15秋奥鹏东师 教育政策学在线作业3
教育政策学15秋在线作业3试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共40道试题，共100分。）
1.综合模式包括（ ）
A. 规范最佳模式和综视模式
B. 规范最佳模式和理性模式
C. 规范最佳模式和渐进模式
D. 理性模式和综视模式
满分：2.5分
2.后果评价包括政策效果评价、政策效益评价和（ ）
A. 政策价值评价
B. 政策影响评价
C. 政策效能评价
D. 政策范围评价
满分：2.5分
3.下列对于教育政策学的描述，不正确的一项是（）
A. 教育政策学综合运用各种知识和方法
B. 教育政策学对教育政策系统和运行过程进行研究
C. 教育政策学探索教育政策制定模式
D. 教育政策学希望改变教育政策运行规律
满分：2.5分
4.团体模式对我们的最大启示是( )
A. 政策是团体间的利益均衡的结果
B. 政策没有最好
C. 政策应追求最好
D. 政策的根本目的是追求理性
满分：2.5分
5.下列对教育政策执行作用的描述，不正确的一项是（ ）
A. 教育政策执行是教育政策目标实现的关键环节
B. 教育政策执行是检验教育政策正确与否的重要手段
C. 教育政策执行是教育政策制定者接受反馈的重要依据
D. 教育政策执行是教育政策方案的重要参考
满分：2.5分
6.下列不属于教育政策问题认定步骤的是（ ）
A. 问题察觉
B. 问题分析
C. 问题界定
D. 问题陈述
满分：2.5分
7.中国政策制定过程的主要特点是（ ）
A. 注重内输入
B. 注重外输入
C. 注重理性
D. 注重多元
满分：2.5分
8.下列对于教育政策学的描述，不正确的一项是（ ）
A. 教育政策学综合运用各种知识和方法
B. 教育政策学对教育政策系统和运行过程进行研究
C. 教育政策学探索教育政策制定模式
D. 教育政策学希望改变教育政策运行规律
满分：2.5分
9.教育问题上升为教育政策问题最关键的是（ ）
A. 进入决策机构视野
B. 引起群众关注
C. 体现公共价值
D. 实现公共建设目标
满分：2.5分
10.系统模式的提出者是（ ）
A. 拉斯维尔
B. 德洛尔
C. 林德布鲁姆
D. 伊斯顿
满分：2.5分
11.下列不属于布鲁默认为的政策问题形成过程的是（ ）
A. 社会问题的出现
B. 社会问题取得合法性
C. 形成官方行动
D. 社会问题得到解决
满分：2.5分
12.中国政策制定过程的主要特点是（ ）
A. 注重内输入
B. 注重外输入
C. 注重理性
D. 注重多元
满分：2.5分
13.规范最佳模式的提出者是( )
A. 拉斯维尔
B. 德洛尔
C. 林德布鲁姆
D. 邓恩
满分：2.5分
14.下列对教育政策评价的功能描述不正确的一项是（ ）
A. 有利于提高教育政策方案的科学性与可行性
B. 有利于促进教育政策实施的进程
C. 有利于检验教育政策实施效果
D. 有利于改变教育政策目标
满分：2.5分
15.“只有做到尊重客观事实，才能大大减少政策决策的主管盲目性，这体现了政策设计中的( )
A. 信息原则
B. 客观原则
C. 预测原则
D. 系统原则
满分：2.5分
16.下列不属于政策的一项是（）
A. 关于进一步提高航海教育质量的若干意见
B. 教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见
C. 高一-二班班级管理规范
D. 教育部关于印发《中等职业教育督导评估办法》的通知
满分：2.5分
17.下列不属于理性决策模式的基本要求的是（ ）
A. 知道所有的社会价值及其相对的重要性
B. 知道所有可能的政策方案
C. 知道每一政策方案可能产生的后果
D. 知道到底由谁执行这一政策
满分：2.5分
18.教育问题上升为教育政策问题最关键的是（ ）
A. 进入决策机构视野
B. 引起群众关注
C. 体现公共价值
D. 实现公共建设目标
满分：2.5分
19.下列不属于教育政策问题的构成要素的是（ ）
A. 牵涉大多数人利益
