东师《人身权与侵权责任法》课程信息
东师《人身权与侵权责任法》课程信息课程简介
侵权责任法是民法的重要组成部分，民法是权利法，当民事主体的民事权益受到侵害时，通过侵权责任法进行救济。侵权责任法主要规定了侵权行为与侵权责任，具体内容包括：侵权行为、侵权责任的归责原则、侵权责任构成要件与抗辩事由、责任方式以及损害赔偿等，侵权行为可分为一般侵权行为和特殊侵权行为、单独侵权行为与共同侵权行为等。通过侵权责任法的学习，有助于法学专业的学生进一步掌握分析、认定侵权案件的方法和原则，从而解决现实生活中复杂的民事侵权案件。
本课程由课程信息、课程学习、学习资源、自检自测、实践与交流五大部分构成。以课程信息部分为例，它包括了侵权行为、侵权责任的归责原则、侵权责任构成要件与抗辩事由、责任方式以及损害赔偿等。在每一章的内容中，又设有课前准备、导学、学习内容、本章练习、实践活动、拓展学习、课程词典六个部分。课前准备以有趣的案例“小试牛刀”开始，带领学习者进入导学部分。导学栏目中设有领取任务及本章概览两个分栏目。学习内容中下设有单元知识点、归纳知识及你问我答等栏目,其中单元知识点的学习分别以网页课件和电子教案两种形式呈现。每章练习安排了大显身手栏目，以调动学习者的参与欲望。实践活动栏目中设有活动成果和实践活动，其目的是激发学习者自我活动、自我促进、自我反思的学习热情。拓展学习中我们还为学习者提供了阅读欣赏、推荐网站及应用案例等栏目。
尽管本课程属于网络课程，但它可用于法学的本科生、研究生课程班学员、教育硕士生及网络在线学习者的学习；也可作为从事法学教育的工作者、中小学教师等社会各界人士自学的课程和内容。
本课程由张晓阳教授主讲。本门课程共十一章。
本网络课程从开始酝酿到初步形成课程再经过反复修改与建设，我们参考了国内外大量法学、教育学相关文献资料，也参考了大量有价值的文本案例、电子案例、视频、电影、网站及图片等资料，在此向原作者表示我们的深深谢意！由于网络课程的开发是集知识与技术为一体的工作，我们在二者结合上只是蹒跚学步的婴儿，但我们会以谦虚笃行之心，积跬步以千里，踏实前行，再接再厉的精神去成长。
课程特色
人身权与侵权责任法是一门将民法学知识与实践问题有机结合起来的课程，是我校本科生的共同课，也是法学专业的骨干课程。该课程引入网络教育后，我们依据网络在线学习者的特点及需求，对该课程进行了不断修改与建设，使其具有如下三大特色：
1.求“实”
求“实”是该课程设计的第一特色。我们力争让这门课程能够实实在在地为学习者提供有效指导与帮助。为此，在课程内容、目标、课程资源与学习方法等方面都突出“实”字，即提供有实效性的教学案例、学习方法及知识地图；创设有实际意义的你问我答、大显身手及交流平台；提出与生活、工作有关系的实际案例，例如，每章都结合生活中实际发生的侵权事实等案例导入和分析、知识讲解、学以致用、随机测试、常见问题、实践活动等，让学习者可以通过多种途径了解到他们最需要的知识与方法，使其学习的过程变成解决问题的过程，变成丰富实际生活的过程。
2.求“真”
求“真”是该课程设计的第二特色。我们试图通过这门课程的教学能够真真切切地为学习者提供真实有价值的理论、知识及解决问题的方法。我们在吸收传统课程注重知识系统性及经典性等优点的同时，根据成人学习的真实特点与需要，采用“碎片式”课程创意方式，不仅摒弃大量无用的人身权与侵权责任法学中的理论知识，而且将生硬的概念、堆积与罗列的知识点全部打碎，从学习者实际需要出发，选取其中真正有用的知识进行案例式教学、案例式讲解、案例式学以致用和实践应用。如果说“知识是力量”，我们的课程说“有用的知识是力量”、“真实的知识是力量”。
3.求“新”
求“新”是该课程设计的第三特色。我们努力通过这门课程的开发与建设能够标新立异，给学习者不断提供新理论、新知识、新方法，提出新问题、新思考、新要求，设计新活动、新课题、新作业，让他们感受到不仅时代在日新月异的发生变化，而且知识与方法更新也在日新月异的发生变化。为达到此目的，我们在课程学习内容的导学中，开设了学习地图、领取任务等栏目。在这些栏目中，学习者不是在老师要求下学习，而是自己成为知识学习的主人，他们像一名科学探险家一样，手握知识地图，可以按照自己想去的方向，在地图指引下向着目的地前行。在前行的过程中，学习者还会根据自己的目的领取适合自己的学习任务。这种新的学习方法彻底改变了传统教学模式（传送知识、教授知识），形成了新的学习模式，即“我需即我学、我学即我乐”（学习者是学习的需求者、探索者，课程变成了“超市里琳琅满目的商品，学习者是消费者，他们会根据自己的需要选择商品，即知识）。这种新的课程模式体现了未来社会人类学习的新方向。
