《学校健康教育学》2.社区健康促进的目标人群是( )．
16秋奥鹏福师《学校健康教育学》在线作业二答案一、单选题:【20道,总分:40分】
1.可能导致艾滋病病毒(HIV)传播的行为是与艾滋病病人或HIV感染者( )． (满分:2)
A. 共同进餐
B. 共用马桶
C. 共用注射器
D. 共用游泳地
2.社区健康促进的目标人群是( )． (满分:2)
A. 妇女
B. 老年人
C. 慢性病患者
D. 全部社区居民
3.糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者( )． (满分:2)
A. 有关糖尿病知识的变化
B. 自测血糖技能的变化
C. 饮食行为的变化
D. 血糖控制率的变化
4.现代世界上最推崇的、具有全新意义的提高健康水平的最佳过程与途径是( )． (满分:2)
A. 健康宣传
B. 健康活动
C. 健康教育
D. 健康促进
5.二十世纪后期以来，影响健康最主要的因素是( )． (满分:2)
A. 生物因素
B. 行为生活方式因素
C. 环境因素
D. 卫生保健服务因素
6.心理防御机制的主要作用是( )． (满分:2)
A. 促进心理健康
B. 主要促进心理健康，同时保护心理健康
C. 保护心理健康
D. 防御心理健康
7.在婴幼儿保健方面，妈妈们更愿意相信医务人员的指导，而不是街头小报的指导，这体现了受者的( )． (满分:2)
A. 求真心理
B. 求近心理
C. 求短心理
D. 求新心理
8.和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发"自我意识"和"自我评价"，帮助吸烟者做出抉择。这样的技巧适用于( )． (满分:2)
A. 无戒烟愿望者
B. 对戒烟犹豫不决者
C. 准备戒烟者
D. 刚刚戒断吸烟者
9.健康促进规划评价的实验设计是将评价对象按( )原则分为实验组和对照组( )． (满分:2)
A. 抽样
B. 分类
C. 整群
D. 随机化
10.对学生进行健康教育最基本的教育方法是( )． (满分:2)
A. 实践活动教育
B. 语言教育
C. 文字教育
D. 形象化教育
11.谈话是人们通过语言来交流信息的过程，正确的谈话技巧应该( )． (满分:2)
A. 避免重复
B. 尽量使用学术用语
C. 尊重对方
D. 多发表自己的见解
12.当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为( )． (满分:2)
A. 脱敏疗法
B. 厌恶疗法
C. 示范疗法
D. 强化疗法
13.在青春期开始后的几年，人体的生长发育呈现第( )次增长高峰． (满分:2)
A. 2
B. 3
C. 5
D. 7
14.世界卫生组织在《阿拉木图宣言》中将健康教育列为( )八项任务的首位． (满分:2)
A. 初级卫生保健
B. 中级卫生保健
C. 高级卫生保健
D. 九年义务教育
15.根据PRECEDE-PROCEED模式，流行病学诊断主要是评估( )． (满分:2)
A. 行为与环境
B. 健康状况
C. 卫生服务
D. 组织管理
16.人口老龄化是( )． (满分:2)
A. 人口出生率上升和人均期望寿命延长的必然结果
B. 人口出生率下降和人均期望寿命缩短的必然结果
C. 人口出生率上升和人均期望寿命缩短的必然结果
D. 人口出生率下降和人均期望寿命延长的必然结果
17.向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的( )． (满分:2)
A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 环境因素
18.人们在遇到挫折时以幽默化解尴尬，属于心理防御机制中的( )． (满分:2)
A. 排他性防御
B. 神经症性防御
C. 幼稚性防御
D. 成熟性防御
19.自我意识是指人对自己以及自己与( )关系的一种认识． (满分:2)
A. 社会
B. 他人
C. 周围
D. 环境
20.健康促进测量指标不仅针对健康状况，更重要的是针对其( )进行评价． (满分:2)
A. 生活习惯
B. 生活质量
C. 生活方式
D. 生活环境
二、判断题:【15道,总分:30分】