B. 能够被察觉
C. 反应价值冲突
D. 有经济利益
满分：2.5分
20.我国大陆第一本将教育政策作为学科来研究的理论著作《教育政策学》的作者是（ ）
A. 袁振国
B. 孙绵涛
C. 万里
D. 刘复兴
满分：2.5分
21.下列不属于教育政策执行活动的构成要素的是（）
A. 教育政策
B. 教育政策执行主体
C. 教育政策客体
D. 教育政策执行方案
满分：2.5分
22.（）认为机构决定了政策内容和方向
A. 机构模式
B. 团体模式
C. 组织模式
D. 精英模式
满分：2.5分
23.下列选项中，不属于教育政策构成要素的是（ ）
A. 教育政策主体
B. 教育政策客体
C. 教育政策环境
D. 教育政策内容
满分：2.5分
24.下列不属于教育政策问题认定步骤的是（ ）
A. 问题察觉
B. 问题分析
C. 问题界定
D. 问题陈述
满分：2.5分
25.教育政策问题与教育问题的主要区别是（ ）
A. 政府认为有必要解决
B. 人民认为有必要解决
C. 多数人需要
D. 集中爆发
满分：2.5分
26.教育政策的导向功能分为（ ）
A. 直接导向和简接导向
B. 正导向和负导向
C. 前导向和后导向
D. 现在导向和未来导向
满分：2.5分
27.下列不属于政策的一项是（ ）
A. 关于进一步提高航海教育质量的若干意见
B. 教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见
C. 高一二班班级管理规范
D. 教育部关于印发《中等职业教育督导评估办法》的通知
满分：2.5分
28.教育政策运行过程中最开始的步骤是（ ）
A. 教育政策问题认定
B. 教育政策制定
C. 教育政策选择
D. 教育政策合法化
满分：2.5分
29.教育政策问题与教育问题的主要区别是（ ）
A. 政府认为有必要解决
B. 人民认为有必要解决
C. 多数人需要
D. 集中爆发
满分：2.5分
30.可以避免那些不太受欢迎也不太受反对的方案通过的决策方法是（ ）
A. 淘汰投票制
B. 正负表决法
C. 赞成投票法
D. 博尔达计数法
满分：2.5分
31.下列对教育政策与教育方针关系描述不正确的一项是（ ）
A. 教育政策比教育方针范围要广
B. 教育政策包含教育方针
C. 教育方针是特殊的教育政策
D. 教育方针包含教育政策
满分：2.5分
32.政策设计主体可以分为（ ）
A. 单一性和多元型
B. 政府和国家
C. 直线型和网格型
D. 政府和民间
满分：2.5分
33.根据教育政策的功能来划分，教育政策可以分为（ ）
A. 纵向政策和横向政策
B. 基本政策和具体政策
C. 体制政策和机制政策
D. 宏观政策和微观政策
满分：2.5分
34.团体模式的理论基础是（ ）
A. 理性主义
B. 渐进主义
C. 团体理论
D. 精英理论
满分：2.5分
35.下列对教育政策问题发生的背景描述不正确的是（ ）
A. 教育政策问题的发生与整个社会的变化关系密切
B. 教育政策问题的发生与政治有关
C. 教育政策问题的发生与经济有关
D. 教育政策问题的发生与人口无关
满分：2.5分
36.风险型决策一般采取的方法是（ ）
A. 决策树法
B. 方面排除法
C. 组合排列法
D. 举手表决法
满分：2.5分
37.渐进模式的提出者是（ ）
A. 林德布鲁姆
B. 拉斯维尔
C. 邓恩
D. 德洛尔
满分：2.5分
38.政策设计主体可以分为（ ）
A. 单一性和多元型
B. 政府和国家
C. 直线型和网格型
D. 政府和民间
满分：2.5分
39.在实现教育政策设计主体多元化的时候，多数国家采用了（ ）
A. 投票制
B. 集中制
C. 听证制
D. 民主制
满分：2.5分
40.根据教育政策的功能来划分，教育政策可以分为（）
A. 纵向政策和横向政策
B. 基本政策和具体政策
C. 体制政策和机制政策
D. 宏观政策和微观政策
满分：2.5分
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