奥鹏北语17春《对外汉语课堂教学法》（二）作业4满分答案
17春《对外汉语课堂教学法》（二）作业4一、单选题：
1.下列属于祈使句的是 (满分:5)
A. 啊！我亲爱的祖国！
B. 给我点水喝呀！
C. 哎呀，真好看哪！
D. 你累了吧？
2.下列有关联副词的一组是 (满分:5)
A. 再难也不怕
B. 他就一本字典
C. 你一定来
D. 他很勇敢
3.教师对待学生语法偏误的态度错误的是 (满分:5)
A. 对偏误的本质要有全面的认识
B. 及时纠正偏误
C. 对偏误的性质进行分析，以区分轻重缓急
D. 采取有错必纠的机械态度
4.第一套贯彻结构、情景及功能相结合原则的教材是 (满分:5)
A. 《基础汉语课本》
B. 《汉语教科书》
C. 《实用汉语课本》
D. 《初级汉语课本》
5.有关“再”“又”的表述错误的是 (满分:5)
A. “再”表示主观上打算对某一事物作重复，表现出的常为未实现的
B. “又”表示客观上动作的重复，多表示动作已重复或客观规律的重复
C. “又”用在陈述句中更多，“再”用在祈使句、假设句中更多
D. “再”一般用在能愿动词前
E. “又”既可用在能愿动词前，又可用在非能愿动词前。
6.下列属于是非问句的是 (满分:5)
A. 谁今天休息？
B. 屋里有人吧？
C. 他吃米饭还是吃馒头？
D. 你喜不喜欢这本书？
二、多选题：
1.下列是名词中的时间词的有 (满分:5)
A. 昨天
B. 去年
C. 立刻
D. 过去
E. 唐朝
F. 已经
2.下列属于主谓式合成词的有 (满分:5)
A. 心寒
B. 地震
C. 眼花
D. 打倒
3.第二语言语法教学的目标有 (满分:5)
A. 提高学生运用汉语的能力
B. 培养从事语言教学与研究的能力
C. 学会汉语
D. 提高学生运用汉语进行交际的能力
4.词义的性质有 (满分:5)
A. 概括性
B. 模糊性
C. 社会性
D. 民族性
5.下列是述宾词组的是 (满分:5)
A. 闯红灯
B. 讨论问题
C. 学语法
D. 最累
E. 高两公分
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6.下列属于叠韵词的是 (满分:5)
A. 蟑螂
B. 烂漫
C. 猩猩
D. 参差
7.词汇在意义关系上的联系包括 (满分:5)
A. 主题联系
B. 横向联系
C. 纵向联系
D. 反向联系
8.语法句型难点的讲练要注意 (满分:5)
A. 尽可能用例句.情景，少从理论到理论
B. 讲解的语言要简明扼要
C. 讲语法不是一次性完成，是随着练习逐步完成的
D. 主张用汉语讲解汉语的语法。
9.语素义与词义的关系表述正确的有 (满分:5)
A. 语素义可完全表示词义
B. 语素义部分反映词义
C. 语素义间接反映词义
D. 语素义失落
E. 语素义完全不表示词义
10.对外汉语词汇教学难度大体现在哪些方面 (满分:5)
A. 词汇量大
B. 新词语层出不穷
C. 除了有音、形、义，还有文化因素
D. 汉字难记
三、判断题：
1.对外汉语教学语法大纲体现在教材中，将语法融入语言材料中。 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
2.一般来说，语素义不能完全表示词义。 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
3.语言符号的离散性和客观事物的连续性间的矛盾产生了语言的概括性。 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
4.“指--指头--手指头” 反映了汉语词汇的连锁性。 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
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