北语网院21春《教育学》作业_3（3次机会）
21春《教育学》作业_31.[单选题] 根据教学策略的构成因素，可区分出内容型、形式型、方法型和（ ）等四种主要类型
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A.普遍型
B.个别型
C.单一型
D.综合型
答:——D——
2.[单选题] 最早使用“人力资本”这一概念的经济学家是美国的（ ）
A.舒尔茨
B.丹尼森
C.斯特鲁米林
D.鲍尔斯
答:——A——
3.[单选题] 西方最早的教育专著是( )
A.《理想国》
B.《大教学论》
C.《论演说家的教育》
D.《教育漫话》
答:——C——
4.[单选题] （ ）总结出学习的三条定律：效果律、练习律和准备律
A.巴甫洛夫 北语网院21春在线作业
B.桑代克
C.斯金纳
D.华生
答:————
5.[单选题] （ ）能够改善教育者的教育观念和教育能力；能够解释教育对象的身心发展规律，从而扩大教育对象；能够改进教育资料的一切方面和一切环节
A.科学技术
B.生产力
C.文化
D.政治经济制度
答:————
6.[单选题] 教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）
A.系统化
B.多样化
C.崇高化
D.专门化
答:————
7.[单选题] 在古代教育中，教学组织形式主要是( )
A.个别教学
B.班级授课制
C.分组教学
D.集体教学
答:————
8.[单选题] 在考核教师的教育教学工作实绩时，若过分看重学生的分数，就会违背教师考评坚持（ ）的要求
A.多主体性
B.客观性
C.赏罚分明
D.整体性
答:————
9.[单选题] 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）
A.自由发展
B.自主发展
C.自愿发展
D.自动发展
答:————
10.[单选题] 世界第一部教育专著是( )
A.《大教学论》
B.《论语》
C.《大学》
D.《学记》
答:————
11.[多选题]班主任的角色是多样的，他们是（ ）
A.班集体的组织者、管理者
B.班集体的教育者
C.学校、社会、家庭教育力量的协调者
D.校内教育力量的协调者
答:————
12.[多选题]学科课程的优点包括（ ）
A.从易到难地排列教材，符合学生身心发展的阶段和认识发展的规律
B.按照学科体系或自身逻辑组织课程，能够以最有逻辑、最经济、最实用、最真实也最容易消化的形式来阐述知识
C.过于强调学科的知识结构，因而也过于专业化，造成了各学科之间的隔离
D.学科课程忽视了知识的实用价值
答:————
13.[多选题]现代学校系统，如果按教学时间，可以分为( )
A.普通教育机构
B.全日制学校
C.半工半读学校
D.业余制学校（夜大学）
答:————
14.[多选题]古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指( )
A.音乐
B.文法
C.修辞
D.辩证法
答:————
15.[多选题]昆体良提出最好的学习方法应该包括( )三个阶段
A.预备
B.摹仿
C.理论
D.练习
答:————
16.[判断题] 在高等教育机构接受严格的专业培训，是未来教师胜任中小学教育工作的前提之一（ ）
A.对
B.错
答:————
17.[判断题] 非智力因素是指除智力因素以外的一切个性心理因素，有学者称之为“情感智力”（EQ）或“个性品质”（ ）
A.对
B.错
答:————
18.[判断题] 1623年，英国哲学家培根（Bacon, F.,1561-1626）发表了《论科学的价值和发展》一文，在科学的分类中，首次将教学的艺术作为一个独立的研究领域提了出来( )
A.对
B.错
答:————
19.[判断题] 在古希腊的传统中，教育就是将人本身固有的知识、美德等引导、接生出来( )
A.对
B.错
答:————
20.[判断题] 封建社会政治体制下，师生关系是有等级的，一日为师，终身为父，而现代社会的政治体制下师生关系则比较民主。这体现了政治体制对师生关系的制约作用( )
A.对
B.错
答:————
21.[判断题] 马克思指出实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合( )
A.对
B.错
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22.[判断题] 法国在1882年率先以法令形式把道德课列入学校的正式课程，以解决学科教学与学校德育分裂所带来的问题（ ）
A.对
B.错
答:————
23.[判断题] 生产力的发展水平决定了教育的领导权和受教育的权利( )
A.对
B.错
答:————
24.[判断题] 西方现代学校教育制度酝酿于18世纪，确立于19世纪，发展于20世纪，现代学校教育制度是资本主义机器大生产的产物( )
A.对
B.错
答:————
25.[判断题] 从教师群体的自我发展观来看，教师文化可分为“消耗型”和“发展型”( )
A.对
B.错
答:————
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