闽南师范大学课程考试 小学心理咨询与辅导【KC561108】A卷
闽南师范大学课程考试试题卷学期：2021年秋季
课程名称【编号】：小学心理咨询与辅导【KC561108】 A卷
考试类别:大作业 满分：100分
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一、名词解释（每题3分，共5小题， 15分）
1、小学生心理发展2、陈述性知识 3、学习动机 4、心理健康 5、学习策略
二 、判断分析题（判断对错，简要说明理由，每题5分，共5小题，25分）
1、自我意识是动物与人类共同具备的心理活动。
2、小学生缺少抽象思维，教师对高年级小学生的教学要着重生动形象，通俗易懂。
3、小学班级的主要功能是促进学生的社会化，把学生塑造成为遵守班级规范，守纪律的共性的人，而不去注意学生的个性化问题。
4、小学生创造力的发展与学习活动紧密相连。
5、小学生的书面言语落后于口头言语。
三、单项选择题（每题1分，共6小题，6分）
1、小学生心理发展的物质基础是（ ）
A、家庭因素 B学校因素C社会环境因素D遗传因素
2、程序性知识获得的心理机制是（ ）
A、认知结构 B、产生式 C、行为习惯 D、操作方法
3、小学生的学习动机的基础是（ ）
A、内驱力B、 诱因C、需要 D、目的
4、小学生心理健康的基本心理条件是（ ）
A、情绪稳定B、智力正常 C、乐于学习 D、正确认识自我
5、皮亚杰认为儿童的道德判断是从（ ）
A、他律到自律 B、自律到他律 C、自律到自觉D、自觉到自律
6、小学生在同一时间内把注意分配到两种或两种以上不同对象的能力，属于注意的（ ）
A、广度B、转移 C 、 分配D 迁移
四、简答题（每题12分，共3小题，36分）
1、小学生常见的心理问题有哪些，是受哪些因素的影响形成的？
2、罗森塔尔的教师期望实验的原理是什么，对小学教师有哪些启发？
3、教师如何激发小学生的学习动机？
五、论述题（每题18分，共1小题，18分）
论教师促进学生陈述性知识迁移的途径与方法。
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