（答案资料）西南交通大学17秋《组织行为学B》在线作业二
西南交《组织行为学B》在线作业二一、单选题:【20道,总分:40分】
1.群体的形成与发展的第三阶段是( )。 (满分:2)
A. 执行阶段
B. 震荡阶段
C. 中止阶段
D. 规范阶段
2.组织层次又叫( )。 (满分:2)
A. 管理幅度
B. 命令链
C. 集权水平
D. 人事比例
3.( )是处于某一地位的个体根据他人的期望所表现出的一套行为模式。 (满分:2)
A. 凝聚力
B. 角色
C. 规范
D. 地位
4.泰罗主要倡导( )。 (满分:2)
A. 计划管理
B. 科学管理
C. 以人为本
D. 组织规范
5.情景领导理论又叫( )。 (满分:2)
A. 领导特质理论
B. 管理方格轮
C. 领导归因理论
D. 领导生命周期理论
6.组织行为学所谈论的行为主体是( )。 (满分:2)
A. 组织
B. 环境
C. 人
D. 规范
7.( )是组织文化的核心要素。 (满分:2)
A. 组织精神
B. 组织形象
C. 价值观
D. 组织规范
8.早期特质理论工作者吉伯认为，天才的领导者应具有( )项先天的特征： (满分:2)
A. 7
B. 8
C. 9
D. 10
9.根据职能和项目（或产品）两个变量设计的结构形式的组织结构是( )。 (满分:2)
A. 职能结构
B. 分部结构
C. 矩阵结构
D. 网络结构
10.下面不属于沟通的物质障碍的是( )。 (满分:2)
A. 对对方动作不理解
B. 身体距离
C. 噪音
D. 隔着玻璃
11.( )于1944年提出组织变革理论，结冻——解冻——在结冻。 (满分:2)
A. 波特
B. 法约尔
C. 德鲁克
D. 卢因
12.以荣誉报赏或规范作为管理部属的方式的是( )。 (满分:2)
A. 强制性组织
B. 规范性组织
C. 功利性组织
D. 民主性组织
13.造成组织变革的一般环境因素不包括( )。 (满分:2)
A. 组织冲突
B. 人口特征
C. 社会特征
D. 政治
14.个体把自己所拥有的特质推而广之到他人身上的倾向，即认为他人也拥有和自己一样的感受、人格特质、态度、动机等属于哪种知觉偏差( )。 (满分:2)
A. 晕轮效应
B. 投射
C. 首因效应
D. 刻板印象
15.活动的积极性说明人的行为具有( )。 (满分:2)
A. 能动性
B. 被动性
C. 主观性
D. 激进性
16.马斯洛的需要层次论里不包括( )。 (满分:2)
A. 生存需求
B. 安全需求
C. 尊重需求
D. 自由需求
17.创造性问题解决的步骤分为( )个阶段。 (满分:2)
A. 7
B. 6
C. 5
D. 4
18.倾向于吸引企业家、革新者、冒险家加盟，并根据绩效提供报酬的组织文化属于( )。 (满分:2)
A. 学院文化
B. 俱乐部文化
C. 堡垒文化
D. 棒球队文化
19.科学管理的中心问题是提高效率，( )是主要的提高效率的途径。 (满分:2)
A. 报酬
B. 法规
C. 劳动分工
D. 监督
20.精神分析学派的创始人是( )。 (满分:2)
A. 阿尔波特
B. 艾森克
C. 弗洛伊德
D. 阿德勒
二、多选题:【10道,总分:20分】
1.确立组织结构的维度、选择组织结构的类型时，应考虑( )等因素。 (满分:2)
A. 环境
B. 技术
C. 战略
D. 规模
2.现代组织发展技术主要包括( )。 (满分:2)
A. 人类过程干预技术
B. 技术结构干预技术
C. 人力资源管理干预技术
D. 战略干预技术
3.按照组织目标，组织可以分为三种类型，它们是( )。 (满分:2)
A. 营利组织
B. 非营利组织
C. 公共组织
D. 非公共组织
4.行为科学时期的组织理论要点有( )。 (满分:2)
A. 组织是一个心理、社会系统
B. 组织是一个平衡系统
C. 组织具有非正式的一面
D. 组织是一个影响、沟通、人格整合以及人—机配合的系统
5.根据与组织目标的关系,可以把组织行为分为( ) (满分:2)
A. 正向组织行为
B. 宏观组织行为
C. 微观组织行为
D. 反向组织行为
6.工作压力源主要有( ) (满分:2)
A. 工作负担、工作条件
B. 角色冲突与模糊、人际关系
C. 组织变革、攻击行为
D. 工作与家庭冲突、价值观差异
7.巴斯认为领导有两类，它们分别是( )。 (满分:2)
A. 民主型领导
B. 专制型领导
C. 交换型领导性
D. 转变型领导
8.根据环境的需要和战略焦点可把组织文化分为( )。 (满分:2)
A. 创业文化
B. 使命文化
C. 家族文化
D. 学院文化
9.下面属于正式组织的特点的是( )。 (满分:2)
A. 有较为明确的组织目标
B. 内聚性
C. 领袖作用较大
D. 有明确的法律、制度和行为规范
10.根据角色分工可以把角色分为( )。 (满分:2)
A. 任务和关系中和导向角色
B. 任务导向角色
C. 关系导向角色
D. 自我导向角色
三、判断题:【20道,总分:40分】
1.霍桑试验仅仅关注于旧的领导模式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.气质特质是个性认知的表现。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.群体行为就是各个成员个体行为之和。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.持续承诺包含3个因素。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.Y理论（theory z）由日裔美国学者w.大内（Willam Ouchi)于20世纪80年代提出的一种新型管理理论。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.管理方格模式是一种领导行为理论，是由布莱克和莫顿在俄亥俄州立大学和密歇根大学研究成果的基础上，根据关心生产和关心人的两个维度构建的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.人格是有结构的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.动力特质是最重要的能力特质。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.群体形成的震荡阶段，其主要特征是群体内部冲突不断。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.霍兰德将人格分为5种类型。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.动机对于员工的绩效来说是唯一的变量 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.友好、合作的同事是员工满意的根本原因。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.认知失调理论是著名社会心理学家费斯廷格在19世纪提出的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.韦伯是行政管理学派的代表人物。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.工作压力可能损害个体身心健康,也影响个体工作绩效。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.个性化和意识是不同步的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.根据个人所具有的社会兴趣的程度,阿德勒把人分为:支配型、逃避型、索取型、社会利益型四种类型。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.个人潜意识和自我之间是独立的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.组织变革可以看成是微观组织行为。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.组织的管理幅度与组织层次是成反比的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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