福师22春《学前儿童数学教育》在线作业二（随机题目）
福师《学前儿童数学教育》在线作业二试卷总分100得分100
福建师范大学2022年春季学期在线作业答案
第1题____是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。
A、操作法
B、讲解法
C、演示法
D、试验法。
正确答案
第2题教师可采用（ ）的方法来了解、分析幼儿经验准备情况
A、任务分析
B、问卷调查
C、观察
D、谈话
正确答案
第3题小组活动形式存在着一些问题，主要有____。
A、对教师有较高的要求
B、幼儿之间很难更多的交往和学习机会
C、幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习
D、教学目标上的整齐划一。
正确答案
第4题基数的教学是安排在（）
A、小班
B、小班到大班
C、小班到中班
D、中班
正确答案
幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（）。
A、智力
B、抽象逻辑思维能力
C、思维的抽象性和逻辑性
D、思维能力。
正确答案
第6题相邻数中存在（）关系。
A、可逆
B、大小、多少
C、传递 奥鹏作业答案
D、等差。
正确答案
第7题数的守恒教育一般安排在（ ）进行。
A、小班
B、小班到大班
C、小班到中班
D、中班。
正确答案
第8题幼儿数学教学活动名称的取法有两种，其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是____。
A、根据活动目标定名称
B、用数学术语定名称
C、用生活的语言定名称
D、根据活动过程定名称。
正确答案
第9题10以内数的相邻两数中存在（）关系
A、可逆
B、大小、多少
C、传递
D、等差
正确答案
数的组成中两个部分数之间存在（）关系
A、互换
B、互补
C、函数
D、等差
正确答案
第11题认读数字一般是结合（）教学进行
A、数的组成
B、加减法
C、基数
D、相邻数
正确答案
幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。
A、3
B、4
C、5
D、6。
正确答案
第13题（）是计数能力发展的关键
A、口头数数
B、按物计数
C、说出总数
D、按数取物
正确答案
第14题总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着____种主要数量关系。
A、11
B、10
C、12
D、13。
正确答案
幼儿学习将相关的物体一一匹配，这属于（）。
A、分类
B、对应
C、排序
D、比较。
正确答案
第16题下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有____。
A、量的初步知识
B、空间方位初步知识
C、时间初步知识
D、10以内的乘除法。
正确答案BC
第17题数学教育联系儿童的生活，具体地应表现在：___
A、教育内容应和儿童的生活相联系，要从儿童的生活中选择教育内容
B、在生活中引导儿童学数学
C、引导儿童用数学
D、重视儿童知识的系统性和逻辑性
正确答案BC
第18题集体活动形式存在着一些问题，主要有____。
A、教学目标上的整齐划一
B、忽视幼儿在发展上的个体差异
C、很难给个别幼儿以帮助和指导
D、难以集中地实现教学目标。
正确答案BC
第19题幼儿操作活动中所需使用的材料的提供应注意以下几点____。
A、提供的材料应充分
B、提供的同一类活动的材料应有实物、图片、符号三个层次
C、在学习同一概念或同一关系时，所提供的材料应多样化
D、材料越多越好。
正确答案BC
幼儿量的排序的种类有____。
A、按物体的外部特征排序
B、按规则排序
C、按物体量的差异排序
D、按数排序。
正确答案BCD
第21题下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有____。
A、感知集合教育
B、10以内的数
C、10以内的加减法
D、简单的几何形体知识。
正确答案BCD
第22题幼儿数学教育活动的方法一般包括____。
A、操作法
B、讲解演示法
C、游戏法
D、观察比较法。
正确答案BCD
第23题数学区活动的指导包括多个方面，下面属于数学区活动的指导的有。
A、教师应向全体幼儿介绍数学区，并讨论制定必要的规则
B、使每个幼儿知道数学区中都有哪些材料，它们放在什么地方以及如何使用
C、数学区的材料应配合教学进度和幼儿兴趣，适时予以增加或替换
D、动员幼儿和家长丰富数学区的材料。
正确答案BCD
第24题书写阿拉伯数字的指导要点有____。
A、与数的组成教育同步进行
B、注意正确的书写姿势的培养
C、用普通话准确认读
D、教幼儿书写练习。
正确答案BD
10以内数的加减运算的指导要点包括____。
A、根据实际安排教学形式
B、帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式
