15秋奥鹏东师 物理课程与教学论在线作业2
物理课程与教学论15秋在线作业2试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.一般认为研究性学习一般可分为几个阶段（ ）：
A. 三个阶段
B. 四个阶段
C. 五个阶段
D. 六个阶段
满分：3分
2.“教育工作应被视为 专门职业”是1966年哪个机构颁布的文件中的话（）：
A. 中国教育部
B. 联合国教科文组织
C. 美国教育部
D. 联合国安理会
满分：3分
3.皮亚杰认为，儿童思维发展的第一个阶段是
A. 感知动作阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
满分：3分
4.什么是物理思维的核心
A. 抽象思维
B. 形象思维
C. 灵感
D. 直觉
满分：3分
5.在习题教学课的程序中没有
A. 复习旧知识
B. 布置练习
C. 演示实验
D. 布置作业
满分：3分
6.最早对学习问题进行试验研究的是
A. 艾宾浩斯
B. 布鲁纳
C. 孟子
D. 叶圣陶
满分：3分
7.不属于教师教学能力的是（）：
A. 评估能力
B. 表达能力
C. 科研能力
D. 平衡能力
满分：3分
8.影响物理教学中教学媒体选择的因素不包括
A. 教学内容
B. 学生特点
C. 媒体价格
D. 教学管理
满分：3分
9.不属于教师健康个性品质的描述的是（）：
A. 暴躁
B. 自信
C. 幽默
D. 耐心
满分：3分
10.目前，我国物理课程价值取向的特点是：
A. 精英教育取向
B. 大众教育取向
C. 由精英教育向大众教育转向
D. 由大众教育向精英教育转向
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.可以用来表述物理概念的方式有
A. 录像
B. 公式
C. 图像
D. 图表
满分：3分
2.“物理课题研究”课的教学原则包括
A. 科学性
B. 创造性
C. 主动性
D. 发展性
满分：3分
3.构成物理教学过程的三要素包括：
A. 教师
B. 学生
C. 物理世界
D. 校园
满分：3分
4.教育科学研究课题的主要来源的有（ ）：
A. 教学实践
B. 会议交流
C. 文献查阅
D. 异想天开
满分：3分
5.物理教育科学研究课题的主要来源的有（ ）：
A. 教学实践
B. 会议交流
C. 文献查阅
D. 异想天开
满分：3分
6.物理教学评价能够促进物理教学的 （ ）：
A. 改进
B. 结束
C. 调控
D. 完善
满分：3分
7.进行物理教育科学研究选题的类型有（ ）：
A. 基础性研究
B. 应用性研究
C. 开发性研究
D. 创新性研究
满分：3分
8.构成物理教学过程的三大要素有：
A. 教师
B. 学生
C. 物理世界
D. 校园
满分：3分
9.建构主义学习理论流派包括
A. 激进的建构主义
B. 温和的建构主义
C. 社会的建构主义
D. 简单的建构主义
满分：3分
10.物理学的特点包括 ：
A. 以实验为基础
B. 结构严密
C. 定量科学
D. 具有方法论性质
满分：3分
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.演示实验都是由学生独立完成的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.教育理念的更新是教育改革的前提性、根本性的问题。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.物理课程论不是一门多学科结合的综合性的边缘学科。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.在20世纪50-60年代兴起了科学教育改革的第一次浪潮，这被人们称为“作为学科知识的科学时期”。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.个体的认知风格对学生物理学习没有影响。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.教师即是教育研究者。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.物理教材的建设标志着物理教育的水平。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.教育研究要理论联系实际。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.教学设计要紧扣教学目标。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.新课程理念下的教学评价更关注度学生的学习过程的评价。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.信息技术与物理教学整合有助于教学的因材施教。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.好奇心是激发学生创造性的重要动力。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.物理教材分析的重要依据之一是教学大纲和课程标准。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.物理教学要面向生活、面向社会，联系实际。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.多媒体的使用使得板书变得可有可无。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.进行物理教育研究时不需不考虑学生的感受。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.教学过程中的认识具有普遍性。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.物理教师应该及时对学生的评价过程和结果进行反思。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.物理思维是抽象思维与形象思维的有机结合。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.不同教学大纲反映了一定时期社会、学科、学生对物理教学的诉求。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
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