（答案资料）西南交通大学17秋《组织行为学A》在线作业一
西南交《组织行为学A》在线作业一一、单选题:【20道,总分:40分】
1.活动的积极性说明人的行为具有( )。 (满分:2)
A. 能动性
B. 被动性
C. 主观性
D. 激进性
2.以荣誉报赏或规范作为管理部属的方式的是( )。 (满分:2)
A. 强制性组织
B. 规范性组织
C. 功利性组织
D. 民主性组织
3.下面不属于沟通的物质障碍的是( )。 (满分:2)
A. 对对方动作不理解
B. 身体距离
C. 噪音
D. 隔着玻璃
4.创造性问题解决的步骤分为( )个阶段。 (满分:2)
A. 7
B. 6
C. 5
D. 4
5.( )是处于某一地位的个体根据他人的期望所表现出的一套行为模式。 (满分:2)
A. 凝聚力
B. 角色
C. 规范
D. 地位
6.泰罗主要倡导( )。 (满分:2)
A. 计划管理
B. 科学管理
C. 以人为本
D. 组织规范
7.组织层次又叫( )。 (满分:2)
A. 管理幅度
B. 命令链
C. 集权水平
D. 人事比例
8.精神分析学派的创始人是( )。 (满分:2)
A. 阿尔波特
B. 艾森克
C. 弗洛伊德
D. 阿德勒
9.( )是组织文化的核心要素。 (满分:2)
A. 组织精神
B. 组织形象
C. 价值观
D. 组织规范
10.科学管理的中心问题是提高效率，( )是主要的提高效率的途径。 (满分:2)
A. 报酬
B. 法规
C. 劳动分工
D. 监督
11.( )于1944年提出组织变革理论，结冻——解冻——在结冻。 (满分:2)
A. 波特
B. 法约尔
C. 德鲁克
D. 卢因
12.情景领导理论又叫( )。 (满分:2)
A. 领导特质理论
B. 管理方格轮
C. 领导归因理论
D. 领导生命周期理论
13.群体的形成与发展的第三阶段是( )。 (满分:2)
A. 执行阶段
B. 震荡阶段
C. 中止阶段
D. 规范阶段
14.马斯洛的需要层次论里不包括( )。 (满分:2)
A. 生存需求
B. 安全需求
C. 尊重需求
D. 自由需求
15.根据职能和项目（或产品）两个变量设计的结构形式的组织结构是( )。 (满分:2)
A. 职能结构
B. 分部结构
C. 矩阵结构
D. 网络结构
16.个体把自己所拥有的特质推而广之到他人身上的倾向，即认为他人也拥有和自己一样的感受、人格特质、态度、动机等属于哪种知觉偏差( )。 (满分:2)
A. 晕轮效应
B. 投射
C. 首因效应
D. 刻板印象
17.早期特质理论工作者吉伯认为，天才的领导者应具有( )项先天的特征： (满分:2)
A. 7
B. 8
C. 9
D. 10
18.造成组织变革的一般环境因素不包括( )。 (满分:2)
A. 组织冲突
B. 人口特征
C. 社会特征
D. 政治
19.组织行为学所谈论的行为主体是( )。 (满分:2)
A. 组织
B. 环境
C. 人
D. 规范
20.倾向于吸引企业家、革新者、冒险家加盟，并根据绩效提供报酬的组织文化属于( )。 (满分:2)
A. 学院文化
B. 俱乐部文化
C. 堡垒文化
D. 棒球队文化
二、多选题:【10道,总分:20分】
1.确立组织结构的维度、选择组织结构的类型时，应考虑( )等因素。 (满分:2)
A. 环境
B. 技术
C. 战略
D. 规模
2.按照组织目标，组织可以分为三种类型，它们是( )。 (满分:2)
A. 营利组织
B. 非营利组织
C. 公共组织
D. 非公共组织
3.下面属于人格特征的有( )。 (满分:2)
A. 人格是一个人的心理特征
B. 人格是有结构的
C. 人格是很容易改变的
D. 人格是稳定的
4.根据与组织目标的关系,可以把组织行为分为( ) (满分:2)
A. 正向组织行为
B. 宏观组织行为
C. 微观组织行为
D. 反向组织行为
5.工作环境因素包括( ) (满分:2)
A. 照明
B. 噪音
C. 色彩
D. 音乐
E. 温度和湿度
6.组织行为管理模式有( ) (满分:2)
A. 专制模式
B. 监护模式
C. 支持模式
D. 联盟模式
E. 反对模式
7.通过以下哪些途径可以促进沟通，减少沟通障碍( )。 (满分:2)
A. 开放的沟通
B. 建议性反馈
C. 适当自我暴露
D. 主动倾听
8.组织的显结构是指构成组织结构的外在因素的集合，包括( )。 (满分:2)
A. 职位
B. 权力
C. 态度
D. 气质
9.根据分析水平的不同,可以把组织行为分为( ) (满分:2)
A. 正向组织行为
B. 宏观组织行为
C. 微观组织行为
D. 反向组织行为
10.常见的人际冲突原因有以下几种( ) (满分:2)
A. 人格特质
B. 缺乏信任
C. 批评不当
D. 归因失误
E. 利益不同
三、判断题:【20道,总分:40分】
1.报酬制度不同影响员工满意的关键因素。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.人格是有一定的层次结构的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.能力可分为一般能力、特殊能力和创造力。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.心理上的因素可能会给组织变革带来阻力。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.偶然行为折射出的心理特征构成人格。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.组织变革可以看成是微观组织行为。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.人格认知理论认为,为了预测未来,建构必须结合客观事实。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.群体行为就是各个成员个体行为之和。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.组织承诺包括4种成分。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.根据目标不同，可以将组织划分为小、中、大型组织。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.动力特质是最重要的能力特质。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.集体潜意识不是遗传下来的而是后来产生的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.要提高员工的工作满意度,组织除了履行经济合同外,还必须履行心理契约。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.根据社会功能不同，可以将组织划分为整合组织和模型维持组织。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.卡波尔与阿尔波特一样,都重视对独特特质的研究。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.任务自主性和组织承诺是负相关的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.韦伯是行政管理学派的代表人物。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.工作压力可能损害个体身心健康,也影响个体工作绩效。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.传统管理并非只注重“正式群体”。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.教育水平与组织承诺是一种正相关的关系。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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