欧阳老师 发表于 2021-8-30 13:05:57

北语网院21春《教育技术学》作业_2（3次机会）

21春《教育技术学》作业_2
1.[单选题] 研究教学模式的教学过程是（）
北语网院21春在线作业
    A.提问-＞思考-＞答疑-＞练习-＞评价
    B.授课-＞理解-＞巩固-＞运用-＞检查
    C.自学-＞解疑-＞练习-＞自评-＞反馈
    D.问题-＞探索-＞报告-＞答辩-＞评价
    答:——D——
2.[单选题] 教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（   ）
    A.教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性
    B.教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业
    C.国家对教师任职没有学历规定，但是要使教师接受过专门的培训机构培训
    D.教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态
    答:——B——
3.[单选题] 利用电子邮件进行交流的局限在于（   ）
    A.电子邮件发送时间短，成本低
    B.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
    C.反馈速度受师生积极性影响
    D.师可通过电子邮件方便与多生交流，且交流时需工作量小
    答:——C——
4.[单选题] 戴尔“经验之塔”强调的是 ()
    A.做的经验
    B.观察的经验
    C.抽象的经验
    D.给学习者的刺激
    答:————
5.[单选题] 怎样快速查找当前网页中的特定字符（   ）
    A.点击菜单栏“搜索”图标
    B.逐行浏览网页    北语网院21春在线作业
    C.点击菜单“编辑查找”
    D.点击菜单“查看   源文件”
    答:————
6.[单选题] 下面软件中，（      ）是声音编辑处理工具
    A.Auto CAD
    B.3d max
    C.Cool Edit Pro
    D.Outlook
    答:————
7.[单选题] 在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“摸底考察“属于（   ）
    A.诊断性评价
    B.形成性评价
    C. 总结性评价
    D.自身评价
    答:————
8.[单选题] 在我国（   ）的出现标志着教育技术的出现。
    A.网络技术应用
    B.计算机辅助教育
    C.虚拟技术
    D.电化教育
    答:————
9.[单选题] 行为主义学习理论提出的教学设计指导原则不包括（      ）。
    A.接近性原则
    B.定向与回忆
    C.反馈原则
    D.强化原则
    答:————
10.[单选题] 由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是（）
    A.理想型
    B.展示型
    C.评价型
    D.文件型
    答:————
11.[多选题]以下属于博客功能的是（   ）
    A.信息发布
    B.信息管理
    C.信息共享
    D.信息交流
    答:————
12.[多选题]以下哪些方式属于校园网的有线介入方式：
    A.PSTN
    B.Cable Modem
    C.ADSL
    D.ISDN
    E. DDN
    F.卫星
    G.微波
    答:————
13.[多选题]教学设计的应用范围包括（      ）
    A.以产品为中心的层次
    B.以课程为中心的层次
    C.以系统为中心的层次
    D.以媒体为中心的层次
    答:————
14.[多选题]网络教学过程的四个关键环节是（      ）
    A.课程导入
    B.资源准备
    C.网络学习组织
    D.学习支持
    E.教学评价
    F.平台准备
    答:————
15.[多选题]下面属于网页布局类型的有（   ）
    A.“国”字型
    B.拐角型
    C.左右框架型
    D.上下框架型
    答:————
16.[判断题] 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合大致分为三种方式：①封闭式的、以教材为中心的课程整合方式；②开放式的、以资源为中心的课程整合方式；③全方位的课程整合方式。不同的整合方式技术与学生的投入是不同的。
    A.对
    B.错
    答:————
17.[判断题] Web1.0到Web2.0的转变，概要地说从模式上是单纯的“读”向“写”、“共同建设”发展；由被动地接收互联网信息向主动创造互联网信息迈进；从基本构成单元上，是由“网页”向“发表/记录的信息”发展；从工具上，是由互联网浏览器向各类浏览器、RSS阅读器等内容发展；作者由程序员等专业人士向全部普通用户发展；应用上由初级应用向全面大量应用发展。
    A.对
    B.错
    答:————
18.[判断题] 多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序。
    A.对
    B.错
    答:————
19.[判断题] 多媒体教室线路设计要兼顾到四种信号、两条通道、三路电源，其中四种信号指的是： RF信号、RGB信号、Audio信号、Video信号。
    A.对
    B.错
    答:————
20.[判断题] 影响教学媒体选择的因素众多，按照罗密斯宙斯基的选择模型，选择教学媒体时应考虑的首要因素是教学目标。
    A.对
    B.错
    答:————
21.[判断题] 把握学习者特征是有效制定教学设计的基本前提。
    A.对
    B.错
    答:————
22.[判断题] 教育技术学理论的一般理论基础有系统论、传播理论、学习理论、教学理论、视听教育理论等。
    A.对
    B.错
    答:————
23.[判断题] 教学课件是根据教师的经验设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。
    A.对
    B.错
    答:————
24.[判断题] 媒体素材创作软件可以看作是著作软件系统的支撑工具，适当的著作软件与媒体素材创作软件相结合可构成一个多媒体教育软件。
    A.对
    B.错
    答:————
25.[判断题] 教学媒体是采集、传递、存贮和加工教育、教学信息的工具和载体（或中介），包括教与学两方面的媒体，它是在教与学活动中，传递、承载和控制教育、教学信息的载体或中介，是教学系统的重要组成部分。
    A.对
    B.错
    答:————

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