《组织行为学》2.在激励理论类型中，重点研究激发人们行...
16秋《组织行为学》在线作业2一、单选题：
1.为了防止变革的失败，库尔特?卢因提出了三步变革模式，即( )。 (满分:2)
A. 改造、变革和重新解冻
B. 解冻、变革和创新
C. 解冻、创新和重新解冻
D. 解冻、变革和重新冻结
2.在激励理论类型中，重点研究激发人们行为动机的各种因素的理论是( )。 (满分:2)
A. 内容型激励理论
B. 行为改造型激励理论
C. 过程型激励理论
D. 综合型激励理论
3.组织变革的内部动因主要是由( )引起的。 (满分:2)
A. 资源的变化
B. 人的变化、组织的运行和成长中的矛盾
C. 技术变化
D. 市场变化
4.直接作用于人们感觉器官的客观事物的整体属性的是人的( )。 (满分:2)
A. 知觉
B. 感觉
C. 社会知觉
D. 自我知觉
5.企业对工作群体是采用同质结构还是异质结构，首先取决于( )。 (满分:2)
A. 管理能力
B. 群体凝聚力
C. 群体经验
D. 工作的性质
6.领导理论的发展大致经历了领导特征理论阶段、领导行为理论阶段和( )。 (满分:2)
A. 领导权变理论阶段
B. 独裁领导理论阶段
C. 民主领导理论阶段
D. 领导风格理论阶段
7.( )是形成高凝聚力的首要因素。 (满分:2)
A. 群体规模
B. 群体领导方式
C. 群体内信息沟通
D. 群体目标
8.( )是个性中最重要、最显著的心理特征，并起着核心作用。 (满分:2)
A. 性格
B. 能力
C. 气质
D. 态度
9.( )是组织中政治行为最激烈的形式。 (满分:2)
A. 散布留言
B. 发展关系网
C. 固有的权利相争
D. 对抗行为
10.动机是一种主观状态，其表现的方式为( )。 (满分:2)
A. 激励
B. 目标
C. 需要
D. 行为
11.关于冲突的过程，罗宾斯提出了( )阶段模型。 (满分:2)
A. 三
B. 四
C. 五
D. 六
12.强化理论的主要代表人物是( )。 (满分:2)
A. 斯金纳
B. 洛克
C. 亚当斯
D. 费德勒
13.下列表述中双因素理论中，不属于激励因素的是( )。 (满分:2)
A. 晋升机会
B. 个人成长
C. 工作的发展前途
D. 工作环境
14.马斯洛需求层次中的最高层次是( )。 (满分:2)
A. 安全需要
B. 归属需要
C. 尊重需要
D. 自我实现需要
15.在激励理论类型中，重点研究人从动机产生到采取行动心理过程的理论是( )。 (满分:2)
A. 内容型激励理论
B. 行为改造型激励理论
C. 过程型激励理论
D. 综合型激励理论
16.只有当被追求的行为在表现中，才能实施强化；如果没有表现行为，强化必须终止。这是使强化有效的必须遵循的( )。 (满分:2)
A. 丧失强化原则
B. 即时强化原则
C. 规模强化原则
D. 偶然强化原则
17.( )被称为是组织行为学中激励理论的基石。 (满分:2)
A. 马斯洛的需求层次论
B. 奥尔德佛的ERG理论
C. 赫兹伯格的双因素理论
D. 麦克利兰的激励需要理论
18.以下( )领导理论不属于领导权变论。 (满分:2)
A. 菲德勒模式
B. 途径—目标理论
C. 领导生命周期理论
D. 领导行为方格论
19.下列冲突中，属于群体冲突的是( )。 (满分:2)
A. 厂长同科长之间的冲突
B. 直线管理人员同职能专家之间的冲突
C. 工会与管理层之间的冲突
D. 科长同科员之间的冲突
20.公平理论的提出者是著名心理学家( )。 (满分:2)
A. 马斯洛
B. 麦克里兰
C. 弗鲁姆
D. 亚当斯
二、多选题：
1.影响群体间绩效的因素包括( )。 (满分:2)
A. 群体间相互依赖程度
B. 任务不确定性程度
C. 时间取向
D. 目标取向
2.接收者在接受信息的障碍表现为( )。 (满分:2)
A. 社会知觉的歪曲
B. 信息过量
C. 空间距离
D. 信道弱点
3.信息在传递过程中的障碍( )。 (满分:2)
A. 中间对象太多，使信息的损耗增加
B. 空间距离
C. 信道弱点
D. 社会知觉歪曲
4.Sundstrom和Mclntyre认为，群体的有效性主要包括( )。 (满分:2)
A. 绩效
B. 群体成员满意度
C. 群体学习
D. 外部满意度
5.群体凝聚力与生产效率之间的关系表述正确的是( )。 (满分:2)
A. 群体和组织目标一致，凝聚力高，生产效率高
B. 两者的目标一致，凝聚力低，生产效率也比较高
C. 两者目标不一致，但凝聚力高，生产效率也很高
D. 成员的态度又不支持目标，群体凝聚力低，则凝聚力对深长效率不会产生明显的影响
6.一般来说，群体从建立到最后成熟过程中，将会经历( )阶段。 (满分:2)