课程大纲
一、说明
2009年12月26日，《侵权责任法》在第十一届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过并公布，这是一部对私权进行全面保护的法律，标志着我国在民法典的制定中又迈出了重要和坚实的一步，展示了我国法制建设取得的巨大成就。
本课程的目的在于通过学习侵权责任的一般理论及实践中的侵权类型，将理论与实践有机结合，实现保护民事主体合法权益，明确侵权责任，预防并制裁侵权行为，促进社会和谐稳定的基本目的。
本课程共11章，（40）单元；20周的课程，每周2学时，总学时为40学时。
章节
内容
学时（共40学时）
第一章
侵权责任法概述
4学时
第二章
侵权责任的归责原则
3学时
第三章
一般侵权责任的构成要件
5学时
第四章
数人共同的侵权责任
4学时
第五章
责任抗辩
4学时
第六章
人格侵权行为
4学时
第七章
侵权责任方式
4学时
第八章
互联网上的侵权责任
4学时
第九章
违反安全保障义务的责任
3学时
第十章
医疗损害责任
2学时
第十一章
无过错责任与过错推定责任
3学时
学习指导
这部分包括“学习建议”、“学习路径”和“学习支持”。播放视频文件需要安装解码包（Mp4格式视频解码包下载）http://media4.open.com.cn/L602/1409/dongshi/renshenqyqqzrf(zsb)/subwb/other/kcxx/src/mp4.rar
学习建议：
用好各章案例，带着问题去学
在每章网络课程中的知识点学习中都有“案例导入”模块，和若干与章节知识点相关的扩展，在案例库中还有若干综合案例。通过这些案例学习可以提高综合运用知识、分析问题和解决问题的能力。学习“教师讲解”部分时，建议先阅读材料，带着问题进行知识学习，带然后独立思考。
积极参加课程活动，增强知识的实践感知
人身权与侵权责任法是一门理论与实践相结合很强的学科，学员学习不能仅仅从文本、书本上来获取知识，更应从广阔的生活教育实践中去发现问题、分析问题，并独立运用所学理论知识去尝试解决。课程中每个知识点为大家布置了1个实践活动，希望各位学员积极参与，在实践中真正理解所学理论知识。
借助课程资源，巩固和丰富学习成果
在学习资源栏目中，提供了相关的文献资源、视频资源、课件资源、案例资源、网站资源；各位学员应借助这些辅助资源，巩固被每一个知识点的学习。在完成一章的课程学习后，应及时进行章节测试，以检验学习效果，查缺补漏。
学习地图：
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学习支持：
1.学生端计算机条件
项目
最低配置
推荐配置
CPU频率
1.4G以上
2.0G以上
CPU芯片
AMD2500+或奔腾4处理2.4系列
AMD5200+或奔腾酷睿双核系列
内存
512M以上
1G以上
硬盘容量
10G以上可用空间
20G以上可用空间
显示卡
集成显卡以上
独立显卡256M显存以上
光驱
DVD-ROM
DVD-ROM
显示器
分辨率1024*768以上
分辨率1024*768以上
操作系统
Windows 2000以上
Windows XP或Windows 7
浏览器
Internet Explorer 8(IE8)
Internet Explorer 8(IE8)
插件
Adobe Flash Player 7以上
Adobe Flash Player 10
2.学生端网络条件
学生端网络带宽应不低于512K。
3.学习需求软件
（1）迅雷下载软件
课程为您提供了视频、文献、课件下载，您可以使用“右键另存为”，但是速度会比较慢，因此建议您安装迅雷下载软件，它是目前比较常用的下载软件，只需要单击“下载”即可帮助您将相关资源下载到本机使用。
建议您去多特软件站下载迅雷7软件，网址：http://www.duote.com/soft/2054.html
（2）PPT软件/DOC软件
拓展资源部分为您提供的教学课件格式为PPT，还有部分文献是DOC格式，因此您下载到本机之后无法打开，说明您电脑上没有OFFICE软件下的PPT、DOC组件，建议您检查本机是否安装OFFICE软件。
建议您去多特软件站下载OFFICE2003，网址：http://www.duote.com/soft/10062.
