东北大学17秋学期《公共组织行为学》在线作业1参考答案
17秋学期《公共组织行为学》在线作业1一、单选题:【7道,总分:35分】东北大学答案
1.下面哪一点是态度的功能( ) (满分:5)
A. 影响经验
B. 影响动作
C. 影响情感
D. 影响社会认知
2.既关心工作任务，又关心人际关系，把完成工作任务和满足成员需要紧密结合起来的领导方式是( ) (满分:5)
A. 以事务为重心
B. 人事并重式
C. 以人为重心
D. 以事为重心
3.公共组织领导的特征有( ) (满分:5)
A. 静态性
B. 权威性
C. 合法性
D. 整体性
4.人格的特质理论的代表人物有( )。 (满分:5)
A. 奥尔波特
B. 海德
C. 维纳
D. 巴甫洛夫
5.“组织是每一种人群联合起来为了达到某种共同的目标的形式”，这一概念的提出者是( ) (满分:5)
A. 法约尔
B. 詹姆斯D穆尼
C. 巴纳德
D. 格罗斯
6.组织中具有一定的职务和责任，需要一定规格的人员来担任的工作岗位叫做( ) (满分:5)
A. 职权
B. 职位
C. 职责
D. 职级
7.强调了神经过程、经验作用的态度概念的提出者是( ) (满分:5)
A. 斯金纳
B. 弗洛伊德
C. G.W.奥尔波特
D. 弗瑞德曼
二、多选题:【6道,总分:30分】
1.公共组织的构成要素包括( ) (满分:5)
A. 政党要素
B. 环境要素
C. 精神要素
D. 国家要素
E. 物质要素
2.阿特曼等认为良好人际关系发展经过的阶段包括( ) (满分:5)
A. 定向阶段
B. 情感探索阶段
C. 情感交流阶段
D. 稳定交往阶段
E. 深入交往阶段
3.共同决定了员工向着目标努力程度的因素包括( ) (满分:5)
A. 目标难度
B. 目标的具体性
C. 员工对目标的接受度
D. 员工对目标的承诺
E. 员工对目标的需要
4.挫折引发的积极建设性的行为包括( ) (满分:5)
A. 补偿
B. 升华
C. 重新解释目标
D. 合理化
E. 反向行为
5.黄光国将人际关系分为( ) (满分:5)
A. 情感关系
B. 工具关系
C. 混合关系
D. 认识关系
E. 沟通关系
6.谈判的基本类型包括( ) (满分:5)
A. 组织谈判
B. 集体谈判
C. 分配谈判
D. 个人谈判
E. 整合谈判
三、判断题:【7道,总分:35分】
1.群体压力既有积极作用也有消极作用。( ) (满分:5)
A. 错误
B. 正确
2.事业单位组织是公共组织。( ) (满分:5)
A. 错误
B. 正确
3.对应偏差是指人们在解释他人的行为时，夸大行动者的个人因素，低估环境因素的现象。( ) (满分:5)
A. 错误
B. 正确
4.合理调整权力结构，重点是对中央与地方的权力进行合理配置属于主动变革。( ) (满分:5)
A. 错误
B. 正确
5.“人才早熟，亦有晚就”表现的是能力的结构差异。( ) (满分:5)
A. 错误
B. 正确
6.公共组织内各级部门、各类人员工作的权力及责任制度叫做工作制度。( ) (满分:5)
A. 错误
B. 正确
7.G.W.奥尔波特认为态度是一种心理和神经的准备状态，它通过经验组织起来，影响着个人对情境的反应。( ) (满分:5)
A. 错误
B. 正确
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