福师18春《教育管理原理》在线作业一（随机）
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一、单选题：
1.（单选题）具有权威性，强制性等特点的学校管理方法是（）。 (满分:)
A行政管理方法
B经济管理法
C教育管理法
D目标管理法
正确答案:——A——
2.（单选题）在学校管理活动的全过程中，（）是学校管理过程的起始环节,管理过程的其他环节，都是围绕着它而展开的。 (满分:)
A实施
B计划
C评价
D检查
正确答案:——B——
3.（单选题）张济正教授从学校组织及其管理活动的角度来提学校管理目标，他们认为衡量学校组织的活动优劣，首先是（） (满分:)
A建立高效率的学校管理机构
B组织一支高水平的学校工作队伍
C实行既有民主又有集中的管理方式
D形成整合一致的目标系统
正确答案:——D——
4.（单选题）社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。 (满分:)
A教育目的
B培养目标
C学校教育目标
D教育方针
正确答案:————
5.（单选题）（）是与工作进程中的速度，时间相关联的。 (满分:)
A效果
B效率
C效能
D效益
正确答案:————
6.（单选题）对教育领导者评价宜采用的取向是（）。 (满分:)
A以“督”为主
B以“导”为主
C以信任为主
D“督”和“导”相结合
正确答案:————
7.（单选题）根据管理方格理论，权威与服从型管理的特点是（）。 (满分:)
A对职工和生产漠不关心
B十分重视生产，把人的因素降至最低程度
C十分关心人的因素，不直接抓生产目标的落实
D兼顾职工和生产因素
正确答案:————
8.（单选题）认为管理具有“放大倍率”作用的管理学派是（）。 (满分:)
A古典管理学派
B决策理论学派
C系统理论学派
D行为科学学派
正确答案:————
9.（单选题）（）是古典管理理论创始人之一，他所创立的古典组织理论集中表现在《工业管理与一般管理》一书中。 (满分:)
A泰罗
B韦伯
C法约尔
D西蒙
正确答案:————
10.（单选题）系统管理学派的创始人是（）。 (满分:)
A西蒙
B杜拉克
C梅奥运
D卡斯特莱
正确答案:————
二、多选题：
11.（多选题）制定计划大体包括（）等步骤。 (满分:)
A确定目标
B拟定方案
C做出决策
D制定措施
正确答案:————
12.（多选题）按目标管理的一般程序,活动可分为（）三个阶段。 (满分:)
A目标的确定
B目标的实施
C目标的完善
D成果的评估
正确答案:————
13.（多选题）做好教师评价应正确认识和处理的关系有（）。 (满分:)
A制度管理和人性管理
B显性与隐性
C定量与定性
D结果与过程
正确答案:————
14.（多选题）根据对学校管理过程特性的认识,可以认为学校管理过程基本环节包括（）。 (满分:)
A计划
B实施
C检查
D总结
正确答案:————
15.（多选题）实行校长负责制要处理好的关系包括（）。 (满分:)
A校长同上级领导的关系
B校长同党组织的关系
C校长同教工代表大会的关系
D校长同学校领导班子的关系
正确答案:————
16.（多选题）确定学校管理目标的依据有（）。 (满分:)
A社会性质
B学校的教育目标
C管理活动的规律
D学校的现实状况
正确答案:————
17.（多选题）管理的社会属性表现在（）。 (满分:)
A历史继承性
B普遍性
C共同性
D政治性
正确答案:————
18.（多选题）叶澜先生将教师职业的专业化要求归结为（）等几个方面。 (满分:)
A专业精神
B教育理念
C专业知识
D专业能力
E专业智慧
正确答案:————
19.（多选题）强制性影响力的构成要素有（）。 (满分:)
A职位因素
B传统因素
C资历因素
D知识因素
正确答案:————
20.（多选题）学校管理过程的特性有（）。 (满分:)
A是一种以人为主导的双边活动
B是以育人为主导的活动
C是一种有序的活动
D是一种可控制的活动
正确答案:————
21.（多选题）设置教育组织机构的原则有（）。 (满分:)
A目标一致原则
B任务归一原则
C因能授权原则
D机构精简原则
E渠道畅通原则
正确答案:————
22.（多选题）教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案进行选择的过程，其程序大致分为（）。 (满分:)
A认定政策问题
B确定政策目标
C拟定政策方案
D选择政策方案
正确答案:————
23.（多选题）根据系统原理制订的管理原则有（）。 (满分:)
A反馈原则
B弹性原则
C封闭原则
D整分合原则
正确答案:————
24.（多选题）教育管理体制的功能包括（）。 (满分:)
A领导和指挥功能
B权力分配的功能
C分工协作的功能
D提高效率的功能
正确答案:————
25.（多选题）学校整合一致的目标系统，主要表现在（）。 (满分:)
A管理目标与教育目标吻合
B学校总体目标与部门目标一致
C管理者与被管理者在目标上的整合
D管理方法与手段的一致
正确答案:————
26.（多选题）北师大安文铸教授认为，教师管理应体现的基本特点包括（）。 (满分:)
A对教师的日常管理要体现灵活性特点
B在教师管理的过程中要体现参与性特点
C在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点
D在权力管理和参与管理上，一般以参与管理为主
正确答案:————
