《小学德育理论》1.决定了德育内容的针对性和灵活性的是：
16秋奥鹏福师《小学德育理论》在线作业一答案一、单选题:【15道,总分:30分】
1.决定了德育内容的针对性和灵活性的是： (满分:2)
A. 社会政治经济制度
B. 德育目标
C. 受教育者思想品德发展水平
D. 当前形势和学生的思想实际
2.德育管理者要实现预定的目标，光靠一般号召是不行的，他必须制定一个周密可行的实施计划，提出若干可行的措施，以保证德育管理目标的实现，这是肯定德育管理过程哪一环节的意义( )。 (满分:2)
A. 确定德育目标
B. 制定德育计划组织
C. 开展德育活动
D. 检查和总结
3.我国中小学德育目标把对全体学生的普通要求和对其中优秀分子的要求区别开来，这表明( )。 (满分:2)
A. 德育目标的组成部分更加完整
B. 德育目标具有层次性
C. 德育目标顾及了年龄特征
D. 德育目标具有超前性
4.最早提出集体教育的是哪一位教育家( )。 (满分:2)
A. 陶行知
B. 马卡连柯
C. 苏霍姆林斯基
D. 布鲁纳
5.哪一种方法是教育者通过摆事实,讲道理,以影响受教育者的思想意识,提高其道德认识的教育方法( )。 (满分:2)
A. 说理教育法
B. 品德修养法
C. 榜样示范法
D. 实际锻炼法
6.现代德育在德育方法上( )。 (满分:2)
A. 更侧重于教育者施教传道的方法
B. 只强调受教育者受教修养的方法
C. 强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一
D. 施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一
7.对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是( )。 (满分:2)
A. 文化科学技术发展水平
B. 德育原则
C. 社会经济政治制度
D. 学生品德形成发展规律
8.哪一种活动有利于调动学生的积极性、主动性，培养学生自己教育自己的能力( ) (满分:2)
A. 社会实践活动
B. 共青团、少先队和学生会组织的活动
C. 课外活动和校外活动
D. 各科教学
9.制定学校德育计划的前提是什么( )。 (满分:2)
A. 组织开展德育活动
B. 检查总结经验
C. 确定德育目标
D. 建立健全规章制度
10.在社会主义社会，思想教育的核心是( ) (满分:2)
A. 共产主义理想教育
B. 社会主义人道主义教育
C. 爱国主义教育
D. 社会公德教育
11.人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段( )。 (满分:2)
A. 幼儿期
B. 儿童期
C. 少年期
D. 青年初期
12.哪一种方法主要是教师引导下学生自我教育的方法( ) (满分:2)
A. 说理教育法
B. 品德修养法
C. 榜样示范法
D. 实际锻炼法
13.什么是一个人一生中接受品德教育的开端( )。 (满分:2)
A. 社会德育
B. 学校德育
C. 家庭德育
D. 工作单位实施的德育
14.哪一种活动有利于调动学生的积极性、主动性，培养学生自己教育自己的能力( )。 (满分:2)
A. 社会实践活动
B. 共青团、少先队和学生会组织的活动
C. 课外活动和校外活动
D. 各科教学
15.德育管理者要实现预定的目标，光靠一般号召是不行的，他必须制定一个周密可行的实施计划，提出若干可行的措施，以保证德育管理目标的实现，这是肯定德育管理过程哪一环节的意义( ) (满分:2)
A. 确定德育目标
B. 制定德育计划组织
C. 开展德育活动
D. 检查和总结
二、多选题:【15道,总分:30分】
1.榜样的种类有： (满分:2)
A. 革命领袖和英雄模范人物
B. 家长和教师
C. 电影电视，文学作品中的典型形象
D. 时尚明星
2.下列选项中属于我国学校德育常用的方法的是：( ) (满分:2)
A. 说理教育法
B. 陶冶教育法
C. 实际锻炼法
D. 品德评价法
3.德育具有直接促进社会生产、科学技术和商品经济发展的作用，表现在( ) ： (满分:2)
A. 培养劳动者一定的品德作用于社会生产
B. 培养科技人员一定的品德作用于科技成果的生产和运用
C. 培养人们的现代思想道德观念作用于现代生产、科技、商品经济的发展
D. 德育影响人们的生活方式
4.家庭德育的特点是： (满分:2)
A. 寓教于养
B. 养重于教
C. 寓理于情
D. 言传身教
5.学校德育管理原则有： (满分:2)
A. 方向性原则
B. 教育性原则
C. 民主性原则
D. 激励性原则
6.如何做到发扬积极因素，克服消极因素原则？ (满分:2)
A. 要爱护尊重和信赖学生
B. 严格要求学生
C. 要一分为二地看待学生，特别是要善于发现学生身上的积极因素， 激发其上进心
D. 要使学生正确认识自己，自觉开展品德内部矛盾斗争，发扬优点，克服缺点
7.我国社会主义初级阶段德育的特点是： (满分:2)
A. 社会主义方向性
B. 全民性和民主性
C. 变革性
D. 开放性
8.从德育评价所依据的参照标准来区分，可分为( )： (满分:2)
A. 自我评价
B. 他人评价
C. 绝对评价
D. 相对评价
9.德育基本内容序列化安排的可能性有： (满分:2)
A. 社会历史条件的相对稳定性
B. 人的思想品德的发展具有一定的顺序性和阶段性
C. 思想品德的社会内容结构的组合和发展是有规律性的
