北京语言大学网院（答案）17春《人员培训与开发》作业_3
17春《人员培训与开发》作业_3答案
第1题（单选题）以书面教材和电脑屏幕提供阶段性培训信息的培训方法是()。
A.电子培训法
B.计划性指导
C.视听材料法
D.商业性指导<br/>
第2题（单选题）质量圈组成成员中必须具备基本的组织开发能力的成员为()。
A.质量圈领导
B.促进者
C.监管者
D.同事委员会
第3题（单选题）()的重点在于促成职工的个人行为发生所期待的转变，帮助确定谁需要接受培训以及培训是否合适的问题。
A.组织分析
B.人员分析
C.任务分析
D.制度分析
第4题（单选题）()指组织为了实现其战略发展目标，满足培养人才、提升员工职业素质的需要，采用各种方法对员工进行有计划的教育、培养训练的活动过程。\u003cbr/\u003e
A.人力资源规划
B.员工培训
C.员工招聘
D.绩效管理
第5题（单选题）运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括()。
A.占用大量的时间
第6题（单选题）()即纵向职业通道，指在组织中员工沿职位纵向发展的通道，员工由下到上，由下一个职位向上一个职位进行变动，并在此过程中获得必要的技术、解决问题的能力和责任心。
A.正确
C.影响员工的工作
D.会受到面谈者主观因素影响
第7题（单选题）根据施恩的职业生涯发展阶段理论，适应日常的操作程序，应付工作是()阶段的任务。
A.双通道模式
B.多通道模式
C.单通道模式
D.横向职业通道模式
第8题（单选题）全公司培训属于()。
A.基础培训
B.早期正式员工
C.成长、幻想、探索阶段
D.职业中期
第9题（多选题）职业生涯管理中的三方责任有()。
A.两阶段培训
B.三阶段培训
C.四阶段培训
D.现场培训
第10题（多选题）培训成果转化理论包括()。
A.员工本身
B.管理人员
C.组织
D.企业
第11题（多选题）产生培训需求的原因一般包括()。
A.同因素理论
B.激励推广理论
C.认真转化理论
D.双因素理论
第12题（判断题）对管理人员的培训可分为高层管理人员培训、中层管理人员培训和基层管理人员培训。
A.企业的人员变化
B.绩效低下
C.工作变化
D. 企业经营方向的变化
第13题（判断题）职业分析和定位包括确定自己是谁和告诉别人你是谁。
A.正确
B.错误
第14题（判断题）拓展训练起源于第二次世界大战期间。
A.正确
B.错误
第15题（判断题）职业生涯早期阶段指一个人由学校进入企业并在企业内逐步“组织化”，并为企业所接纳的过程。
A.正确
B.错误
第16题（判断题）组织再造的方法有组织消肿、扩大管理幅度和扁平组织。
A.正确
B.错误
第17题（判断题）组织职业生涯管理的基本内容包括组织发展目标的教育宣传、建立员工资料档案、设立员工职业生涯发展评估中心、人力资源管理活动配合、建立奖赏升迁制度，加强员工训练等。
A.正确
B.错误
第18题（判断题）阶段性的工作轮换是指将一名新员工在不同岗位上轮换，去尝试各种具有挑战性的工作，让他经历不同的工作职责。
A.正确
B.错误
第19题（判断题）\u003cspan style\u003d\u0022font: 14px/25.2px 宋体; color: #333333; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; white-space: normal; widows: 1; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; background-color: #FFFFFF; -webkit-text-stroke-width: 0px;\u0022\u003e菲利普斯\u003c/span\u003e对四层次评估模型进行了改进，增加了RPI作为评估的第五个层次。
A.正确
B.错误
第20题（判断题）人员培训与开发实质上是一种智力投资。
A.正确
B.错误
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