东师17秋幼儿园语言教育活动及设计在线作业2 （随机）
幼儿园语言教育活动及设计17秋在线作业2试卷总分100得分0东北师范大学为随机作业
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一、单选题(共10道试题共30分)
1.人一生中词汇量增加最快的时期是在（）。
A.胎儿期
B.婴儿期
C.幼儿期
D.少年期
满分：3分
2.儿童用一个单词来表达一个比该词意义更为丰富的意思是（）。
A.呀呀语
B.单词句
C.反射性发声
D.复合句
满分：3分
3.前语言阶段是指儿童从（）。
A.出生到1岁左右
B.从1岁到2岁左右
C.从2岁到3岁左右
D.从3岁到4岁左右
满分：3分
4.能用一段话将图书的主要内容归纳出来是（）的阅读目标。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
满分：3分
5.为儿童选择的图书内容应是（）。
A.曲折
B.复杂
C.人物众多
D.生动
满分：3分
6.教师通过自身的规范化语言，为儿童提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育的（）。
A.示范模仿法
B.视、听、讲、做结合法
C.游戏法
D.表演法
满分：3分
7.儿童真正掌握词是在（）。
A.6个月
B.1岁
C.18个月
D.2岁
满分：3分
8.婴儿发出的类似于成人语言中所使用的那些音节的重复是（）。
A.反射性发声
B.单词句
C.呀呀语
D.复合句
满分：3分
9.能用一句话将图书的主要内容归纳出来是（）的阅读目标。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
满分：3分
10.儿童在阅读完一本书后，能讲出图书的主要意思是（）。
A.理解的技能
B.概括的技能
C.预期的技能
D.表达的技能
满分：3分
二、多选题(共10道试题共30分)
1.幼儿园谈话活动的类型有（）。
A.日常个别谈话
B.看图讲述
C.日常集体交谈
D.有计划的谈话活动
E.讨论活动
满分：3分
2.幼儿园语言教育的总目标是（）。
A.学会识字和写字
B.喜欢与人谈话、交流
C.注意倾听并能理解对方的话
D.能清楚地说出自己想说的事
E.喜欢听故事、看图书
满分：3分
3.学前儿童口头表述行为的表现方式有（）。
A.个人独白
B.集体讲述
C.对话交谈
D.书面交流
E.内部言语
满分：3分
4.儿童通过语言教育活动主要获得以的经验有（）。
A.语言形式的经验
B.语言内容的经验
C.语言运用的经验
D.语言交际的经验
E.语言调节的经验
满分：3分
5.教师在指导阅读区活动时应注意（）。
A.阅读区活动应建立必要的规则
B.要引导儿童积极主动地利用图书
C.培养儿童良好的阅读习惯
D.让儿童多认字
E.让儿童背诵一些阅读内容
满分：3分
6.语言游戏活动的设计的步骤是（）。
A.创设游戏情景，引发儿童兴趣
B.交待游戏规则，明确游戏玩法
C.教师指导儿童游戏
D.儿童自主游戏
E.总结
满分：3分
7.幼儿园语言教育活动的任务是（）。
A.探讨幼儿园开展语言教育活动的意义
B.研究学前儿童语言发生发展的现象及规律
C.研究幼儿园语言教育活动的目标
D.研究幼儿园语言教育活动的内容
E.研究幼儿园语言教育活动的方法
满分：3分
8.幼儿园早期阅读活动的特点是（）。
A.幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境
B.早期阅读活动与讲述活动紧密相联
C.早期阅读活动应具有整合性的特点
D.早期阅读活动可让儿童认识字
E.早期阅读活动可发展儿童的书面言语
满分：3分
9.确定幼儿园语言教育内容的依据是（）。
A.幼儿园语言教育目标
B.儿童心理特点
C.学前儿童语言发展的特点
D.不同活动领域的特点
E.语言学规律
满分：3分
10.选择出的儿童诗歌、散文作品应是（）。
A.符合儿童已有的经验水平
B.作品题材广泛
C.作品构思巧妙、想象合乎逻辑
D.富有哲理
E.对仗工整
满分：3分
三、判断题(共20道试题共40分)
1.语言游戏活动兼有游戏和活动双重性质。
A.错误
B.正确
满分：2分
2.为儿童选择的图书色彩应是鲜艳的。
A.错误
B.正确
满分：2分
3.语言游戏有明确的语言教育目标。
A.错误
B.正确
满分：2分
4.学前阶段是儿童逐步掌握书面语言，并向口头语言过渡的时期。（）
A.错误
B.正确
满分：2分
5.语言是自然界客观存在的一种现象。（）
A.错误
B.正确
满分：2分
6.处于单词句阶段的儿童消极词汇迅速增加。
A.错误
B.正确
满分：2分
7.幼儿阅读图书后必须将所有内容讲出来。
A.错误
B.正确
满分：2分
8.早期阅读行为就是教幼儿认字。
A.错误
B.正确
满分：2分
9.在儿童自由讲述时教师不必着急告诉儿童什么。
A.错误
B.正确
满分：2分
10.语言区的主要作用是让儿童练习口语表达。
A.错误
B.正确
满分：2分
11.大班儿童能根据他人反应调整讲述内容和时间。
A.错误
B.正确
满分：2分
12.婴幼儿时期是人类语言发展的关键期。（）
A.错误
B.正确
满分：2分
13.早期阅读是一种整合性教育，它贯穿于各种活动中。
A.错误
B.正确
满分：2分
14.在早期阅读中，教师应为儿童创设宽松、自由的阅读氛围。
A.错误
B.正确
满分：2分
15.幼儿园谈话活动的语境是严肃的。
A.错误
B.正确
满分：2分
16.学前儿童欣赏文学作品行为的培养能增强儿童对语言核心操作行为的敏感性。
A.错误
B.正确
满分：2分
17.开展绕口令活动是为了训练儿童正确地发音。
A.错误
B.正确
满分：2分
18.幼儿园语言教育活动目标是指各项幼儿园教育活动所指向的学前儿童语言发展目标。
A.错误
B.正确
满分：2分
19.谈话活动的语境是随意的。
A.错误
B.正确
满分：2分
20.在儿童复述故事的过程中出现错误，教师应立即给予纠正。
A.错误
B.正确
满分：2分
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