东师《小学班主任工作》17春在线作业2答案资料
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一、单选题：
1.偶发事件的特点有( )、多样性、破坏性和暗示性。 (满分:3)
A. 突发性
B. 决策性
C. 趣味性
D. 特殊性
2.尊重信任与严格要求原则是指班主任在工作过程中既要充分尊重和信任学生，给学生以关爱；又要对学生的言行加以( )，通过二者的结合促进学生健康、和谐、持续。 (满分:3)
A. 严格要求
B. 严肃要求
C. 严格合作
D. 严格管理
3.在教育差生的过程中，会遇到他们经常发生( )的现象，这是符合思想品德发展变化规律的。 (满分:3)
A. 变化与反复
B. 变化与反常
C. 动摇与反复
D. 变化与发展
4.小学( )是小学班集体成员在教育教学和日常生活等活动中必须共同遵守的行为准则。 (满分:3)
A. 班集制度
B. 班级形象
C. 班级文化
D. 班级纪律
5.小学班主任的表达能力，是指他们能把自己的思想、感情准确无误地表达出来的能力，它通常包括( )、文字表达能力和非语言表达能力。 (满分:3)
A. 行为表达能力
B. 语言表达能力
C. 文学表达能力
D. 艺术表达能力
6.( )是指班主任工作要面向全体学生，关注所有学生，一视同仁，使学生德、智、体、美、劳、身心健康等方面得到全面和谐的发展，最终实现社会主义的教育目的。 (满分:3)
A. 多面性原则
B. 双面性原则
C. 片面性原则
D. 全面性原则
7.差生不是一切都差，也有( )和“闪光点”等积极因素。 (满分:3)
A. 很多方面
B. 积极方面
C. 多数方面
D. 好的方面
8.( )指有一个坚强领导核心的、已经形成自觉纪律的、有了公正舆论的、团结友爱勤奋好学、能以集体主义价值为导向的、为著班集体整体目标的实现而并同活动着的集合体。 (满分:3)
A. 班委会
B. 班级
C. 学校
D. 班集体
9.班级是学校根据管理的需要把( )、文化程度大体相同的学生分割成一个个小范围的聚合体。 (满分:3)
A. 身高相近
B. 年龄相同
C. 年龄相近
D. 心理年龄相近
10.( )知识是小学班主任开启教育思路和教育方法的一把钥匙。 (满分:3)
A. 教育方式
B. 教育思路
C. 教育科学
D. 教学要求
11.教育观念是关于教育的思想认识，即在理性的层面上对教育本质、目的、方法等重大问题的把握，其核心内容包括学生观、( )、效益观和师生观等。 (满分:3)
A. 教学观
B. 师生观
C. 人生观
D. 教育观
12.课外活动的内容主要有：社会实践活动、( )、文艺活动、科技活动、心理健康教育活动。 (满分:3)
A. 体育活动
B. 辅导活动
C. 教学活动
D. 辅助活动
13.班级是学校教育发展到一定历史阶段的产物，是近现代学校教育活动的基本组织形式和基本单位，也是( )实现自身社会化的一个重要的微观教育环境和社会环境。 (满分:3)
A. 教师
B. 家长
C. 学生
D. 个人
14.陶冶教育法包括( )陶冶、环境陶冶、艺术陶冶和人格陶冶四个方面的陶冶教育。 (满分:3)
A. 情感
B. 感受
C. 感想
D. 真情
15.班集体指有一个坚强领导核心的、已经形成自觉纪律的、有了公正舆论的、团结友爱勤奋好学、能以集体主义价值为导向的、为著班集体整体目标的实现而并同活动着的( )。 (满分:3)
A. 集合体
B. 共同体
C. 统一体
D. 联合体
16.在班主任工作原则中，我们强调教育影响( )和连贯性原则，最基本的是基于影响学生思想品德及个性特点形成因素的广泛性、社会性和长期性。 (满分:3)
A. 一致性
B. 合作性
C. 交流性
D. 合理性
17.家校配合对学生进行心理教育，主要是采取办家长学校召开亲子家庭会议、提高家教水平、( )等方式进行。 (满分:3)
A. 建立家庭联络卡
B. 建立家长联络卡
C. 建立家校联络卡
D. 建立学校联络卡
18.说服教育法的特点，一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识，二是要对学生的思想进行疏通和诱导，使学生充分发表( )，使学生信服。 (满分:3)
A. 自己的观点
B. 自己的想法
C. 他人的看法
D. 自己的看法
19.能动律即是班主任工作的主导作用与学生的主体作用相结合的( )。 (满分:3)
A. 方式
B. 方法
C. 规律
D. 规则
20.班主任是学校中全面负责一个( )学生的思想、品德、学习、健康和生活等工作的教师。 (满分:3)
A. 校园
B. 学校
C. 班级
D. 班集体
三、判断题：
1.社会原因包括：不良科学作品的影响；不良交往的影响；社会不正之风的影响。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.实践锻炼要与说理教育相结合，晓之以理、动之以情，不断提高学生对参加实践锻炼的意义的认识，调动他们的主动性和积极性,使其产生自觉锻炼的要求。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.能动律是班主任工作的主导作用与学生的主体作用相结合的规律。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.小学班集规范是小学班集体成员在教育教学和日常生活等活动中必须共同遵守的行为准则。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.组织、协调好课内外、校内外各种教育途径这是实现班主任工作目标的途径 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.小学生想象发展的特点：有意性迅速增长，内容逐渐符合客观现实，存在一定的直观性和实质性，创造性成分日益增多。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.班主任要注意培养并提高自己的，意志、情感、性格等心理品质，努力使自己总是处于一种良好的心理状态，在这样的状态下开展班级工作，才能对学生产生最佳的影响。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.班委会是班级组织机构的要点行政组织，由班长、班委构成的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.班主任只有认识和研究学生，从学生的实际情况出发，为学生找到合适自己的目标，班主任才好制定相应的工作计划和目标。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.自身原因包括：遗传原因；早期教育不良；形为能力差。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.小学生想象发展的特点，有意性迅速增长，内容逐渐符合客观现实，存在一定的客观性和具体性，创造性成分日益增多。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.班主任处理偶发事件要遵循：教育性原则、沉着冷静原则、掌握分寸、公平公正原则及因材施教、启发学生原则 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.偶发事件的特点有突发性、多样性、破坏性和暗示性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.差生同其他学生一样都有渴望得到家长、老师和同学的尊重与欣赏的心理需要。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.夸美纽斯于1636年发表的大教学论标志班级这个概念完整的产生了。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.全面性原则包含的两个方面内容是：一是班主任的工作要面向全校学生，二是要使每个学生在思想品德、学业成绩、身心健康等方面获得全面的、持续的、和谐发展。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.小学班主任是学校教育管理的中坚力量是学校教育系统中的骨干，是协调学校各项活动的纽带，是联系家庭与社会教育的桥梁。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.班级文化是利用和创设班级的精神氛围 、文化制度等，逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则，以熏陶和培育学生人格的文化场域。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.班集体指有一个坚强领导核心的、已经形成自觉纪律的、有了公正舆论的、团结友爱勤奋好学、能以集体主义价值为导向的、为著班集体整体目标的实现而并同活动着的合成体。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.学校原因包括：办学内容存在偏差；教育者本身尚有不少薄弱环节；教育内容和方法存在不适应；在教学方面存在不少矛盾；超编的班级集体与众多亟需个别辅导的学生个体的矛盾。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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