东北大学18秋学期《机械设计基础》在线作业2参考
18秋学期《机械设计基础》在线作业2东大作业答案
一、单选题：
1.[单选题]在螺栓连接中，有时在一个螺栓上采用双螺母，其目的是（）。A提高强度B提高刚度C防松D减小每圈螺纹牙上的受力 (满分:)
A. 提高强度
B. 提高刚度
C. 防松
D. 减小每圈螺纹牙上的受力]
正确答案:——C——
2.[单选题]在螺栓连接设计中，若被连接件为铸件，则有时在螺栓孔处制作沉头座孔或凸台，其目的是（）。A避免螺栓受附加弯曲应力作用B便于安装C为安装防松装置D为避免螺栓受拉力过大 (满分:)
A. 避免螺栓受附加弯曲应力作用
B. 便于安装
C. 为安装防松装置
D. 为避免螺栓受拉力过大]
正确答案:——A——
3.[单选题] (满分:)
A. 机构
B. 零件 奥鹏易百
C. 部件
D. 构件]
正确答案:——B——
4.[单选题]用于连接的螺纹牙型为三角形，这是因为（）。 (满分:)
A. 压根强度高，自锁性能好
B. 传动效率高
C. 防振性能好
D. 自锁性能差]
正确答案:————
5.[单选题]提高蜗杆传动效率的最有效方法是（）。A增加蜗杆头数B增加直径系数C增大模数D减小直径系数 (满分:)
A. 增加蜗杆头数
B. 增加直径系数
C. 增大模数
D. 减小直径系数]
正确答案:————
6.[单选题]设计齿轮传动时，若保持传动比i和齿数和z=z1+z2不变，而增大模数m，则齿轮的（）。A弯曲强度和接触强度均提高B弯曲强度不变，接触强度提高C弯曲强度和接触强度均不变D弯曲强度提高，接触强度不变 (满分:)
A. 弯曲强度和接触强度均提高
B. 弯曲强度不变，接触强度提高
C. 弯曲强度和接触强度均不变
D. 弯曲强度提高，接]
正确答案:————
7.[单选题]（）不是滚动轴承预紧的目的。A增大支撑刚度B提高旋转精度C减小振动和噪声D降低摩擦阻力 (满分:)
A. 增大支撑刚度
B. 提高旋转精度
C. 减小振动和噪声
D. 降低摩擦阻力]
正确答案:————
8.[单选题]角接触球轴承承受轴向载荷的能力随着接触角的增大而（）。A增大B减少C不变D增大或减少随轴承型号而定 (满分:)
A. 增大
B. 减少
C. 不变
D. 增大或减少随轴承型号而定]
正确答案:————
9.[单选题]链传动作用在轴和轴承上的载荷比带传动要小，这主要是因为（）。A链传动只用来传递较小的功率B链速较高，在传递相同功率时，圆周力小C链传动是啮合传动，无需大的张紧力D链的质量大，离心力大 (满分:)
A. 链传动只用来传递较小的功率
B. 链速较高，在传递相同功率时，圆周力小
C. 链传动是啮合传动，无需大的张紧]
正确答案:————
10.[单选题]一部机器一般由原动机、传动部分、工作机及控制部分组成，本课程主要研究（）。A原动机B传动部分C工作机D控制部分 (满分:)
A. 原动机
B. 传动部分
C. 工作机
D. 控制部分]
正确答案:————
三、判断题：
11.[判断题]滚动轴承中公称接触角越大，轴承承受轴向载荷的能力越小。 (满分:)
A. 错误
B. 正确]
正确答案:————
12.[判断题]由于虚约束在计算机构自由度时应将其去掉，故设计机构时应尽量避免出现虚约束. (满分:)
A. 错误
B. 正确]
正确答案:————
13.[判断题]在铰链四杆机构中，通过取不同构件作为机架，则可以分别得到曲柄摇杆机构、双曲柄机构和双摇杆机构。 (满分:)
A. 错误
B. 正确]
正确答案:————
14.[判断题]一对渐开线圆柱齿轮传动，当其他条件不变时，仅将齿轮传动所受载荷增为原载荷的4倍，其齿间接触应力亦将增为原应力的4倍。 (满分:)
A. 错误
B. 正确]
正确答案:————
15.[判断题]受相同横向工作载荷的螺纹连接中，采用铰制孔用螺栓连接时的螺栓直径通常比采用普通螺栓连接的可小一些。 (满分:)
A. 错误
B. 正确]
正确答案:————
16.[判断题]平键的截面尺寸是按照所在轴的直径选择的，如强度校核发现不行，则应加轴的直径以便加大键的截面尺寸。 (满分:)
A. 错误
B. 正确]
正确答案:————
17.[判断题]某一滚动轴承的基本额定动载荷与其所受载荷无关。 (满分:)
A. 错误
B. 正确]
正确答案:————
18.[判断题]既传递转矩又承受弯矩的轴是传动轴。 (满分:)
A. 错误
B. 正确]
正确答案:————
19.[判断题]斜齿圆柱齿轮传动的重合度大于相同端面模数的直齿圆柱齿轮的重合度。 (满分:)
A. 错误
B. 正确]
正确答案:————
20.[判断题]螺栓强度等级为6.8级，则该螺栓材料的最小屈服极限为680N/mm2。 (满分:)
A. 错误
B. 正确]
正确答案:————
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