15秋奥鹏东师 学校管理在线作业1
学校管理15秋在线作业1试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共15道试题，共30分。）
1.（）是学校的最高行政负责人，也是唯一的领导者。
A. 校长
B. 书记
C. 校长和书记
D. 学校领导班子
满分：2分
2.科层制理论的核心不包括（）。
A. 组织任务
B. 分工
C. 层级
D. 权力
满分：2分
3.在职校长提高培训要求，培训时间每五年不得少于（）学时。
A. 180
B. 210
C. 220
D. 240
满分：2分
4.教师中心论的代表人物是（）。
A. 杜威
B. 赫尔巴特
C. 夸美纽斯
D. 梅奥
满分：2分
5.担任中学校长的教师职务要求是（）。
A. 中学一级
B. 中学二级
C. 小学一级
D. 小学二级
满分：2分
6.儿童中心论的代表人物是（）。
A. 杜威
B. 赫尔巴特
C. 夸美纽斯
D. 梅奥
满分：2分
7.当前，我国中等及中等以下学校实行的学校领导体制是（）。
A. 校务委员会制
B. 校长责任制
C. 校长负责制
D. 党支部领导下的校长负责制
满分：2分
8.教师在教育教学过程中始终处于（）的地位。
A. 主体
B. 主导
C. 次要
D. 辅助
满分：2分
9.职业高中文化课教师资格的学历要求是（）。
A. 高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历
B. 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
C. 中等师范学校毕业及其以上学历
D. 无学历要求
满分：2分
10.下列对校长负责制描述正确的是（）。
A. 校长负责制是指校长对学校工作全面负责，党的学校基层组织保证监督，教职工、学生及家长、社区组织参与民主管理与监督的学校领导体制。
B. 校长负责制是校长是学校的最高权力者
C. 校长负责制强调校长的个人权威
D. 校长负责制是校长负所有责任
满分：2分
11.小学综合课程设置的目的在于（）。
A. 改变课程过于强调学科本位的现象
B. 强化学生应试技能
C. 满足学生多样需求
D. 加强学科渗透
满分：2分
12.学校领导体制是指学校的组织制度，也称（）。
A. 内部管理体制
B. 组织制度
C. 管理制度
D. 管理体制
满分：2分
13.学生激励的方式不包括（）。
A. 目标激励
B. 典型激励
C. 信任激励
D. 物质激励
满分：2分
14.校长在学校管理过程中以其精神风貌、行为方式等表现出的具有稳固特征的影响力被称为（）。
A. 校长理念
B. 校长伦理
C. 校长形象
D. 校长技能
满分：2分
15.小学教学楼一般不宜超过（）层。
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
满分：2分
二、多选题（共15道试题，共30分。）
1.学生应养成哪些学习行为习惯（）。
A. 有信心
B. 爱读书
C. 先做作业
D. 善于钻研
满分：2分
2.学校常规性制度包括（）。
A. 会议制度
B. 安全制度
C. 学生管理制度
D. 工作制度
满分：2分
3.下列属于学生学籍管理的内容的是（）。
A. 考勤
B. 注册
C. 退学
D. 毕业
满分：2分
4.普通高中课程设置的原则是（）。
A. 时代性
B. 基础性
C. 前沿性
D. 选择性
满分：2分
5.营建学校管理文化的理论依据包括（）。
A. 团体动力理论
B. 需要层次理论
C. 人际关系理论
D. 社会系统理论
满分：2分
6.人际关系理论对学校管理的影响包括（）。
A. 学校领导者更加重视教职工在学校管理中的主体地位
B. 学校领导者意识到教职工和学生才是学校发展的动力之源
C. 学校领导者开始探索民主管理的理念和学校管理的民主化问题
D. 教师参与管理的情况明显增多
满分：2分
7.学生激励的方法有（）。
A. 表扬法
B. 示范法
C. 引导法
D. 批评法
满分：2分
8.学校文化营建过程中，应该提供什么样的设施（）。
A. 安全的设施
B. 方便的设施
C. 内涵深刻的设施
D. 美观的设施
满分：2分
9.教师工作的特殊性主要表现在（）。
A. 专业性
B. 独立性
C. 复杂性
D. 伦理性
满分：2分
10.预防学生伤害事故的方式有（）。
A. 实施安全教育
B. 遵守法律法规
C. 建立健全学校安全制度
D. 减少教育教学活动
满分：2分
11.学生管理中应具备的管理理念包括（）。
A. 尊重学生
B. 促进学生全面发展
C. 培养学生主体意识
D. 增进学生社会责任感
满分：2分
12.从教师与学校的关系来看，教师的作用包括（）。
A. 教师是学校存在的基础
B. 教师是学校的核心能力
C. 教师是学校文化的缩影
D. 教师是学校理念的践行者
满分：2分
13.学校章程的内容应该包括（）。
A. 办学宗旨
B. 学校地址
C. 学校名称
D. 教育形式
满分：2分
14.对于校长地位的表述正确的包括（）。
A. 校长是学校的最高行政负责人
B. 校长地位高于教师
C. 校长地位有法律依据
D. 校长是学校的法定代表人
满分：2分
15.团体动力理论对学校管理文化营建的启示包括（）。
A. 感活动会对人的行为产生重要的影响，是学校管理必须关注的因素
B. 人的情感需要对情感性环境能够体验
C. r人是社会人
D. 应当满足不同群体的不同需求
满分：2分
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.学校管理文化可以使学校独具特色，区别于其他学校。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.教师聘任制度是指学校与具有教师资格的公民之间，基于平等、自愿的原则，订立关于双方的权利与义务，以签订聘任合同的方式聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的行为规则。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.学校管理主要是对学校资源的有机组合与合理配置。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.法约尔认为，指挥的目的是使本单位中所有的职工能作出较大的贡献。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.省级教育行政部门可根据本省（自治区、直辖市）不同地区社会、经济、文化发展的实际情况，制定不同的课程计划
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.学校章程是学校成为法人的必备条件
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.学生管理是学校管理中的大事，也是学校管理的核心工作之一。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.中小学校园可以没有围墙。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.马斯洛在20世纪 50年代出版的《科学管理原理》一书中提出了需要层次理论。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.权变理论认为，没有一成不变、普遍适用的“最好的”管理理论和方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.实行校长负责制一方面要保证校长有权和能够有效行使职权，另一方面也要防止校长滥用职权。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.中小学校长（包括副校长）应当接受岗位培训，并获得“岗位培训合格证书”，持证上岗。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.义务教育的培养目标与《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的新课程培养目标相一致。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.学校管理文化无论是精神的还是物质的都不是抽象的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.人们对感情和归属的需要属于安全的需要
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.学校对常见病传染病不采取预防措施是学生伤害事故隐患。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.教学班是学校组织开展教育教学活动的基本单位。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》首次以国务院文件的形式提出“积极推行校长职级制”。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.教师编制制度是指教育机构中教师数量的定额和职务的分配规则。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.教师评价与考核不存在区别。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
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