html
（3）视频播放软件
课程学习为您提供了除电子书外，还有教学视频，拓展资源也为您提供了丰富的视频资源，因此要求您使用的电脑带有视音频播放软件，如：暴风影音、Windows Media Player、Flash Player。
建议您去多特软件站下载暴风影音，网址：http://www.duote.com/soft/9958.html
建议您去多特软件站下载Windows Media Player，网址：http://www.duote.com/soft
/1620.html
建议您去天空软件站下载Flash Player，网址：http://www.skycn.com/soft/5671
.html
（4）文献阅读器
拓展资源为您提供了相关的论文文献，其中大部分文献支持在线阅读和下载阅读，但是要求您的电脑安装相应的文献阅读器，如：PDF阅读器，其中PDF是专用论文阅读器，可以方便您在线阅读文献。
上图为PDF阅读器的图标，这是ADOBE公司的阅读器，建议您去完美天空软件站下载Adobe Reader9.0，网址：http://www.wmzhe.com/html/view-11713.htm
4.平台使用FAQ
Q1.网页内容显示异常
A1.请确认您的浏览器为IE8。
Q2.视频无法观看？
A2.I 请确认您已经安装了Adobe Flash Player，否则尝试下载安装Adobe Flash Player，然后重启浏览器； II 确保您是否有足够的带宽（最低要求：512Kbps）；
III 检查防火墙是否设置正确；
IV 检查浏览器安全设置适当。在访问课件时，如果出现“为帮助保护您的安全，Internet Explorer已经限此文件显示可能访问您的计算机的活动内容。单击此处查看选项”请选择“允许阻止的内容”。
考核说明
本门课程的成绩由过程性评价和总结性评价两部分构成。过程性评价考核成绩和总结性评价考核成绩分别占总成绩的50%和50%。其中，过程性评价即为在线作业和课程活动，总结性评价即为期末考试。课程成绩按百分制计算，60分为及格。
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过程性评价
在本课程的学习过程中，过程性评价的成绩占总成绩的50%。其中50%来自平时在线作业,测试题目从题库中随机抽选，自动生成；本课程有2次网上BBS课程活动，每学期由学习中心组织学生参加课程活动，参与课程活动的学生需要完成至少一次课程活动并提交报告，作为过程性评价50%的成绩。网上课程活动参与度和活动成果的质量是课程活动评价的重要内容。
总结性评价
总结性评价是采取期末考试的方式对学生的学习成果进行最终检验。网络学院每学期末组织统一期末考试，学生到所在的学习中心参加期末考试。期末考试的成绩作为学生学习效果的总结性评价记入最终成绩，占最终成绩50%。
主讲教师
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张晓阳：女 1973年生，东北师范大学政法学院副教授，硕士研究生导师、民商法博士；吉林省法学会民法学研究会常务理事；专业领域：民法学、劳动法
【社会兼职】
吉林上维律师事务所主任律师；东北师范大学政法学院副教授；吉林省法学会民法研究会常务理事；吉林省知识产权研究会常务理事；长春市知识产权研究会副会长；吉林省金融法学会常务理事；吉林省经济法学会常务理事；长春市法学会劳动与社会保障研究部委员；吉林省婚姻家庭法学会理事；长春仲裁委员会仲裁员。
【专业特长】
主要研究方向为民商法，重点涉及公司法、知识产权法等业务领域。精通风险投资、私募股权基金、公司法、合同法、银行、证券等金融法律、公司境内外上市、涉外法律业务及企业兼并、重组、破产、清算等业务。对企业发展战略体系构建、内部管理流程重组以及上市融资有丰富的理论基础和实战经验。方面的法律服务都有较为丰富的实战在知识产权领域，对商标权、著作权、专利经验。
教材教参
一、教学用书
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《侵权责任法》、张新宝著、中国人民大学出版、2013-7-1
《21世纪法学系列教材：侵权责任法（第3版）》分为侵权责任法总论、对自己加害行为的侵权责任、准侵权行为责任和无过错责任与过错推定责任、侵权的民事责任方式及其适用4编，共28章，适合于法学专业本科高年级以及法学硕士和法律硕士作为教材使用。考虑到侵权责任法内容较丰富，建议在教学环节选择《21世纪法学系列教材：侵权责任法（第3版）》的主要章节作为必读部分使用。
二、参考用书
1.《侵权责任法》、杨立新著、法律出版社、2011-5
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2.《侵权责任法》程啸著、法律出版社、2011-8
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3.《法律适用方法——侵权责任法》国家法官学院,德国国际合作机构著、法律出版社、2012-9-8
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4.《侵权责任法法理及案例分析》高香芝著、北京理工大学出版社-8
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5.《侵权责任法》杨立新著、法律出版社、2012-3
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东北师范大学学习资料
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