福师2022年2月课程考试《心理学》作业考核A卷
《心理学》期末考试（A卷）答题纸姓名：专业：
福建师范大学2022年2月离线考试
学号：学习中心：
成绩： 奥鹏作业
注意：全卷请在答题纸上作答，否则不得分！
一、（5分，共12题，计60分）
题号123456789101112
答案
二、（20分，共2小题，计40分）
1．论述奥苏伯尔有意义学习的标准和条件。
2．试述教师成长与发展的基本途径。
《心理学》期末考试A卷
注意：全卷请在答题纸上作答，否则不得分！
一、（5分，共12题，计60分）
1.以下不属于同一种心理现象的是（）。
A．皮格马利翁效应B．教师期望效应
C．晕轮效应D．罗森塔尔效应
2.因为害怕而服从规则，根据科尔伯格的理论，在道德认知上属于（）。
A．惩罚服从取向B．相对功利取向
C．寻求认可取向D．遵守法规取向
3.举一反三、触类旁通属于（）。
A．同化迁移B．顺应迁移
C．逆向迁移D．重组迁移
4.教育心理学是一门研究学校情境中（）的基本心理规律的科学。
A．学生B．教师C．学与教D．师生
5.老师告诉学生，如果他们在自习课上认真做作业，放学后就可以不用再做家庭作业了。这种激励方式属于（）。
A．正强化B．负强化C．惩罚D．消退
6.认为学生对知识的接受只能靠自己的建构来完成，这种观点属于（）。
A．经典性条件作用论B．操作性条件作用论
C．认知学习理论D．建构主义学习理论
7.老师在全班同学的面前表扬了小明，根据班杜拉的强化类型，班上的其他同学都受到了（）。
A．直接强化B．替代性强C．自我强化D．负强化
8.以下能反映个人品德的行为是（）。
A．他每天把自己的卧室打扫得干干净净B．他总是烟酒不离
C．他学习态度不端正D．他退回了服务员多找的钱
9.“通过教学培养学生的分析能力”，这样表述的教学目标是（）。
A．行为目标B．心理与行为相结合的目标
C．含糊的目标D．认知与行为相结合的目标
10.在某老师的课堂上，学生过度兴奋、随便插嘴、故意捣蛋，其课堂气氛最有可能是（）。
A．积极型B．消极型C．对抗型D．破坏型
11.衡量一个教师是否成长成熟的重要标志是能否自觉关注（）。
A．自身B．情境C．学生D．生存
12.下列最能代表内部动机的情境的是（）。
A．老师表扬了第一名的同学B．校长宣布三好学生名单
C．小明独自看了好几个小时的电视D．他在课间完成家庭作业
二、（20分，共2小题，计40分）
1．论述奥苏伯尔有意义学习的标准和条件。
2．试述教师成长与发展的基本途径。
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