四川电大——201709现代教育原理第三次形考作业
现代教育原理3_0001试卷总分：100测试时间：60分钟四川电大答案
剩余时间：59分58秒
单项选择题多项选择题判断题
一、单项选择题（共7道试题，共28分。）
1.教育的主要途径不包括（）。
A.教学
B.综合实践活动
C.咨询与指导
D.家庭教育
满分：4分
2.新课程改革对教师的教学方式的影响不包括（）。
A.促进教师专业化的发展
B.影响教师常规教学方式
C.促进教师研究性学习
D.使教师重新审视课堂常规经验和活动方式
满分：4分
3.马克思关于人的全面发展的思想不包括（）。
A.智力和体力的尽可能多方面的发展
B.智力和体力的尽可能快的发展
C.智力和体力的充分的、自由的发展
D.个人智力和体力的统一发展
满分：4分
4.课程改革的理念与策略不包括（）。
A.倡导全面、和谐发展的教育
B.重建新的课程结构
C.促进教师专业化
D.倡导建构的学习
满分：4分
5.课程标准的框架结构不包括()。
A.前言
B.课程目标
C.内容标准
D.
后记
满分：4分
6.规定一个国家教育发展性质、总方向、总目标的是（）。
A.教育方针
B.教育目的
C.培养目标
D.教育目标
满分：4分
7.规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是（）。
A.教育方针
B.教育目的
C.培养目标
D.教育目标
满分：4分
二、多项选择题（共7道试题，共42分。）
1.新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括（）。
A.信息技术教育
B.研究性学习
C.社区服务
D.社会实践
满分：6分
2.人本主义者所持的教育目的观是（）。
A.个人本位论
B.社会本位论
C.文化本位论
D.生活本位论
满分：6分
3.强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本位论”，其代表人物有（）等。
A.卢梭
B.涂尔干
C.孔德
D.那托尔普
满分：6分
4.咨询与指导的主要内容有（）。
A.学习指导
B.职业生涯指导
C.心理咨询与指导
D.休闲指导
满分：6分
5.学校教育内容的具体规范形式包括（）。
A.课程计划
B.课程标准
C.教科书
D.作业
满分：6分
6.加德纳教授的多元智力学说，认为每个人的智力都是如下多种智力的组合（）。
A.言语/语言智力、逻辑/数理智力
B.视觉/空间关系、音乐/节奏智力、身体/运动智力
C.解决问题的能力
D.自我反省智力、自我观察智力和存在智力
满分：6分
7.课程计划的内容一般包括（）。
A.培养目标
B.学习年限
C.时间分配
D.课程设置
满分：6分
、判断题（共6道试题，共30分。）
1.国家课程标准是对国家对基础教育课程的基本规范和要求。
A.错误
B.正确
满分：5分
2.现代教学的任务之一是要建构学生个性化的多元智力结构。
A.错误
B.正确
满分：5分
3.我国现行的教育方针是教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
A.错误
B.正确
满分：5分
4.教育目的是由国家或政党根据一定社会的政治经济要求提出的，带有法律效力的，关于教育工作的方向、目的、道路的总体规定。
A.错误
B.正确
满分：5分
5.研究性学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。
A.错误
B.正确
满分：5分
6.教育目的就是教育方针。
A.错误
B.正确
满分：5分
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