东师《学前教育研究方法》实践与交流
东师《学前教育研究方法》实践与交流目录
第一章学前教育科学研究概述 2
第二章研究课题的确立 2
第三章文献的收集与整理 3
第四章研究的设计 4
第五章观察研究 4
第六章调查研究 5
第七章实验研究 6
第八章个案研究 6
第九章行动研究 7
第十章经验总结法 8
第十一章资料的整理与分析 8
第十二章教育研究报告的撰写 9
第一章学前教育科学研究概述实践讨论一
实践主题：
国外学前教育科学研究的发展动态
实践目标：
结合本章相关知识，同时查找国外学前教育科学研究的相关资料， 扩大视野，从多角度来审视学前教育科学研究问题。
实践任务：
1、查找国外学前教育科学研究的相关资料。
2、对国外学前教育科学研究的相关资料进行简单整理。
实践要求：
1、列出近期国外学前教育科学研究价值的主要内容。
2、归纳总结当今世界各国学前教育科学研究的特点和发展趋势。
第二章研究课题的确立
实践讨论二
实践主题：
拟出一个学前教育研究课题
实践目标：
结合本章相关知识，拟出一个科学、合理的学前教育研究课题，在实践层面上把本章的学习内容转化为现实能力。
实践任务：
1、拟出一个科学、合理的学前教育科学研究课题。
2、与他人一起探讨你所拟出的课题。
实践要求：
1、课题研究方向明确，表述清晰、简洁。
2、增加对科学、合理的学前教育科研课题的感性认识。
第三章文献的收集与整理
实践讨论三
实践主题：
从多种途径收集相关文献
实践目标：
结合本章相关知识，了解收集文献的途径与方法，并能在实践中围绕一个主题，从多种途径收集到较充足的相关文献。
实践任务：
1、围绕一个主题，知道从何途径入手来收集相关文献。
2、能运用正确的方法，收集到较充足的相关文献。
实践要求：
1、收集文献的途径与方法正确。
2、收集文献的质量与数量能满足科学研究之用。
第四章研究的设计
实践讨论四
实践主题：
设计一份详细的研究计划书
实践目标：
结合本章相关知识，了解设计计划书的步骤与结构，并能围绕一个主题设计出一份较详细的计划书，从而加深对本章内容的理解与掌握。
实践任务：
1、了解设计计划书的步骤与结构。
2、能围绕一个主题设计出一份较详细的计划书。
实践要求：
1、对设计计划书的相关内容有个清晰的认识。
2、计划书设计得科学、合理。
?
第五章观察研究
实践讨论五
实践主题：
观察一个你感兴趣的学前教育问题
实践目标：
结合本章相关知识，不仅在理论层面上对观察法有个清晰认识，更能结合实际对学前教育问题进行观察研究，在实践层面加深对本章内容的理解与掌握。
实践任务：
1、对所研究的内容能选择适当的观察法。
2、在现实中能进行正确的观察。
实践要求：
1、观察法选择正确。
2、能够观察到所想要观察的内容。
?
第六章调查研究
实践讨论六
实践主题：
设计一份学前教育问题的调查问卷
实践目标：
结合本章相关知识，了解调查问卷设计的方法，并围绕一个学前教育问题设计一份科学、合理的调查问卷。通过调查问卷的实际设计，来巩固与加深对本章内容的学习与理解。
实践任务：
1、确定要调查的问题。
2、围绕主题设计一份科学、合理的调查问卷。
实践要求：
1、调查的问题具有科学研究价值。
2、问卷结构合理，内容全面。
第七章实验研究
实践讨论七
实践主题：
设计一份有关学前教育问题的实验方案
实践目标：
结合本章相关知识，了解设计实验方案的步骤与结构，并能围绕一个主题设计出一份较科学、合理的实验方案，从而加深对本章内容的理解与掌握。
实践任务：
1、了解设计实验方案的步骤与结构。
2、能围绕一个主题设计出一份较详细的实验方案。
实践要求：
1、对设计实验方案的相关内容有个清晰的认识。
2、实验方案设计得科学、合理。
第八章个案研究
实践讨论八
实践主题：
设计一份有关学前教育个案的研究计划
实践目标：
结合本章相关知识，了解设计研究计划的步骤与结构，并能围绕一个主题设计出一份较科学、合理的研究计划，从而加深对本章内容的理解与掌握。
实践任务：
1、了解设计研究计划的步骤与结构。
2、能围绕一个主题设计出一份较详细的研究计划。
实践要求：
1、对设计研究计划的相关内容有个清晰的认识。
2、研究计划设计得科学、合理，切实可行。
第九章行动研究
实践讨论九
实践主题：
用行动研究来研究一个学前教育问题
实践目标：
结合本章相关知识，不仅在理论层面上对行动研究法有个清晰认识，更能结合实际对学前教育问题进行行动研究，在实践层面加深对本章内容的理解与掌握。
实践任务：
1、设计一份较详细的行动研究方案。
2、在现实中进行行动研究。
实践要求：
1、行动研究方案设计得科学、合理。
2、对行动结果要进行反思。
第十章经验总结法
实践讨论十实践主题：
用教育经验总结法研究一个学前教育问题
实践目标：
结合本章相关知识，不仅在理论层面上对教育经验总结法有个清晰认识，更能用经验总结法对实际的学前教育问题进行科学研究，在实践层面加深对本章内容的理解与掌握。
实践任务：
1、掌握经验总结法的具体步骤。
2、在现实中能进行科学的经验总结。
实践要求：
1、经验总结的过程是科学的。
2、总结的经验是科学、规律性的东西。
第十一章资料的整理与分析
实践讨论十一实践主题：
用一种统计方法来分析与研究一个学前教育问题
实践目标：
结合本章相关知识，不仅在理论层面上对各种统计方法有个清晰认识，更能结合实际对学前教育问题进行统计分析与研究，在实践层面加深对本章内容的理解与掌握。
实践任务：
1、对所研究的内容能选择适当的统计方法。
2、在现实中能进行正确的统计与分析。
实践要求：
1、统计法选择正确。
2、对统计的结果能进行客观的分析。
第十二章教育研究报告的撰写
实践讨论十二实践主题：
撰写一份有关学前教育的研究报告
实践目标：
结合本章相关知识，了解撰写研究报告的步骤与结构，并能围绕一个主题撰写出一份结构完整、内容较详细的研究报告，从而加深对本章内容的理解与掌握。
实践任务：
1、了解撰写研究报告的步骤与结构。
2、能围绕一个主题撰写出一份较详细的研究报告。
实践要求：
1、对撰写研究报告的相关内容有个清晰的认识。
2、撰写的研究报告结构完整、内容详实、方法科学、结论客观。
东北师范大学学习资料
页:
[1]