四川电大——201709幼儿园科学教育专题（7177）第4次作业
一、单项选择题（共10道试题，共30分。单选题，每题3分，共10题，共计30分）1.下列科学活动中，属于偶发性科学活动的是四川电大答案
A.制作玩具
B.制作昆虫标本
C.观察蚂蚁搬家
D.观察大雾天气
满分：3分
2.学前儿童科学教育中教师的语言应具有？
A.活动性、形象性、逻辑性、目的性
B.目的性、开放性、启发性、逻辑性
C.形象性、开放性、启发性、逻辑性
D.
启发性、形象性、逻辑性、目的性
满分：3分
3.材料应和科学上一个重要的概念有关，使用这些材料应该能揭示许多有关的现象，这是指科学活动材料的设计和选择应具有？
A.易理解性
B.新颖性
C.丰富性
D.探索性
满分：3分
4.下列属于学前儿童科学教育评价中的笔试法的是
A.是非测试
B.情境观察
C.行为核对
D.情境问题测试
满分：3分
5.根据评价的功能和运行时间分，可以将评价分为
A.整体评价、局部评价和单纯评价
B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价
C.定性评价、定量评价
D.内部评价和外部评价
满分：3分
6.预定性科学活动是要受时间限制的，一般中、大班不超过？
A.3035分钟
B.2530分钟
C.2025分钟
D.1520分钟
满分：3分
7.下面哪一个不属于幼儿园园地？
A.种植园
B.饲养角
C.自然角
D.气象角
满分：3分
8.利用谜语“远看像只鸟，近看像只猫，晚上捉老鼠，白天睡大觉”来导入认识猫头鹰的活动运用了导入活动设计中的什么方法？
A.利用多种物质材料
B.利用各种文学艺术作品
C.利用情境表演
D.利用环境设置
满分：3分
9.幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题，他们问“月亮为什么是圆的？”，这类问题属于？
A.简单性问题
B.操作性问题
C.理论性问题
D.直白性问题
满分：3分
10.不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是
A.观察法
B.问卷法
C.实验法
D.作品分析法
满分：3分
二、判断题（共10道试题，共30分。判断题，每题3分，共10题，共计30分）
1.在设计匹配测试题时，两组内容之间允许有交叉的情况。
A.错误
B.正确
满分：3分
2.幼儿对材料的操作方式是否理解，不会影响幼儿对材料的最初探索。
A.错误
B.正确
满分：3分
3.在偶发性科学教育活动中，强调教师应提前做好活动计划，准备活动需要的材料。
A.错误
B.正确
满分：3分
4.口试法通常以提问、回答、讨论、口头汇报的形式出现。
A.错误
B.正确
满分：3分
5.在准备材料时，还必须考虑到其具备的典型特征，通过特征鲜明的，并且能够直观感受到的突出事例，就能使幼儿的脑中形成表象，从而获得科学经验。
A.错误
B.正确
满分：3分
6.材料是选择性科学活动的基础，什么样的材料，就可以引发什么样的活动，达到相应的目标。
A.错误
B.正确
满分：3分
7.情境问题测试的优点在于这种方式可以了解幼儿是否真正获得了科学经验，或者形成了科学概念，而且需要幼儿具有一定的解决问题的能力以及将科学知识进行迁移的能力。
A.错误
B.正确
满分：3分
8.科学教育只需在幼儿园开展即可，不用在幼儿的家庭中开展。
A.错误
B.正确
满分：3分
9.一般来说，一个科学活动室可提供不超过八至十个种类的材料，每组材料以三或四份为宜。
A.错误
B.正确
满分：3分
10.教师的演示与讲解、提问要紧密结合，教师在演示时要做到，动作要熟练，操作速度要慢，而且要规范。
A.错误
B.正确
满分：3分
三、多项选择题（共5道试题，共20分。多选题，每题4分，共5题，共计20分）
1.下列属于家庭学前儿童科学教育特点的有
A.潜移默化性
B.个别性
C.科学性
D.灵活性
满分：4分
2.渗透的学前儿童科学教育活动包括
A.日常生活中的科学教育
B.游戏活动中的科学教育
C.其它教育活动中的科学教育
D.集体性的科学教
满分：4分
3.下列可以放在自然角的有
A.管理方便的植物
B.幼儿喜爱的小动物
C.幼儿收集的各种非生物
D.教师收集的各种非生物
满分：4分
4.幼儿园科学教育资源选择与创设的要求说法正确的有
A.能达到科学教育目标
B.能体现自然科学特点
C.符合学前儿童身心特点
D.保证学前儿童的安全与健康
满分：4分
5.下列属于笔试法的评价方法有
A.是非测试
B.匹配测试
C.行为核对
D.选择测试
满分：4分
四、（）（共5道试题，共20分。（），每题4分，共5题，共计20分）
1.可用于学前儿童科学教育评价的方式有很多种，常用的方法有口试法、观察法、、作品分析法。
试题满分：4分
第1空、满分：4分
2.学前儿童科学教育评价，是以为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象和效果进行测定，分析目标实现程度，作出价值判断的过程。
试题满分：4分
第1空、满分：4分
3.是根据学前儿童的各种作品（图画、泥塑、所编故事、儿歌等）分析学前儿童科学素养发展水平的一种方法。
试题满分：4分
第1空、满分：4分
4.学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容：一是对学前儿童的评价；二是对学前儿童发展的评价。
试题满分：4分
第1空、满分：4分
5.材料的是指要为幼儿提供符合不同层次需要的材料，以便于不同水平的幼儿按自己的需要进行选择。
试题满分：4分
第1空、满分：4分
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