东师《中学思想政治课教学论》17春在线作业3答案资料
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一、单选题：
1.下列选择中，不属于思想政治课的课堂教学类型的是( ) (满分:3)
A. 授新课
B. 绪论课
C. 自习课
D. 讲评课
2.评课要从客观事实出发，要从教师讲课的实际情况出发，要实事求是地，公平合理地，科学正确的去点评，这指的是评课的( )原则 (满分:3)
A. 客观公正
B. 科学性
C. 重点性
D. 理解性
3.( )，是一种教学目标，它是德育甚至整个教育工作的基础，也是整个教育、教学工作的先导 (满分:3)
A. 知识
B. 能力
C. 情意
D. 品德
4.下列选项中，不属于教学艺术风格形成过程的是( ) (满分:3)
A. 模仿教学阶段
B. 熟练教学阶段
C. 应用教学阶段
D. 风格形成阶段
5.将记忆材料组织成有意义的脉络以方便记忆的方法称为( ) (满分:3)
A. 组织记忆法
B. 笔记记忆法
C. 图示记忆法
D. 联想记忆法
6.下列选项中，不属于激励的方法是( ) (满分:3)
A. 榜样激励
B. 内容激励
C. 目标激励
D. 奖惩激励
7.思想政治课的( )，是指学生在教师指导下，有意识地参加考察和分析社会现象，并提高学生的思想觉悟和社会交往能力 (满分:3)
A. 参观访问
B. 社会调查
C. 报告会
D. 写小论文
8.( )，是通过对一个具体的教育情境的描述，引导学生对这种典型、特殊事情的情景和情况进行讨论的一种教学方法 (满分:3)
A. 发现式教学法
B. 案例教学法
C. 启发式教学法
D. 情感教学法
9.美国班杜拉的社会学习德育理论，也被称为( ) (满分:3)
A. 行为主义理论
B. 人本主义理论
C. 观察学习理论
D. 道德认知发展理论
10.在教育与教学这对范畴中，教学是特指传授知识的教学，可称之为教学过程中的( ) (满分:3)
A. 教育性
B. 方法性
C. 手段性
D. 知识性
二、多选题：
1.下列选项中，属于思想政治学科的教学规律的是( ) (满分:3)
A. 灌输与输导统一的规律
B. 理论联系的规律
C. 从学生实际出发的规律
D. 知行统一的规律
2.教学方法一般包括( ) (满分:3)
A. 原理性教学方法
B. 技术性教学方法
C. 实践性教学方法
D. 操作性教学方法
3.探索式训练教学模式的教学程序有( ) (满分:3)
A. 检验答案或假设
B. 呈现疑难情境
C. 提出假设
D. 得出结论
4.下列说法中正确的是( ) (满分:3)
A. 教师在教学中要加强与学生的交往，用情感投入来激励学生
B. 为了激励学生，可以虚构榜样，拔高榜样，增强说服力
C. 教师要对学生奖惩结合，以惩为主
D. 在运用竞争激烈时，不能盲目竞争而要选择好竞赛的主题和方式
5.下列选项中，属于单元复习的方法有( ) (满分:3)
A. 测试式复习
B. 讲解式复习
C. 谈话式复习
D. 图解式复习
6.教学风格的形成所具备的基本要求包括( ) (满分:3)
A. 要有丰富的教学经验
B. 对事业充满爱
C. 要提高理论修养
D. 要有执着追求精神
7.思想政治学科教学过程的本质，可以从( )方面来理解 (满分:3)
A. 教学过程是教师的认识和实践过程
B. 教学过程是学生的认识和实践过程
C. 教学过程是教师的继承和创造的活动过程
D. 教学过程是学生的继承和创造的活动过程
8.在思想政治课教学中，理论联系实际包含的内容有( ) (满分:3)
A. 联系我国社会主义建设的实际
B. 联系学生实际
C. 联系国际政治实际
D. 联系人类优秀文明成果实际
9.实施快乐学习法应注意的问题有( ) (满分:3)
A. 优化课堂结构
B. 突出师生地位
C. 培养学生良好的心理素质
D. 创设良好新颖的教学环境
10.依据教学评价在教学活动中的具体作用可以分为( ) (满分:3)
A. 相对性评价
B. 诊断性评价
C. 形成性评价
D. 终结性评价
三、判断题：
1.思想政治学科的教学原则，是指思想政治学科教学的基本要求和准则，它是本学科教学规律和教学实践经验的总结 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.直观导入是指上课教师就开门见山地点明课题，阐明学习目的，要求进入新课的方法 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.评价教师的质量内容多一些，可以反映教学过程的复杂性和全面性，所以评课要以教师为中心 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.研究性学习注重的是研究的过程，学生的体验和表现要比结果更重要 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.目标激励可以诱导学生的兴趣，引发学习动机，因此运用目标激励时，要把目标定的越高越好 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.教师所需做的学期教学工作主要包括分析课程标准，教材和学生情况、说明、制定教学进度表等内容 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.考试是检查学与教质量的一种手段，是教育测量的工具之一，它是教学评价的一种方式，也是教学系统的重要组成部分 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.案例教学法为教学提供了一个真实的场景，缩短了教学与实践的距离 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.在作出案例分析的结论阶段，教师要充当裁判，要评价学生对案例的分析是否正确 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.幽默可以集中学生的注意力，调节气氛，和谐关系，所以在课堂中运用的幽默越多越好 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.邓小平德育理论，是邓小平教育理论的重要组成部分，它是指导我们思想政治教育发展的指南 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.研讨评价法是通过教师有目的、有计划地对学生在学习中行为的日常观察所得信息的质量评价 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.思想政治学科规范性功能的内容有对政治方向的规范、对思想观念的规范、对价值形成的规范和对道德行为的规范 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.讲读法的特点是有讲有读，讲读结合，是学生在教师指导下带着问题读，讲是在学生读的基础上，由教师来讲 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.事例引发式的提问法是指在容易混淆的知识点上，教师有意提出与教材观点不一致的问题，以引导学生多思考，探究正确观点的提问方法 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.正面教育与积极输导原则，就是指直接用正确的思想政治理论对学生进行教育，教育过程中要摆事实，讲道理，鼓励学生克服缺点，发扬优点，积极进取 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.体态语言可以用来组织教学，增进师生感情，突出教学重点和激活学习情绪 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.课程改革要改变过分注重知识性和单一性的纸笔测验的评价方式，立足于提高学生的思想政治素质，建立能够激励学生不断进步的评价机制 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.专题作业评价法是让学生用调查报告、研究论文的形式完成专题作业，并把学生写成的调查报告、研究论文作为学生学习成绩的一部分加以评价 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.巩固新课，是复习巩固当堂学习的新知识的重要步骤，它也是信息反馈和教学中查漏补缺的重要措施 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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