四川电大——201709组织行为学（开放本科）新任务3
一、多项选择题（共3道试题，共15分。）1.人的行为特征有()四川电大答案
A.
自发的
B.有原因的
C.有目的的
D.持久性的
E.可改变的
满分：5分
2.以下做法中，属于自然消退强化方法的有()
A.
员工出现失误时，给以记过处分
B.对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为
C.员工表现出色时，给他发奖金
D.对请客送礼者，拒之门外
E.E.对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待
满分：5分
3.组织行为学研究的层次有()
A.
个体
B.群体
C.组织
D.集体
E.环境
满分：5分
、判断题（共17道试题，共85分。）
1.弗鲁姆和耶顿认为，合理的原则就是如果决策的质量并不重要，而决策的接受性却很重要，那么最好采用第二种领导方式。
A.错误
B.正确
满分：5分
2.工作设计是指为了有效地达到组织目标，而采取与满足工作者个人需要有关的工作内容、工作职能和工作关系的设计。
A.错误
B.正确
满分：5分
3.根据公平理论，无论投入多大，只要获得相同的产出结果，员工就会感到他们是被公平对待的。
A.错误
B.正确
满分：5分
4.对于每一个组织来说，任何一种管理制度和管理方法都是针对一定的情况提出来的，都不能绝对地说哪种好、哪种坏，更不能把管理方法僵化。
A.错误
B.正确
满分：5分
5.保健因素同工作内容有关，激励因素与工作环境有关。
A.错误
B.正确
满分：5分
6.菲德勒在研究中发现：关心任务的领导者在“不利的”或“有利的”情况下，将是最有效的领导者。
A.错误
B.正确
满分：5分
7.根据公平理论，当管理者用报酬或奖赏作为激励手段时，一定要使员工感到公平。
A.错误
B.正确
满分：5分
8.根据需要层次理论，五个需要可以同时对个人产生激励作用。
A.错误
B.正确
满分：5分
9.惩罚是指通过不提供个人所愿望的结果来减弱某人的行为。
A.错误
B.正确
满分：5分
10.部门化与工作专业化无关
A.错误
B.正确
满分：5分
11.根据波特劳勒模型，激励的程度取决于效价和期望值的吸引力。
A.错误
B.正确
满分：5分
12.根据特质论，研究者认为只要找出成功领导人应具备的特点，在考察每个组织中的领导者是否具备这些特点，就能判断他是不是一个优秀的领导人。
A.错误
B.正确
满分：5分
13.根据弗洛伊德的心理分析理论，自我是个性结构中最原始的部分。
A.错误
B.正确
满分：5分
14.扁平化结构也就是层级组织结构。
A.错误
B.正确
满分：5分
15.根据马斯洛的需要层次理论，五个需要可以同时对个人产生激励作用。
A.错误
B.正确
满分：5分
16.根据期望激励理论，增加职工的工资就能提高他们的工作积极性。
A.错误
B.正确
满分：5分
17.感觉是人脑对客观事物的整体反映，知觉是对事物个别属性（如颜色.声音.气味等）的反映。
A.错误
B.正确
满分：5分
更多学习资料请登录www.openhelp100.com
页:
[1]