贵州电大2018年秋季[地域文化(本)（省）]地域文化（本）03阶段性测验
【贵州电大】[地域文化(本)（省）]地域文化（本）03阶段性测验试卷总分100得分100贵州电大阶段性测验答案
第1题简述政协贵州省地方组织职能作用的发挥。
正确答案人民政协的职能作用的发挥，表现在：政协贵州省委团结和动员各民主党派、无党派人士、人民团体、各族各界人士，通过提案、建议案、专题调研、委员视察等形式，为全省经济社会的发展建言献策。省政协社会与法制委员会通过立法协商、执法监督等工作，对依法治省、促进民主法制建设提出意见和建议<br/>各级地方政协把握团结和民主两大主题，认真履行政治协商、民主监督、参政议政职能，充分发挥协调关系，组织本级的各民主党派、人民团体和各界人士参政议政，汇聚力量，建言献策，服务大局的作用，推动政协事业不断向前发展，为构建&ldquo和谐贵州&rdquo，推动民主政治建设，促进经济社会发展历史性新跨越发挥了重大作用。
第2题举例说明贵州人民物质文化生活水平的提高。
正确答案贵州解放前，经济文化落后，人民生活贫困，历史上就有&ldquo人无三分银&rdquo的说法。在农村，绝大多数农民长期过着衣不遮体、食不果腹、居住条件极差的悲惨生活；城市失业人口较多，绝大多数城镇居民饱受物价飞涨、社会动荡、朝不保夕的煎熬。贵州解放后，在中国共产党的领导下，广大农村经过土地改革，实现了生产资料与生产者的直接结合，极大地解放了农村生产力；中共十一届三中全会以后，在建立和完善家庭承包经营责任制和统分结合经营机制的基础上，依靠科技进步，实施科教兴农战略，大力开展扶贫开发，积极组织劳务输出，使农村经济发展不断跃上新的台阶；跨入21世纪以后，在社会主义新农村建设中，农村经济发展进一步加快。随着国民经济快速健康发展，全省城乡人民生活水平显著提高。<br/>农村居民生活明显改善。2015年，农村居民人均收入7387元，比上年增长10.5%；农民人均生活消费支出6645元，比上年增长11.3%。农村居民家庭拥有摩托车、洗衣机、电冰箱、彩色电视机、热水器、移动电话等耐用消费品的数量快速增长。<br/>城镇居民生活质量显著提高。2015年，全省城镇居民人均可支配收入24580元，比上年增长7.4%。城镇居民人均消费性支出24211元，比上年增长10.6%。城镇居民家庭拥有家用电脑、家用汽车、家用空调、健身器材、移动电话等耐用消费品的数量较快增长。
第3题试述贵州&ldquo十三五&rdquo时期社会主义新农村建设的主要工作措施。
正确答案主要的工作措施有：一是强化农业现代化发展基础，加强农业基础配套设施建设，提高农业装备水平，强化耕地保护与质量建设，夯实农业发展基础，大力提高农业综合生产能力。二是大力调整优化农业产业结构，加快产业结构调整，做强粮食、生态畜牧等农业主导产业，做优农业特色产业，进一步提高畜牧业产值占农业总产值的比重、经济作物占种植业的比重、二三产业占农村经济的比重。三是加快转变农业发展方式，充分发挥现代农业园区示范带动作用，促进农村第一、二、三产业融合发展，推动农业发展从数量增长为主转向数量质量效益并重，走资源节约、绿色生态的现代农业发展道路。四是着力构建现代农业发展服务支撑体系，围绕农业重点产业，严格农产品质量安全体系建设，强化农业科技研发，大力发展现代种业，为发展现代山地农业提供支撑。五是以体制机制创新为突破，以基本公共服务为保障，深化户籍制度改革，有序推进农业转移人口落户城镇。六是加强乡村发展规划指引，加快乡村基础设施建设和环境治理，改善农村生产生活条件和人居环境，把乡村建设成为美丽宜居的家园。
第4题试述&ldquo十三五&rdquo时期贵州教育事业的展望。
正确答案&ldquo十三五&rdquo时期是贵州教育基本实现教育现代化总体目标的关键时期。要继续深化对扶贫必扶智的认识，切实把教育作为改变贵州、挖掉穷根的治本之策。坚定不移地推进教育优先发展、以到2020年基本实现教育现代化为总体目标，&ldquo赶转改管争&rdquo并举，重点突出抓好&ldquo赶&rdquo&ldquo转&rdquo&ldquo争&rdquo。继续抓好&ldquo4+4&rdquo教育突破工程、教育&ldquo9+3&rdquo计划和&ldquo新两基&rdquo，实现我省教育&ldquo三步走&rdquo，进一步提高人民群众对教育的满意度，提高教育现代化水平。&ldquo三步走&rdquo即：第一步：2015年完成&ldquo785853&rdquo目标（即学前三年毛入学率70%、义务教育巩固率85%、高中阶段毛入学率85%、高等教育毛入学率30%）。第二步：2017年，基本实现&ldquo新两基&rdquo，完成&ldquo859935&rdquo目标（即学前三年毛入学率85%、义务教育巩固率90%、高中阶段毛入学率90%、高等教育毛入学率35%）。第三步：2020年，实现&ldquo99594&rdquo目标（即学前三年毛入学率90%、义务教育巩固率95%、高中阶段毛入学率90%、高等教育毛入学率40%），普及程度赶上全国教育发展平均水平。
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