D. 中外德育实践为德育内容序列化提供了有益的经验
10.美国学校的德育目标和德育内容是( )。 (满分:2)
A. 注重爱祖国，对祖国忠诚的教育
B. 注重责任公民的教育
C. 注重个人基本品德的教育
D. 注重解决学校现实问题的教育
11.德育主要是： (满分:2)
A. 引导学生掌握社会思想观点和道德规范
B. 发展他们分辨善恶的能力以解决道德价值观的问题
C. 引导学生认识世界，掌握知识，发展认识能力
D. 致力于分清真假，解决科学真理观的问题
12.学生品德是在教育性活动和交往中形成的，学校应当有效地组织好教育性活动和交往： (满分:2)
A. 要明确活动和交往的目的性
B. 活动与交往的公益性
C. 活动与交往的集体性
D. 活动形式的多样性
13.我国目前处于社会主义初级阶段,人们的道德境界大体上可划分( )： (满分:2)
A. 极端自私自利的境界
B. 追求个人正当利益的境界
C. 先公后私的社会主义道德境界
D. 大公无私的共产主义道德境界
14.现代德育目标： (满分:2)
A. 是个人品德全面发展性的
B. 根本内容是政治
C. 贯穿着科学和民主的精神
D. 品德心理保健和品德能力培养方面的目标日益突出并显示出它的重要性
15.制约现代德育目标，德育内容的因素有：( ) (满分:2)
A. 社会的现代化发展
B. 受教育者的发展
C. 思想品德心理特点
D. 教育世界观的因素
三、判断题:【20道,总分:40分】
1.德育论是研究德育现象及其规律的科学 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.德育过程就是指品德的形成过程 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.德育的实质是育德 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.法纪教育不包含在我国社会主义学校的德育内容中。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.在人的品德形成发展中，环境和教育等社会因素是极其重要的条件，但直接现实的基础则是人的社会实践活动。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.德育管理过程的主要环节有：设置管理目标，制定实施计划，检查，总结。有人分三个环节，将设置管理目标放在计划之中。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.我国是发展中的社会主义国家，我国还处在社会主义初级阶段。我国社会既然处在社会主义初级阶段，其德育的基本性质应该是社会主义的初级性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.通过优良的校风进行德育属于品德修养法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.指导教育法通常指说理教育法,榜样示范法,陶冶教育法等 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.德育的目的在于育德，这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.德育论的任务就是指导教师如何对学生进行道德教育。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.从德育评价对象来区分，可分为自我评价和他人评价。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.德育评价是整个德育过程必不可少的反馈阶段。德育评价的核心是品德评价，但并不仅仅是品德评价。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.家长委员会的主要职责是参与学校教育管理，协助做好教育青少年工作。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.一般来说，人的品德是在活动和交往的基础上沿着知、情、意、行的顺序形成发展。因此培养学生品德的顺序可以概括为提高品德认识，陶冶品德情感，锻炼品德意志和培养品德行为习惯。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.德育论就是研究道德教育的科学 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.科学性原则要求德育评价要做到客观,必须要求遵循科学的原则,只有遵循科学性原则,评价结果才可能是客观的 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18."主体-发展性"集中地表现了德育形式转换的内涵 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.德育就是有目的地促进个体思想道德社会化 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.德育目标，德育内容是德育指导思想的核心 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
页:
[1]