奥鹏华师17春学期《教育技术学研究方法》在线作业辅导资料
华师《教育技术学研究方法》在线作业
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 量的研究方法主要应用于具体研究方法中的( )两个阶段
A. 模拟数据和收集数据
B. 收集数据和分析数据
C. 生成数据和分析数据
D. 模拟数据和分析数据
2.( )是研究工作者最重要的思维方法，也是研究工作中十分重要的智力活动手段。
A. 建立假设
B. 建立模型
C. 分析数据
D. 合理否定
3.表述一项研究假设的三个基本成份不包括( )
A. 研究的自变量
B. 研究的因变量
C. 研究的必要性
D. 研究课题的限制性条件
4.（），指观察者不向被观察者暴露自己是研究者的身份，却积极参与观察对象活动并进行观察，但又没有有意识地公布实验计划的研究者。
A. 完全参与者
B. 参与观察者
C. 观察的参与者
D. 完全观察者
5.学习反应信息分析系统由信息采集部分、控制器部分和( )部分组成。
A. 计算
B. 分析
C. 显示
D. 记录
6.行动研究的应用者是( )
A. 实践工作者
B. 行动研究者
C. 当事人
D. 研究设计者
7.内容分析法的特征表现在明显、客观、系统和( )四个方面。
A. 直接
B. 统计
C. 准确
D. 量化
8.行动研究中，研究的主体是 （）。
A. 学生
B. 教师
C. 实践工作者
D. 行动研究者
9.常用的测量的参照标准不包括下列哪项( )
A. 目标参照标准
B. 随机参照标准
C. 常模参照标准
D. 自我参照标准
10.所谓调查研究法，是有目的，有计划地搜索有关研究对象的( )的材料，借以发现问题、探索规律的一种方法。
A. 发展趋势
B. 因果关系
C. 研究价值
D. 现实或历史状况
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二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1. 下面关于访谈法的说法中，正确的是____。
A. 访谈法费力费财
B. 访谈结果的准确可靠性受到研究者素质的影响
C. 某些问题不宜进行访谈
D. 搜集的资料便于进行量化处理
BC
2.随机取样的基本方法有简单随机取样、机械取样和____等几种。
A. 总体取样
B. 分层取样
C. 整群取样
D. 概率取样
C
3.教育技术实验研究的基本类型有
A. 判断性实验
B. 对比性实验
C. 析因性实验
D. 分析性实验
BCD
4.统计分析方法在教育研究中的应用主要是____。
A. 描述统计
B. 假设检验
C. 推论总体
D. 实验设计辅助统计
BCD
5.教育技术学的理论研究特点有
A. 抽象概括性与间接性
B. 多样性和不确定性
C. 层次性
D. 超前性与继承性
BCD
6.研究变量分为____。
A. 自变量
B. 因变量
C. 干扰变量
BC
7.下面关于访谈法的说法中，正确的是____
A. 搜集的资料便于进行量化处理
B. 有利于对心理、教育问题进行深入、广泛的研究
C. 可以保证收集到的研究资料具有较高的可靠性
D. 访谈法能提高被试回 答的效率
CD
8.教育技术文献来源有
A. 教育技术学图书
B. 教育技术学期刊
C. 网络文献资源
BC
9.问卷通常包括（）几个基本部分。
A. 前言
B. 个人特征资料
C. 事实性问题
D. 态度性问题
BCD
10.教育技术学研究方法的作用包括 （）。
A. 教育技术学研究方法为教育技术学科的形成和发展定向开路
B. 教育技术学研究方法使教育技术学科研究程序规范化
C. 教育技术学研究方法是推广运用教育技术成果的桥梁
D. 教育技术学研究方法的运用丰富了教育技术学科的内容
BCD
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三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 理论研究的特点包抽象概括性与间接性、层次性、超前性与继承性和多样性。
A. 错误
B. 正确
2.对一个好的教育测验，不仅要求其测验的准确性和可靠性要高，还要求有常模以便比较。
A. 错误
B. 正确
3.某份关于“中小学教师现代教育媒体应用现状”的问卷中有这样一个问题：“您在教学中经常使用现代教学媒体吗？”这个问题属于事实性问题
A. 错误
B. 正确
4.某一项课题的名称是“学习策略对学习者学业成就影响的研究”，这项研究中的自变量是学习策略.
A. 错误
B. 正确
5.调查表法往往以个人或一群人为调查对象，而问卷法的调查对象多是某一教育群体或某一地区教育现状。
A. 错误
B. 正确
6.教育技术学的理论研究具有抽象概括性与直接性的特点。
A. 错误
B. 正确
7.观察法、访谈法和问卷法都比较耗费人力、物力，因此都只适用于小样本的研究。
A. 错误
B. 正确
8.课题选择是研究战略的终点。
A. 错误
B. 正确
9.实验对象是教育技术实验研究是的基本部分之一。
A. 错误
B. 正确
10.心理与教育研究一般都应在课题选定之后提出研究假设，并在随后的研究过程中不断完善研究假设。当然，有的研究也可以没有具体的研究假设。
A. 错误
B. 正确
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