本身是一个动态过程，这个过程是由领导者、被领导者和以下（）因素构成的。
A. 社会
B. 组织环境
C. 组织
D. 经济
正确答案:————
13. 以下表述中不属于双因素理论中的保健因素的是（）。
A. 薪金
B. 职务与地位
C. 工作的发展前途
D. 工作环境
正确答案:————
14. 在阻止和减少冲突的方法中，采取求同存异，避免把意见分歧公开化的做法属于（）。
A. 拖延
B. 回避
C. 转移目标
D. 和平共处
正确答案:————
15. （）被称为是组织行为学中激励理论的基石。
A. 马斯洛的需求层次论
B. 奥尔德佛的ERG理论
C. 赫兹伯格的双因素理论
D. 麦克利兰的激励需要理论
正确答案:————
16. 当个体的力量不足以抵抗群体压力时，则会表现出（）。
A. 正实意见行为
B. 反抗行为
C. 从众行为
D. 退出行为
正确答案:————
17. 奥尔德弗的ERG理论认为人的需要是由三个层次组成，这三个层次是（）。
A. 成就、权力和情谊
B. 生存、关系和成长
C. 生理、安全和自尊
D. 成就、成长和生存
正确答案:————
18. 直接作用于人们感觉器官的客观事物的整体属性的是人的（）。
A. 知觉
B. 感觉
C. 社会知觉
D. 自我知觉
正确答案:————
19. （）是组织中政治行为最激烈的形式。
A. 散布留言
B. 发展关系网
C. 固有的权利相争
D. 对抗行为
正确答案:————
20. 组织变革的内部动因主要是由（）引起的。
A. 资源的变化
B. 人的变化、组织的运行和成长中的矛盾
C. 技术变化
D. 市场变化
正确答案:————
二、多选题：
21. 按照领导者控制的程度，组织变革可分为（）。
A. 主动变革
B. 被动变革
C. 渐进式变革
D. 剧烈式变革
正确答案:————
22. 社会知觉主要包括对角色的知觉及（）。
A. 对他人的知觉
B. 对人际关系的知觉
C. 对因果关系的知觉
D. 自我知觉
正确答案:————
23. 以下属于有效沟通原则的是（）。
A. 了解听众，选择合适语言
B. 传递有用信息
C. 使用例外原则
D. 有必要的反馈跟踪
正确答案:————
24. 属于组织文化的内容的有（）。
A. 组织的最高目标和宗旨
B. 共同价值观
C. 作风及传统习惯
D. 行为规范和规章制度
正确答案:————
25. 按需要的的对象可分为（）。
A. 生理性需要
B. 物质需要
C. 现场研究精神需要
D. 社会性需要
正确答案:————
26. 领导者树立权威的误区有（）。
A. 滥用职权
B. 讨好下级
C. 背景衬托
D. 拉开距离
正确答案:————
27. 影响知觉准确性的主观因素包括（）。
A. 兴趣和爱好
B. 需要和动机
C. 知识和经验
D. 个性特征
正确答案:————
28. 间歇强化的形式包括（）。
A. 定时制
B. 不定时制
C. 定律制
D. 不定律制
正确答案:————
29. 在组织变革程序中，管理学家卢因概括为以下（）三个阶段。
A. 解冻
B. 转变
C. 再冻结
D. 反馈
正确答案:————
30. 影响沟通有效性的因素包括（）。
A. 发信者在信息表达和编码中的障碍
B. 信息在传递过程中的障碍
C. 接收者在接受信息中的障碍
D. 接收者给发信者反馈过程的障碍
正确答案:————
31. 社会知觉发生偏差或错觉时的表现有（）。
A. 首因效应
B. 晕轮效应
C. 近因效应
D. 定势效应
正确答案:————
32. 以下属于组织文化制度层的是（）。
A. 工作制度
B. 特殊风俗
C. 责任制度
D. 组织风气
正确答案:————
33. 提出期望理论的学者有（）。
A. 弗隆
B. 劳勒
C. 穆顿
D. 布莱克
正确答案:————
34. 影响群体间绩效的因素包括（）。
A. 群体间相互依赖程度
B. 任务不确定性程度
C. 时间取向
D. 目标取向
正确答案:————
35. 接收者在接受信息的障碍表现为（）。
A. 社会知觉的歪曲
B. 信息过量
C. 空间距离
D. 信道弱点
正确答案:————
三、判断题：
36. 领导的首要任务是建立企业的愿景，以此来给员工一种方向感和激励作用。
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37. 归因理论是说明和分析人们行为活动因果关系的理论。
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38. 以某种带有强制性和威胁性的结果如批评、降薪等来消除这种行为重复发生的可能性，这种强化方式称之为负强化。
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39. 知觉是客观事物在人脑中的主观映象，其基础是社会实践。
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40. 态度属于行为的指导和动力系统，对人的行为有很直接、很重要的影响。
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
41. 领导集体中，领导成员心理素质合理结构的主要标志是“互补”。
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
42. 组织目标是组织生产经营发展的核心。
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
43. 性格并非天赋，主要是后天的环境影响和培养教育的结果。
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
44. 表示几个人依次联系沟通的方式是轮式沟通方式。
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
45. 价值观与态度是内隐的心理变量，对组织中人的特点行为有着直接或间接的巨大影响。
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
46. 群体规范对于群体具有维持作用。
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
47. 领导影响力的主要来源于职位权力和个人权力。
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
48. 领导权变理论认为，一种具体的领导方式不会到处都有用，有效的领导行为应随着被领导者的特点和环境的变化而变化。
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
49. 组织行为学认为，任何组织内部都会存在各种类型的非正式组织。
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
50. 社会心理学家卢因认为，在实际的领导过程中，极少存在权威式、民主式、放任式的领导方式。
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
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