15秋奥鹏 福师《小学科学教育》在线作业一
福师《小学科学教育》在线作业一试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共3道试题，共6分。）
1.选择生命世界内容的____原则是要了解哪些内容对学生在这个年龄的发展起重要作用，选取那些对学生终身学习和发展具有较高价值的内容。
A. 趣味性原则
B. 适切性原则
C. 系统性原则
D. 发展性原则
满分：2分
2.综合理科提出的理论基础（）。
A. 自然界是统一的
B. 有利于学生学习
C. 可以满足社会需求
D. 前面全部
满分：2分
3.角色扮演中（）成为教学的中心。
A. 教师
B. 学生
C. 家长
D. 社会
满分：2分
二、多选题（共5道试题，共10分。）
1.科学的内涵涉及的范围越来越广，主要包括下面哪些选项。（）
A. 知识体系
B. 创造活动
C. 社会结构
D. 社会生产力
满分：2分
2.评价的特征有哪些（）。
A. 方向性和教育性
B. 整体性和综合性
C. 动态性和主体性
D. 科学性和可行性
满分：2分
3.自然课的教学目的描述正确的有哪些（）。
A. 指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识
B. 培养学生的科学志趣
C. 培养学生学科学，用科学的能力
D. 促进学生身心健康发展
满分：2分
4.当代科学发展的特征有哪些（）。
A. 方法化
B. 整体化
C. 社会化
D. 定量化
满分：2分
5.人的观察力品质主要包括____。
A. 敏锐性
B. 准确性
C. 全面性
D. 规范性
满分：2分
三、判断题（共42道试题，共84分。）
1.科学活动包括的三个基本要素是探索、解释、考验。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.科学课程要充分考虑每个学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.科学通俗地说是人们关于自然，社会和思维的知识体系。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.科学课程要满足社会发展的需要是由科学课程的特点决定的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.科技活动方案是教育者的创造性劳动成果。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.科学教育是培养学生的理性教育，其中包含培养学生养成合乎逻辑的理性思维的习惯
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.我国青少年科技活动的方式可以分为个人活动，社团活动，班级活动，群众活动等。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.1988年，英国国家课程工作组提出的报告认为大学教育的目标为知识和理解， 探索能力信息技能三大类。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.社区科学课程资源具有信息容量大、信息传播快、智能化、虚拟化、开放化和多媒体的特点。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.学生成长记录袋是教学领域“量”的评价的一种常用模式。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.角色扮演就是用演出的方法来进行教学。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.“诚实”、“友爱”、“正直”，这些均属于价值规范结构中的个性结构。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.集体活动是青少年科技活动的主要方式。这是符合教育性原则、自主性原则和兴趣性原则的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.信息既是一种物质也是一种能量，是构成世界的基本要素之一。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.“探究研讨法”是美国哈佛大学小学科学教育专家布鲁纳教授创立的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.科学美概括为：简单，深远，统一，和谐，守恒，对称等。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.系统性原则要求将考虑问题的出发点放在学科体系的完整性来考虑内容的选择。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.科技活动方案是人类科技活动和学生心理需求的结合
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.STS将替代传统科学教育的全部，从而开辟新时代的科学教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.科学课程资源是指有利于实现科学课程目标的各种因素
A. 错误
B. 正确
满分：2分
21.观察能力是对事物间接的，概括的认知能力。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
22.科学教学体系应该克服只是概念系列的片面性，而把事实系列，即把自然界本身放到教学体系中去。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
23.我国科学教育的研究工作者认为：科学教育的一个基本目标，是强调知识与行为相互依赖的关系，促使科学教育与技术教学的结合。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
24.新世纪科学与社会将发生强相互作用，科学将高度社会化，社会将高度科学化。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
25.对小学生思维能力的培养主要是培养思维的灵活性。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
26.教育评价的本质是一种价值判断。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
27.义务教育阶段校内评价的主要目的：获得对学生和教学的诊断信息，了解学生的学习程度，了解学生的个体差异，以便提供更合适个体发展的教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
28.科学从实质上看不是一种社会生产力。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
29.“有意义接受学习”是美国教学心理学家布鲁纳提出的一个概念。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
30.布鲁纳主要提出了创造性教学模式
A. 错误
B. 正确
满分：2分
31.科学教育具有客观性、理智性、实践性、准确性、进取性几个基本特征。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
32.杜威先生说过：“要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间，并且给予充分的营养。让他们置身自然，研究自然，较之于几十平方米的教室，学习的时空更加广阔，手、口也更加自由了，他们就会感到自主、轻松、愉快。”
A. 错误
B. 正确
满分：2分
33.科技活动的基本活动方式是社团活动。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
34.“情感态度与价值观”部分内容标准的评价重点，应该抓住小学生对待自然和探究活动中的态度进行。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
35.小学科学课程是以培养实践能力为宗旨的科学启蒙课程。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
36.科学教育评价的主要目的是培养和提高全体学生的科学素质，使所有学生都达到教育目标。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
37.科技教育方案的体现包括科技活动方案、科技活动教材、科技活动器材、科技活动电脑软件、科技活动场所设计等等。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
38.假如评价的目的不是进行比较的话，多用定量的结果更能给评价对象有价值的反馈。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
39.科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
40.学生的科学行为、习惯是获得科学知识的必要条件。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
41.小学科技活动的起点是从培养科技人才的目的出发。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
42.科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、质疑和研究。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
页:
[1]