A. 相互接纳
B. 沟通和决策
C. 激励和生产率
D. 控制和组织
7.领导者树立权威的误区有( )。 (满分:2)
A. 滥用职权
B. 讨好下级
C. 背景衬托
D. 拉开距离
8.人们在知觉事物时，根据对象的特征进行整合应遵循的规则包括( )。 (满分:2)
A. 接近律
B. 闭锁律
C. 相似律
D. 连续律
9.以下属于组织文化精神层的是( )。 (满分:2)
A. 组织道德
B. 组织精神
C. 责任制度
D. 组织风气
10.按照变革内容来划分，组织变革可以分为( )的变革。 (满分:2)
A. 以组织结构为中心
B. 以组织环境为中心
C. 以组织成员为中心
D. 以技术为中心
11.以下属于过程型激励理论有( )。 (满分:2)
A. 佛隆的期望理论
B. 亚当斯的公平理论
C. 洛克的目标设置理论
D. 赫茨伯格的双因素理论
12.用强化理论来影响员工行为，应考虑的问题包括( )。 (满分:2)
A. 强化方式的选择
B. 强化物的选择
C. 强化时间的选择
D. 员工的社会学习
13.以下属于有效沟通原则的是( )。 (满分:2)
A. 了解听众，选择合适语言
B. 传递有用信息
C. 使用例外原则
D. 有必要的反馈跟踪
14.ERG理论指出人的三种基本需要是( )。 (满分:2)
A. 生存需要
B. 关系需要
C. 成长需要
D. 归属需要
15.化解组织变革可能遇到的阻力的方法包括( )。 (满分:2)
A. 员工参与和发动
B. 采用“力场分析法”
C. 争取合作的策略
D. 尽量用协商态度办事
三、判断题：
1.以某种带有强制性和威胁性的结果如批评、降薪等来消除这种行为重复发生的可能性，这种强化方式称之为负强化。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.群体规范对于群体具有维持作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.个性不是一个孤立的心理特征，而是一组心理特征的组合。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.冲突有可能促进联合或增加群体内部的凝聚力。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.建立具有鲜明特色的组织文化，是组织创新的一个重要方面，是激发员工创新精神的源泉和动力。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.在管理群体间关系上，最为简单、花费最小的办法是：实现构建一系列正规的规则与程序。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.一般社会环境包括政策的变化、环境的变化特别是市场任务环境的变化是促进组织变革产生的最重要的动因。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.气质是人典型的、稳定的心理特点。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.气质具有好坏、优劣之分。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.组织领导者是组织文化的塑造者、管理者、倡导者和变革者。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.个人在群体中从众行为的倾向性是个体与群体力量相对比的结果。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.以组织机构为中心的变革涉及到复杂度、集权度和规范度三个维度。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.给员工安排岗位，降格某个下属调到海外去工作，是强制权力的表现。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.知觉是客观事物在人脑中的主观映象，其基础是社会实践。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.组织在进行激励时，应在组织内建立多种多样的满足员工不同需要的方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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