奥鹏西安交通大学17年5月补考《组织行为学（高起专）》作业考核试题
西安交通大学17年5月补考《组织行为学（高起专）》作业考核试题答案
1：临时检查卫生，学生抽查考试，都
A：固定比例的强化
B：可变比例的强化
C：可变间隔的强化
D：固定间隔的强化
2：双因素理论的提出者是（）
A：马斯洛
B：赫兹伯格
C：麦克利兰
D：波特
3：下列属于组织变革中组织结构方面
A：信息系统更新
B：开辟新市场
C：工作设计改革
D：工艺流程的自动化
4：人们寻求报酬大于成本的行为关系
A：人际反应特质理论
B：社会比较理论
C：人际相互作用理论
D：社会交换理论
5：根据激励理论类型划分，下列理论
A：需要层次理论
B：期望机率模式理论
C：强化理论
D：双因素理论
6：由组织结构确定的职务分配很明确
A：正式群体
B：非正式群体
C：命令型群体
D：任务型群体
7：任务角色和维护角色多的群体属于
A：人际群体
B：团队集体
C：无序群体
D：任务群体
8：在群体压力下，个体产生与群体行
A：协同效应
B：群体促进效应
C：从众效应
D：社会惰化效应
9：通过不予理睬来减弱某种不良行为
A：惩罚
B：正强化
C：自然消退
D：消极强化
10：某公司年终进行奖励时，发给受奖
A：公司没有做到奖罚分明
B：奖励不够及时
C：公司没有做到奖人所需，形式多变
D：员工太挑剔
11：内容型激励理论包括（）
A：期望理论、公平理论
B：需要层次论、双因素理论、激励需要理论
C：X理论、Y理论
D：挫折理论、归因理论、强化理论
12：被称为研究组织内部人的行为的里
A：1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
B：霍桑试验
C：1914年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
D：泰罗的《科学管理原理》
13：组织最基本的构成要素是（
A：个体
B：群体
C：团队
D：部门
14：管理方格图中，典型的领导方式有
A：贫乏型
B：任务第一型
C：俱乐部型
D：团队式
E：中间式
15：以下各项表述正确的是（）
A：A保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
B：保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关
C：保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关
D：保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关
16：从心理学的角度来看，人的行为是
A：目标支配
B：动机支配
C：金钱支配
D：激励支配
17：当群体目标和组织目标一致时，凝
A：高生产率低凝聚力
B：低生产率高凝聚力
C：高生产率高凝聚力
D：低生产率低凝聚力
18：管理系统理论是由（）提出的
A：菲德勒
B：豪斯
C：利克特
D：布莱克
E：沙特尔
19：面谈法属于组织行为学研究方法的
A：观察法
B：调查法
C：实验法
D：测验法
20：某人患有先天性心脏病，不宜参加
A：个人对环境了解程度不够
B：个人本身能力有限
C：个人过于狂妄，目标太高
D：个人思维不灵活
21：组织行为学是一门（）
A：理论性学科
B：应用性学科
C：实验性学科
D：综合性学科
22：度量离中趋势常用的指标是（
A：简单算术平均数
B：加权算术平均数
C：标准差
D：中位数
23：组织文化建设的出发点和归宿是（
A：共同的价值观
B：组织目标或宗旨
C：作风及传统习惯
D：行为规范和规章制度
24：更喜欢利用取得工作成就的工作场
A：内因控制论者
B：外因控制论者
C：A型性格的人
D：型性格的人
25：在现实生活中，有人通过努力工作
A：同一行为可以出自不同的动机
B：同一动机可以引起不同的行为
C：好的动机可以引起不合理的行为
D：坏的动机可能被外表积极的行为掩盖
26：如果职工A认为和职工B相比，自
A：增加自己的投入
B：减少自己的投入
C：努力增加B的报酬
D：使B减少投入
27：明确目的，自觉支配行动的性格属
A：理智型
B：情绪型
C：意志型
D：中间型
28：当某种行为出现后，给予某种带有
A：惩罚
B：正强化
C：自然消退
D：消极强化
29：创造性行为最显著的特点是（
A：系统性
B：开放性
C：社会性
D：主动性
30：研究领导行为的管理系统理论是（
A：勒温
B：坦南鲍姆
C：利克特
D：施密特
E：沙特尔
31：在行为研究中，对变量处理的方式
A：置之不顾
B：随机化和不加控制
C：保持衡定
D：匹配
E：规定特定的标准和范畴
32：麦克利兰的激励需求理论认为人的
A：成就需要
B：生存需要
C：安全需要
D：权力需要
E：社交需要
33：需要层次论的内容有：（）
A：生理需要、安全需要、友爱和归属需要
B：尊重需要
C：自我实现的需要
D：工作和工作条件的需要
E：文艺、文化娱乐生活的需要
34：组织行为学的特点有：（）
A：边缘性
B：综合性
C：两重性
D：多层次性
E：实用性
35：领导权的分配应坚持的原则有（
A：量才适用，德才兼备原则
B：职权一致，责权对等原则
C：分配适度，系统优化原则
D：因事设人，量才授权原则
E：保权授责，科学授权原则
36：根据奥德弗的ERG理论，员工的
A：社交需要
B：自我实现需要
C：安全需要
D：人际关系和谐的需要
E：相互尊重的需要
37：行为测量量表有：（）
A：名称量表
B：等级量表
C：等距量表
D：比率量表
E：等值量表
38：创造性行为的特点包括（）
A：有用性
B：有效性
C：适应性
D：多变性
E：主动性
39：社会知觉主要包括：（）
A：对人知觉
B：人际知觉
C：角色知觉
D：因果关系知觉
E：自我知觉
40：气质差异主要应用于：（）
A：人机关系
B：人际关系
C：思想教育
D：人员选拔
E：行为预测
41：当群体凝聚力增强时，群体压力也
A：错误
B：正确
42：马斯洛的需要层次理论告诉我们，
A：错误
B：正确
43：专制型领导下的职工满足感低，民
A：错误
B：正确
44：社会知觉是主体对社会环境中的有
A：错误
B：正确
45：团队成员之间的技能差别不是有意
A：错误
B：正确
46：在人际交往中，交谈比倾听重要。
A：错误
B：正确
47：阿尔德弗的ERG理论认为，只有
A：错误
B：正确
48：只要我们能预测某些行为，我们就
A：错误
B：正确
49：人的能力是天生平等的。
A：错误
B：正确
50：操作条件反射理论以俄国生理学家
A：错误
B：正确
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