【东北师范大学】课程与教学概论18春在线作业2含答案参考
课程与教学概论18春在线作业2奥鹏东师在线作业答案
一、单选题：
1.[单选题]我国新一轮基础教育改革推行（）-课程管理政策？ (满分:)
A. 权力集中
B. 权力平移
C. 权力下放
D. 以上都不正确
正确答案:——C——
2.[单选题]第一次将“课程管理”作为课程计划中的单独一部分列出并规定：“普通高中的讲和由中央、地方、学校三级管理”的是 (满分:)
A. 1986年
B. 1992年
C. 1996年
D. 1999年
正确答案:——C——
3.[单选题]我国基本的教学组织形式是 (满分:)
A. 现场教学
B. 班级授课
C. 分组教学
D. 个别教学
正确答案:——B——
4.[单选题]泰勒及其学生布卢姆的关于课程评价的价值取向可以被归纳为 (满分:)
A. 目标取向
B. 过程取向 奥鹏东师在线作业答案
C. 个人取向
D. 发展取向
正确答案:————
5.[单选题]传统的教学大纲强调 (满分:)
A. 学生的学
B. 为终身发展打基础
C. 建立多元评价体系
D. 教师的教
正确答案:————
6.[单选题]通过整体的一个或几个特性来说明整体，是范例教学法的（ ）阶段。 (满分:)
A. 阐明个的阶段
B. 阐明属的阶段
C. 阐明类的阶段
D. 掌握规律范畴的阶段
正确答案:————
二、多选题：
7.[多选题]属于夸美纽斯教学思想的有 (满分:)
A. 教学以自然为鉴的原理
B. 兴趣与自发原理
C. 直观性教学原则
D. 教育性教学思想
E. 班级授课制理论
正确答案:————
8.[多选题]关于合作学习，以下提法正确的有 (满分:)
A. 合作学习是相对个体学习提出的，是指教学条件下学习组织形式而言的
B. 20世纪70年代初，欧美国家的专家将合作学习的理论应用于课堂，并逐渐风行于欧美，形成合作学习热
C. 合作学习有互助性、互补性、互动性等基本特征
D. 合作学习的方式有很多，最为常用的形式是小组合作学习
正确答案:————
9.[多选题]关于学生的学习方式的说法正确的有 (满分:)
A. 在接受学习方式中，学习的内容以定论的形式直接呈现给学生，学生是被动的接受者
B. 在发现学习方式中，学习的内容主要是以问题的形式呈现在学生面前，学生是知识的发现者
C. 接受学习方式和发现学习方式是绝对对立的，不能互补
D. 从教学实际上看，接受学习方式和发现学习方式是相互补充、相辅相成的关系
正确答案:————
10.[多选题]纵观各国课程改革的发展，体现的基本课程改革理念是： (满分:)
A. 注意基础学力的养成。
B. 注重信息素养的提高。
C. 强调学生的创造性和开放性的养成。
D. 强调价值观教育和道德教育，尊重学生的经验，发展学生的个性。
正确答案:————
三、判断题：
11.[判断题]在新课程的理念下，我们要加强学生学习的方法、情感、态度及价值观的培养，抛弃传统教学大纲中以知识技能为主的教学。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
12.[判断题]“建立课程资源管理数据库，拓宽校内外课程资源及其研究成果的分享渠道，提高使用效率”是课程资源的开发的基本途径。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
13.[判断题]校外的课程资源包括图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队、科研院所等广泛的社会资源及丰富的自然资源。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
14.[判断题]非语言表达无法替代有声语言，发挥比有声语言更好的作用。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
15.[判断题]教学过程要理论联系实际。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
16.[判断题]当代教学模式体现了以“教”为主的特点。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
17.[判断题]与其他学科的整合，信息技术作为教学工具（LearnfromIT）是信息技术与课程进行整合的一种方式。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
18.[判断题]实验研究法是通过自然地控制某些因素，以揭示某些变量之间的因果关系的方法。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
19.[判断题]观察研究能够检验原有理论观点的正确性。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
20.[判断题]“专题探索——网站开发”是研究型课程的一种模式。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
21.[判断题]人种学研究需要控制变量或模拟。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
22.[判断题]“可评估性”是课程标准的性质之一。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
23.[判断题]“学生合作问题研究”这样的问题适合用人种志方法进行研究。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
24.[判断题]赞科夫在批判传统教学的基础上，提出高难度进行教学、高速度进行教学、理论知识起主导作用、使学生理解学习过程的教学原则。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
25.[判断题]社会重建主义课程取向的目的是强调学校在社会改造中的作用，要使社会成为更加理想的社会。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
26.[判断题]理智能力的发展不是探究式学习的三个基本的目标当中的一个。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
27.[判断题]教学模式能够提升教学经验，丰富教学理论。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
28.[判断题]人本主义者认为，课程的目的就在于满足教师个人自由发展和自我实现的需要。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
29.[判断题]新课程中的教师既是合作者，又是孤立者。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
30.[判断题]教师专业发展不必从职前、适应期、职后适应期和发展期各阶段给予教师整体的指导。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
31.[判断题]探究类课程在基础性课程上提高了要求，增加了难度，以培养研究性、创造性人才为目的，相对于丰富性课程的多样性和趣味性，它更重视学科的前沿性、学术性和学习的探究性。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
32.[判断题]杜威的教学思想强调以“学生”、“经验”、“做中学”为中心，具有现代意识，可以指导我们当前进行的课程改革。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
33.[判断题]课程统整是实施课程统整能否成功的关键。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
34.[判断题]归纳式结课可以由学生来归纳。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
35.[判断题]自主学习是学习者参与确定对自己有意义的学习目标的提出，自己制订学习进度，参与设计评价指标体系。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
36.[判断题]教学模式一经形成就具有一定的稳定性，因此教学模式从根本上说是封闭的。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]班级授课制当中学生主要是接受性学习，但有利于培养学生的创新精神和实践能力。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]学科类校本课程是校本课程的一种类型。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]综合实践活动的内容面向的是学生的整个生活世界，它因实际情况的不同而不同，在内容上具有封闭性。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]“可完成性”不是课程标准的性质之一。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
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