C、指导幼儿学习列式和运算
D、运用多种方式进行运算练习。
正确答案BCD
第26题幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分____。
A、活动名称
B、活动目标
C、活动准备
D、活动过程。
正确答案BCD
第27题在小组活动中，教师的指导要求包括____。
A、教师不能用同一标准去要求、评价幼儿
B、目标要统一
C、观察是教师了解幼儿发展状况的主要手段
D、要给予儿童必要的指导。
正确答案CD
第28题教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题____。
A、应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣
B、在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间
C、对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统
D、对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理。
正确答案BCD
第29题渗透性的数学教育活动主要包括____。
A、生活活动
B、游戏活动
C、其它教育活动
D、数学区活动。
正确答案BCD
幼儿数学教育总目标有____。
A、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动
B、引导幼儿在与环境的相互作用的过程中，获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念
C、培养幼儿观察、思考和解决数学问题的初步能力等
D、培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。
正确答案BCD
第31题教师在指导幼儿操作活动时，应注意____。
A、为幼儿提供合适的、充足的操作材料
B、在幼儿活动前，要向幼儿作必要的介绍，使幼儿了解做什么，怎样做
C、在幼儿操作后，对幼儿活动中的表现和结果进行反馈
D、对自己的指导进行反思。
正确答案BC
第32题教师在选择学习经验时应考虑____。
A、所选的经验是否是数学学科的知识内容
B、所选的经验是否是幼儿能理解、并能得到满足的
C、所选的经验是否能对幼儿发生多种作用的
D、所选的经验是否是达到同一目标的各种不同的经验。
正确答案BCD
第33题下列属于感知集合教育的有____。
A、物体分类的教育
B、认识1和许多
C、比较物体的相等和不相等
D、10以内初步数概念的教育。
正确答案BC
第34题幼儿教育活动目标的内容包括____。
A、知识概念的学习
B、认知能力的发展
C、操作技能的掌握
D、兴趣态度和行为习惯的养成。
正确答案BCD
第35题下列属于量的守恒教育的指导要点的有____。
A、运用变式进行教育
B、用同等量的两份物体作守恒判断
C、用测量或计数加以验证
D、渗透整体与部分关系。
正确答案BCD
第36题提出知识的系统性和逻辑性原则的依据是数学学科知识本身所具有的系统性和逻辑性。
A、错误
B、正确
正确答案
第37题比较的形式可以有对应比较和非对应比较。
A、错误
B、正确
正确答案
第38题数学教学活动中的游戏与幼儿平时玩的游戏是不同的，数学教学中的游戏是为完成一定教学目标而设计或选用的。
A、错误
B、正确
正确答案
第39题在数学操作活动的设计中，活动目标的制定与表达既可以具体，也可以抽象
A、错误
B、正确
正确答案
第40题教育目标可作为教育评价的重要基础，是教育目标的功能之一。
A、错误
B、正确
正确答案
第41题幼儿数概念的发生是从对集合的笼统感知开始的，集合概念的发展是幼儿数概念形成的必要的感性基础。
A、错误
B、正确
正确答案
第42题目标、材料等是数学操作活动的组成要素。
A、错误
B、正确
正确答案
第43题数学知识是一种逻辑知识，儿童通过自己的活动主动建构数学概念。
A、错误
B、正确
正确答案
第44题规则、形式、指导是数学操作活动的组成要素，但评价不是。
A、错误
B、正确
正确答案
第45题幼儿理解基数比理解序数晚。
A、错误
B、正确
正确答案
第46题在数学操作活动的设计中，活动目标的制定与表达既可以具体，也可以抽象。
A、错误
B、正确
正确答案
第47题教师在制定儿童活动目标的时候必须要将所有的方面都一一列出。
A、错误
B、正确
正确答案
第48题分类教育是幼儿感知集合教育的重要内容，只在小、中两个年龄班才有此部分的教育内容。
A、错误
B、正确
正确答案
第49题在采用比较的方法进行教学时，所比较的两个物体（或两个以上的物体）之间无论是否有联系，都可以进行比较。
A、错误
B、正确
正确答案
分类是计数的必要前提，能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展。
A、错误
B、正确
正确答案
本内容由易百教育整理并发布
页:
[1]