东师《幼儿园社会教育活动及设计》17春在线作业2答案资料
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一、单选题：
1.幼儿进入的第一个集体教育机构，也是需要他们充分认知的一个重要社会环境是 (满分:3)
A. 家庭
B. 幼儿园
C. 学校
D. 公园
2.关于学习、娱乐、游戏等活动的规则等内容属于 (满分:3)
A. 基本道德规范认知
B. 文明礼貌行为规范的认知
C. 公共场所行为规范的认知
D. 群体活动规范的认知
3.关于对幼儿园日常活动规则的认知 (满分:3)
A. 基本道德规范认知
B. 文明礼貌行为规范的认知
C. 公共场所行为规范的认知
D. 群体活动规范的认知
4.教师在设计活动时考虑幼儿的已有知识经验的多少，这一环节是 (满分:3)
A. 活动名称
B. 活动评价
C. 活动准备
D. 活动延伸
5.教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。 (满分:3)
A. 价值表决法
B. 谈话法
C. 观察法
D. 问卷法
6.关于个体自身的素质修养、与人交往时的礼仪等内容属于 (满分:3)
A. 基本道德规范认知
B. 文明礼貌行为规范的认知
C. 公共场所行为规范的认知
D. 群体活动规范的认知
7.幼儿最早形成的人际交往能力的活动是 (满分:3)
A. 师幼交往
B. 亲子交往
C. 同伴交往
D. 家园互动
8.评价者主要评价开展活动前，教师对于教学用具准备的充分程度和适用程度、幼儿有关本次活动的经验丰富程度，以及参与到本次活动的精神状态准备程度，这属于 (满分:3)
A. 活动目标
B. 活动准备
C. 活动过程
D. 活动延伸
9.在幼儿园社会教育活动中，幼儿在教师的指导下就社会性问题、现象互相启发、交换看法以获取知识的一种教育方法是 (满分:3)
A. 讲解法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 观察演示法
10.乘坐公共汽车时排队等候上车，不践踏草坪和乱扔垃圾等社会行为活动的设计是 (满分:3)
A. 自我教育活动
B. 社会环境与规范认知活动
C. 人际交往教育活动
D. 多元文化教育活动
二、多选题：
1.评价活动的效果时评价者应当主要考虑： (满分:3)
A. 该活动是否完成了活动目标
B. 幼儿是否有愉快的情感体验
C. 是否具有与目标相一致的社会性行为变化
2.幼儿对社会环境的认知，主要包括 (满分:3)
A. 对家庭的认知
B. 对幼儿园的认知
C. 对社区机构和家乡的认知
D. 对自己的民族和国家的认知
E. 对世界其他一些国家的认知
3.幼儿园教育活动方案的内容包括 (满分:3)
A. 活动名称和活动目标
B. 活动准备
C. 活动过程
D. 活动延伸
E. 活动评价
4.幼儿人际交往教育活动的主要类型有 (满分:3)
A. 师幼交往
B. 亲子交往
C. 同伴交往
D. 与其他社会成员的交往
5.教师在运用行为练习法时，应注意 (满分:3)
A. 要明确行为练习的目的和要求，要有严密的组织工作。
B. 要充分尊重和发挥幼儿的主动性和积极性。
C. 行为练习要循序渐进，练习的内容应为幼儿所能接受。
D. 行为练习要反复进行，做到持之以恒。
6.对活动目标的评价主要包括 (满分:3)
A. 活动目标是否完整
B. 是否分解到位
C. 是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据
D. 是否落实在活动内容和活动过程中
E. 是否适当地确定了本次活动的重难点
7.教师运用强化法时，应注意 (满分:3)
A. 强化要及时
B. 强化要恰如其分
C. 以表扬、奖励为主
D. 严禁体罚、恐吓、辱骂或变相体罚
8.生活自理服务活动主题可以有 (满分:3)
A. 我会自己洗手帕
B. 谁的小手最能干
C. 自制鸡蛋羹
D. 我自己能洗澡
9.教师在精神环境的创设方面尤其注意： (满分:3)
A. 教师应以亲切的语言、赞赏的目光、友善的态度、平等的身份与儿童交往
B. 理解儿童的各种需要
C. 允许儿童表达自己的想法和建议
D. 教师还应创设良好的班级气氛
E. 引导儿童的人际交往
10.自我控制是自己对自身言语和行动的控制和制约，包括 (满分:3)
A. 坚持每天上学
B. 坚持见面时和老师
C. 同伴主动打招呼
D. 不乱穿马路
E. 不践踏草坪
三、判断题：
1.教师要注意表扬幼儿中的好人、好事，树立良好的学习榜样 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.陶行知提出儿童的课程有个中心，中心是环境，包括自然环境和社会环境 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.幼儿园社会教育活动目标主要以幼儿园社会教育学科的发展为依据 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.幼儿一般有比较强烈的自我表现欲望，对自己优点的评价总是低于别人的评价，而对自己缺点的评价又总是高于别人的评价。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.在幼儿园社会教育中，教师会用同伴来教育幼儿，形成良好社会品质的方法 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.对幼儿园社会教育活动的评价是一个动态持续的过程,而且要根据幼儿园社会教育活动的特点，评价时应侧重对社会教育活动过程的评价，这一原则是针对性原则 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.多元文化教育活动主要价值是教师引导幼儿以正确的态度对待不同种族和民族的文化与信仰,学会与来自不同区域文化背景的幼儿相处与交流,尊重多样化,发展客观和包容的情感与态度。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.观察演示法是幼儿园在社会教育活动过程中，教师根据一定的教育目标组织幼儿到幼儿教育机构外观察社会现象，让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规范的教育方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.幼儿园社会教肓内容不需要反映社会生活的发展变化。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.适合幼儿学习的知识和内容应该是粗浅的、最具启蒙性的、最基础的内容，不能为了追求知识的系统性而忽视幼儿的接受能力。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.1981年颁布的《幼儿园教育纲要（试行草案）》，开始了德育向社会教育的复归。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.价值表决法是指教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.儿童对家庭的认知是逐步发展的，从对父母及家庭成员的认知到对家用物品的认知，从基本的日常生活规范认知到家庭中社会规范的认知 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.在忽视型教养方式下，幼儿的独立性、自主性较强，但自信心较差，对人际关系的认知易出现偏差，交往态度也会受到影响。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.幼儿园可以开展圣诞节、母亲节、感恩节、万圣节等主题庆祝活动，使儿童有机会接触各个国家地区和各民族不同的文化、不同的风土人情以及生活习惯。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.认识国旗的内容可以包括观察国旗、讲解五星红旗诞生过程、介绍开国大典等内容都作为活动的内容。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.在专制型的教养方式下，父母不允许幼儿违背大人的意愿，不容忍幼儿有自己的想法，给予幼儿的温暖、同情较少，幼儿容易变得顺从、压抑、自卑. (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.自我控制表现之一是发动作用，就是自己发动与支配自己的言语和行动，如坚持每天上学，坚持见面时和老师打招呼。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.个人试着设身处地地去扮演另一个在实际生活情景中不属于自己角色的行动过程，从而形成角色所需要的某些经验和行为习惯，这一方法是角色扮演法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.世界文化主要通过民族传统教育和爱国主义教育让幼儿们感受文化的丰富性，培植民族文化尊严。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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