四川电大——201709幼儿园班级管理第二次作业
一、（）（共5道试题，共20分。）1.小班幼儿活动室的墙面设计应遵循、参与性、综合性、适宜性、生动性与美观性等原则。四川电大答案
试题满分：4分
第1空、满分：4分
2.1.幼儿园和小学的主要差异主要体现在生活环境的变化、活动形式的变化、社会要求的提高、的变化、教学方法的变化等几个方面。
试题满分：4分
第1空、满分：4分
3.
生活常规管理的常用方法主要有行为练习法、法、榜样示范法、图示图表法等。
试题满分：4分
第1空、满分：4分
4.小班幼儿的记忆主要以、机械识记为主，凡是感兴趣的、印象生动强烈的事物就容易记住，具有直观的、形象的性质。
试题满分：4分
第1空、满分：4分
5.在幼儿园班级管理方法中，法是指通过激发和利用师生间和幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为的方法。
试题满分：4分
第1空、满分：4分
二、判断题（共10道试题，共40分。）
1.榜样示范是幼儿园德育教育的方法，就是运用正面或反面的榜样为幼儿树立正确的道德规范和行为准则，寓浅显的道理于榜样事件之中，为幼儿提供正确的范型，引起幼儿模仿。
A.错误
B.正确
满分：4分
2.攻击性行为是指以直接或间接的方式有意损害他人的行为，对于幼儿而言，攻击性行为的发生，主要是由于遭受挫折使显得焦躁不安；或由于过于自私、利己、任性等不良习惯造成的。
A.错误
B.正确
满分：4分
3.
小班幼儿的任务意识和责任意识开始萌芽，在实验情景和日常生活中我们都能看到，小班幼儿开始能够接受任务，而且坚持性行为的发展在整个幼儿期是最迅速的。
A.错误
B.正确
满分：4分
4.小班幼儿在教师委派任务中已表现出一定的独立性和计划性，因为小班幼儿已经可以当值日生，为了明确值日生职责，加强读值日生工作的管理，培养幼儿对集体对同伴的关心，教师可制定值日生制度。
A.错误
B.正确
满分：4分
5.
随机教育即教育计划要随幼儿兴趣及反应来调整，这对注意力极易分散，思维力、持久力很难稳定的小班幼儿来说，有着不可低估的效果。
A.错误
B.正确
满分：4分
6.
补强法的目的在于强化幼儿正确的道德认识u，使幼儿正确的道德行为转化为良好的习惯
A.错误
B.正确
满分：4分
7.角色游戏是幼儿按照自己的意愿，独立自主地确定游戏主题、构思内容、分配角色和制定规则的游戏。
A.错误
B.正确
满分：4分
8.在注意的发展方面，小班幼儿以有意注意为主。
A.错误
B.正确
满分：4分
9.一日工作计划是教师对于一日教育工作做出的具体安排。从学期工作计划到周工作计划，都是通过一日活动计划来完成的。
A.错误
B.正确
满分：4分
10.小班幼儿对荣誉感的理解已经完全不局限在自己身上，更多的是考虑到整个班级。
A.错误
B.正确
满分：4分
三、不定项选择题（共8道试题，共40分。）
1.
三岁前幼儿的思维主要是（）。
A.
直觉行动思维
B.
具体形象思维
C.
抽象思维
D.
动作思维
满分：5分
2.
（）是学前儿童期的主导活动，是最适合幼儿心理特点的活动。
A.
游戏
B.学习
C.观察
D.模仿
满分：5分
3.
幼儿的坚持性行为的发展在哪个时期发展最迅速
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
满分：5分
4.
三、四岁幼儿产生与成人不合作的行为，常以沉默、退缩、身体的抗拒来拒绝成人的要求，并常常用“我自己来”拒绝成人的帮助。心理学上称这一时期为（）
A.
叛逆期
B.
顺从期
C.
第一反抗期
D.反抗期
满分：5分
5.
小班老师在制定学期工作计划的时候应遵循（）原则
A.
观察在前，目标在后
B.
目标在前，观察在后
C.
观察与目标设置一致
D.
无需观察，制定目标
满分：5分
6.
当认知和行为之间一致时，幼儿就较多地表现为（）
A.利己行为
B.攻击性行为
C.亲社会行为
D.反社会行为
满分：5分
7.
亲社会行为的培养方法一般有
A.
目标定制法
B.
目标达成法
C.
移情训练法
D.
角色扮演法
满分：5分
8.
中班幼儿上课时注意力一般能集中（）。
A.
510分钟
B.
1015分钟
C.
1520分钟
D.
20分钟以上
满分：5分
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