吉林大学《数字逻辑电路实验》导学资料
吉大《数字逻辑电路实验》第一章模拟交通灯控制电路设计拓展资源电子信息学科基础知识体系机构一览：电子信息学科是当今世界上发展最快的学科之一，它属于技术科学的范畴。所谓技术科学，是应用技术中一些有普遍规律性的知识体系，是介于基础科学和应用技术之间的一种科学，是应用技术的理论基础，在人类的技术发展的中起着重要的作用。电子信息学科是应用电子学和信息技术科学的知识和技术设计、制造和使用电子与信息产品的学科。它包括众多的子学科，如电子科学和技术、电子信息工程、通信工程、微波工程等。美国伯克利加州大学的EdwardA•Lee教授认为，电子电气和计算机工程领域在20实际经历的四次重大的技术重点转移：一是由电力传输与旋转机械向电子学转移；二是由电子管向半导体以及由分立元件向集成电路转移；三是由模拟电子向数字电子转移；四是由固定的向可编程的数字硬件转移（参见《电气电子学报》1998年第12期；论未来工程教育。这是一篇很好的文章，虽然是多年前所写，但仍值得重视）这些技术重点的转移对学校的教学，包括基本知识、基本技能和实验设计都产生了重大影响。综合30多年来的电子信息技术的发展，软件规模越来越大，愈来愈复杂；集成电路和电子系统的复杂度大幅上升，技术生命周期越来越短；电路设计、系统设计、体系结构设计、硬件设计、软件设计已经不可分割，并进入了系统芯片时代。因此，一些世界著名大学均在教学中越来越重视大规模复杂系统的分析、设计与管理，即掌握复杂系统的方法学和现代设计工具。
电子信息学科的知识体系是一个庞大的体系，知识体系的结构由4个层次组成：知识领域、知识模块、知识单元和知识点。经过分析研究，我们认为，电子信息学科的学科基础主要由4个知识领域组成：电路与电子知识领域、电磁学知识领域、信息处理知识领域和计算机知识领域。其中电路与电子知识领域有由电路原理、电子电路基础、数字逻辑系统设计、微电子与系统和通信电子电路5个模块组成；电磁学领域知识仅有电磁学与电磁波1个模块；信息处理知识领域由信号与系统、自动控制原理和数字信号处理3个模块组成；计算机知识模块由面向对象程序设计、微机系统、计算机网路和嵌入式系统4个模块组成。每个知识模块均由若干知识单元组成。每个知识单元再由若干知识点组成。需要指出的是，这种划分方法并不是唯一的、唯一的、绝对的，完全可以由另外的划分。
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