1.健康是人体不生病或不虚弱的表现，所以没有疾病的人身体都健康( )． (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.常用测量生理指标有血压、脉搏、肺活量、肌力、视敏度、听力、反应时、基础代谢指标等( )． (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.青少年每日膳食中蛋白质供给量要求占每日总热量0.1--0.15,而且要保证营养价值高的蛋白质摄入量的1/2-1/3( )． (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.评价的根本在于价值观念对各种状态进行评定，进而作出选项择( )． (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.用系统科学方法研究教学过程的，有助于从某方面把握教学过程的规律( )． (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.信指的是一种态度或信念。在‘知一信一行”中信是关键环节( )． (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.程度对比是把近似的同一属性进行比较，使学生在异上求同( )． (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.创造有利健康的环境，它包括立法、财政、税收和组织措施等，以及保证这些方面在卫生部门得以贯彻( )． (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.过程目标指学校健康教育所达到的最终效果目标( )． (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.古代的埃及在卫生保健方面制定了一系列公共卫生法规，对于清洁居室、正常饮食、性关系均有严格规定( )． (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.心理健康是人体健康的重要组成部分，心理健康与生理健康密切相关并对生理健康产生重要影响( )． (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.健康行为与不健康行为的区别在于其是否有利于个人、他人和社会的健康( )． (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.社会的需要是确定我国学校健康教育目标责任制提供了方向性的依据( )． (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.由于社会人际关系有复杂性，使人心理压力增大，引起各种疾病( )． (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.学校健康教育的目标就是培养“四化”建设的人才( )． (满分:2)
A. 错误
B. 正确
三、多选题:【15道,总分:30分】
1.影响人体健康的社会因素主要有( )． (满分:2)
A. 政治制度
B. 社会经济因素
C. 文化教育因素
D. 环境因素
2.课外健康教育活动的特点有( )． (满分:2)
A. 自主性
B. 自愿性
C. 灵活性
D. 原则性
3.学校健康教育的主要方法有( )． (满分:2)
A. 实践活动教育
B. 语言教育
C. 文字教育
D. 形象化教育
4.学校健康教育的教学原则是( )． (满分:2)
A. 理论联系实际原则
B. 因材施教原则
C. 反馈调节原则
D. 巩固性原则
5.行为发生的生理基础有( )． (满分:2)
A. 经典条件反射式学习
B. 工具条件反射式学习
C. 操作条件反射式学习
D. 模仿学习
6.影响健康的因素有哪些( )． (满分:2)
A. 自然环境
B. 经济文化
C. 遗传因素
D. 行为和生活方式因素
7.课的结构是指一节课的( )． (满分:2)
A. 顺序
B. 时间比例
C. 课程内容
D. 组成部分
8.人行为的三个层次是( )． (满分:2)
A. 生活规律
B. 处世原则
C. 对事态度
D. 行为方式
9.认同是在一定的要求、期望和压力下，表现出对( )的认可和接纳． (满分:2)
A. 自我
B. 他人
C. 事件
D. 规范
10.学校健康教育教学过程有( )． (满分:2)
A. 社会制约规律
B. 教与学辨证统一规律
C. 认识事物的规律
D. 学生身心发展规律
11.健康应该包含( )． (满分:2)
A. 心理健康
B. 社会适应良好
C. 道德健康
D. 身体健康
12.学校健康教育科学研究的特点有研究方向与教育目标的一致性、对象的( )． (满分:2)
A. 多样性
B. 复杂性
C. 动态性
D. 协同性
13.1992年国际心脏保健会议提出健康的四大基石包括( )． (满分:2)
A. 合理的膳食
B. 适量的运动、
C. 戒烟
D. 较多的睡眠
14.下列说法正确的是( )． (满分:2)
A. 健康是一个静态过程
B. 亚健康指机体虽无明确的疾病， 却呈现生活力下降， 适应呈不同程度减退的一种生理状态
C. 表面上心理健康的人，可能承受着巨大的心理压力，只是没有失去自控能力
D. 健康的概念是一成不变的。
15.学校健康教学的方法有( )． (满分:2)
A. 健康课堂教学
B. 野外训练活动
C. 健康活动
D. 本能性活动
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