27.（多选题）泰罗科学原理学说的基本点有（）。 (满分:)
A效率中心论
B目标中心论
C劳资双方的心理革命是科学管理的基础
D计件工资制是实现心理革命的制度保证
E以科学方法为手段的时间与动作研究、标准化操作
正确答案:————
28.（多选题）领导者对组织的领导任务包括（）。 (满分:)
A引导组织发展
B指挥组织运行
C促进组织沟通
D激励组织成员
正确答案:————
29.（多选题）管理的自然属性表现在（）。 (满分:)
A普遍性
B技术性
C政策性
D共同性
正确答案:————
30.（多选题）经济发展的“三鼎足论”是指（）三者缺一不可。 (满分:)
A科学
B教育
C技术
D管理
正确答案:————
31.（多选题）X理论对人性的假设有（）。 (满分:)
A一般人就其本质来说是懒惰的
B一般人缺乏抱负，不重视负责
C他们天性自私，不关心组织目标
D他们本性抗拒变革
E他们容易受人欺骗
正确答案:————
32.（多选题）教育政策的特点包括（）。 (满分:)
A指向明确性
B相对稳定性
C广泛影响性
D政党意志性
E法律效应性
正确答案:————
33.（多选题）选择学校管理方法要考虑的因素有（）。 (满分:)
A管理目的
B管理内容
C管理对象的特点
D时间，地点，因素
正确答案:————
三、判断题：
34.（判断题）教师培训存在知识本位培训和课程本位培训两种取向。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
35.（判断题）《有效的管理者》一书的作者是彼得．杜拉克。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
36.（判断题）马斯洛的层次需要论把人的需要从高到低分为生存需要,安全需要，归属需要，尊重需要和自我实现需要五个层次 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
37.（判断题）现代管理理论的“丛林”学派是指在古典管理理论学派和行为管理学派之后,特别是在第一次世界大战之后出现的现代西方管理理论的一些学派。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
38.（判断题）德国法学家,社会学家施泰因，被人誉为“现代行政学之父”。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
39.（判断题）广义上而言，管理是管理者依据一定的原理和方法，在特定的环境条件下，引导他人去行动,并使有限的资源得到合理的配置,以实现预定目标的一种行为。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
40.（判断题）管理方法是管理原则的基础，是它必须遵循的指导思想,而管理原则则是管理方法在实践中的具体运用和体现。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
41.（判断题）教育管理体制被划分为从属制和独立制的依据是教育管理决策权是否由教育专家掌握。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
42.（判断题）领导的根本任务是引导成员去实现组织目标,但组织目标的实现与一定的组织和人员紧密联系。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
43.（判断题）管理的“重要性”特性是指管理的“无时不在，无处不在”。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
44.（判断题）所谓科学管理，一般是指凡是经过反复实践，并证明是能够提高效率的,是合乎客观规律的管理。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
45.（判断题）调查研究是一切领导工作的基础 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
46.（判断题）1957年,乔治．奥迪奥思在批评“性格评价系统”时指出，在预定的目标基础上进行评价，能刺激下属的成长发展。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
47.（判断题）1956年格利费斯发表的《学校行政上的人的关系》一书,把学校管理同行为科学理论，组织理论紧紧联系,注重学校管理中的心理与社会因素分析。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
48.（判断题）教师研修培训是集知识培训和能力培训两种取向为一体的培训。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
49.（判断题）实施教育的最普遍性、最有代表性的基层单位是学校。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
50.（判断题）我国的教师教育系统有两个基本组成部分：即职前培训和职后培训。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
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