东师《小学数学学习心理学》17春在线作业2答案资料
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一、单选题：
1.学习了三角形以后，又学习直角三角形，这种学习属于( )。 (满分:3)
A. 派生类属学习
B. 相关类属学习
C. 总括学习
D. 并列结合学习
2.数学操作技能学习心理过程的第二阶段是( )。 (满分:3)
A. 动作的分解阶段
B. 动作的定向阶段
C. 动作的整合阶段
D. 动作的熟练阶段
3.“举一反三”、“触类旁通”说明了哪种心理现象？( ) (满分:3)
A. 记忆
B. 迁移
C. 类比
D. 归纳
4.“影响学习的唯一最重要的因素就是学习者已经知道了什么”的教育心理学家是( )。 (满分:3)
A. 布鲁纳
B. 皮亚杰
C. 奥苏贝尔
D. 杜威
5.( )指一种学习对另一种学习的影响或习得的经验对其他活动的影响。 (满分:3)
A. 记忆
B. 保持
C. 提取
D. 加工
6.7～11岁儿童的思维发展属于皮亚杰所划分的儿童思维发展的( )。 (满分:3)
A. 感觉动作阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
7.( )指一种学习对另一种学习的影响或习得的经验对其他活动的影响。 (满分:3)
A. 记忆
B. 保持
C. 提取
D. 加工
8.( )是提高学生自我反思和评价能力都具有十分重要的意义。 (满分:3)
A. 实施问题解答
B. 感知、理解问题
C. 总结评价
D. 确定求解方案
9.心理学家桑代克的学习理论是( )。 (满分:3)
A. 信息加工理论
B. 试误说
C. 操作性条件反射理论
D. 多元智能理论
10.强调“影响学习的唯一最重要的因素就是学习者已经知道了什么”的教育心理学家是( )。 (满分:3)
A. 布鲁纳
B. 皮亚杰
C. 奥苏贝尔
D. 杜威
二、多选题：
1.依据记忆形式可以把记忆分为：( ) (满分:3)
A. 概括记忆
B. 语义记忆
C. 理解记忆
D. 理解记忆
2.数学教育价值的实现并非单纯地通过积累数学事实来表达，它更多地通过对( )来表现。 (满分:3)
A. 重要的数学思想方法的领悟
B. 数学思维的转换
C. 数学知识的自我组织等活动
D. 数学活动经验的条理化
3.下列是程序性知识中的认知技能的是( )。 (满分:3)
A. 复杂操作性技能
B. 策略性技能
C. 反省认知
D. 元认知
4.下面表述中不正确的是：( ) (满分:3)
A. 数学思维主要具有概括性、整体性、相似性和问题性等特点
B. 数学思维方式按照智力品质可以分成逻辑思维、形象思维和直觉思维
C. 在具体的数学思维过程中，数学形象思维和数学逻辑思维往往是截然分开的
D. 一般来说，数学思维能力具有一定的独立性，它不受情感、动机、情绪等非智力因素的影响
5.学生的数学交流能力可以是( )。 (满分:3)
A. 知识的交流
B. 体验的交流
C. 解决问题的交流
D. 情感交流
6.布卢姆依据教育的目标把学习分为三个领域( )。 (满分:3)
A. 认知领域学习
B. 情感领域学习
C. 动作技能领域学习
D. 意识学习
7.数学直觉思维包括( )表现形式。 (满分:3)
A. 数学抽象
B. 数学直觉
C. 数学概括
D. 数学灵感
8.布鲁姆情感领域的目标分类有( )。 (满分:3)
A. 接受
B. 反应
C. 价值评价和组织
D. 价值与价值体系的性格化
9.数学问题解决是一个连续的心理活动过程，这个过程通常反映为以下( )基本步骤。 (满分:3)
A. 感知、理解问题
B. 确定求解方案
C. 实施问题解答
D. 总结评价
10.影响学生数学学习的因素( )。 (满分:3)
A. 个人因素
B. 学校因素
C. 社会因素
D. 家庭因素
三、判断题：
1.现代教学论认为教师不仅是教学的权威，学生学习的顾问，而且还是学生学习的同伴。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.学生学习是在人类发现基础上再发现，它经过了“教学法”加工。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.现代认知心理学对学习的基本看法就是：学习是认知结构的组织与重新组织。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.对数学教师而言，最重要的事情是交给学生数学知识与技能，至于培养学生的数学情感，这是无足轻重的事。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.学生学习依据课程和教材在一定的时间内是相对稳定的，因此现代数学的发展对学生的数学学习不存在影响。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.相同要素说是由桑代克和沃尔夫首先提出的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.数学问题解决促使学生将过去已掌握的静态的知识和方法转化成可操作的动态程序。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.学习过程可有意的、可是无意的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.数学概念具有性抽象性、具体性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.数学认知结构与数学知识结构是两个相同概念。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.静态型思维是一种墨守成规的、机械式的思维方式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.在派生类属学习中所学习的新概念是下位概念中的一个新概念。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.过程性知识不属于程序性知识。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.探究学习就是发现学习。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.培养学生的统计意识，应使学生经历统计活动的全过程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.父母对子女的期望越高越能促进子女的学习。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.按照迁移产生的情境，可将其分为正迁移和负迁移。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.同化就是改造新学习内容使之与原有认知结构相吻合。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.数学记忆的阶段是获得阶段、保持阶段和再现阶段。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.转化律是记忆的规律。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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