《教育督导》1.由教育部聘任的依法执行教育督导公务的人...
东师《教育督导》16春在线作业1标准答案一、单选题：
1.由教育部聘任的依法执行教育督导公务的人员，其队伍通常由中央与地方教育行政机关的主要领导构成，这类督学被称为( )。 (满分:3)
A. 专职督学
B. 兼职督学
C. 地方督学
D. 国家督学
2.教育督导报告不同于一般的研究报告，其撰写任务是一项( )很强的工作。 (满分:3)
A. 服务性
B. 指导性
C. 指令性
D. 政策性
3.中国最早的教育督导称为( ) (满分:3)
A. 督学
B. 导学
C. 辅导
D. 视学
4.光绪三十一年，山西学政宝熙奏请仿( )文部省成规，在京师六部之上设立学部，以促进教育发展。 (满分:3)
A. 美国
B. 日本
C. 法国
D. 英国
5.从对教育督导的界定来看，西方学者对教育督导的理解都是基于对学校教育教学工作的督导为对象的，并且强化督导（视导）的指导、辅导和技术性服务的功能，而弱化了督导的( )职能。 (满分:3)
A. 监督
B. 专业
C. 反馈
D. 协调
6.清代帝王幸学基本沿用明制，直到( )即位，下诏改称幸学为诣学。 (满分:3)
A. 康熙
B. 雍正
C. 乾隆
D. 光绪
7.教育评价是1940年( )教育学家泰勒首次提出的概念，是本世纪60年代新兴的一门教育科学。 (满分:3)
A. 英国
B. 美国
C. 法国
D. 德国
8.与宋代相比，提举学事司的职责增加了三项事务，以下哪项不在其内( )。 (满分:3)
A. 学校祭祀
B. 管理儒户
C. 审批进呈士人的著作
D. 监督学校经费
9.法国中央一级的教育督导机构是( )。 (满分:3)
A. 总督导处
B. 大督导处
C. 总督学处
D. 大督学处
10.晚清政府从中央派遣官员到京外各个省进行视学是以1906年4月学部设( )为开端的。 (满分:3)
A. 视学官
B. 提督学政
C. 提学御史
D. 提学使
11.1905年清政府裁撤学政，改设提学使，并在各省提学使下设( )6人，官阶为六品。 (满分:3)
A. 省视学
B. 省督学
C. 省视导
D. 省学政
12.高校入学统一考试的录取新生工作采用的是( )的方法。分数线就是在评价对象集合以外确定的一个客观评价标准，各校参加考试学生的成绩，都与这一标准比较。 (满分:3)
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 个体内差异评价
D. 个体间差异评价
13.中国现行地方教育督导机构分为三级，不包括下列哪个机构( )。 (满分:3)
A. 省级教育督导机构
B. 市级教育督导机构
C. 县级教育督导机构
D. 乡级教育督导机构
14.根据督导工作开展的需要，聘请的从事特定教育督导工作的非教育督导部门的人员，称作( )。 (满分:3)
A. 专职督学
B. 兼职督学
C. 地方督学
D. 国家督学
15.1909年学部于正式颁布了《( )》，这是我国近代关于教育视导制度的第一个规范性文件。 (满分:3)
A. 劝学所章程
B. 视学官章程
C. 再查臣部官制章程
D. 视学章程
16.英国教育督导人员的选拔实行的是( )。 (满分:3)
A. 公开招聘制度
B. 培训式
C. 自荐式
D. 委任式
17.明代初年，在行省设立( )，且对地方官学的管理和监督比元代更加规范。 (满分:3)
A. 儒学提举司
B. 医学提举司
C. 阴阳学提举司
D. 蒙古字学提举司
18.在被评价对象的集合中选取一个或若干个作为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，也可以用某种方法排成先后顺序的评价方法称为( )。 (满分:3)
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 个体内差异评价
D. 个体间差异评价
19.在教育督导调查分析中，必须充分调动各方面的积极性，发扬民主，畅所欲言。这是对教育督导的要求。 (满分:3)
A. 计划性
B. 及时性
C. 科学性
D. 民主性
20.清代帝王幸学基本沿用明制，直到雍正即位，下诏改称幸学为( )。 (满分:3)
A. 视学
B. 诣学
C. 督学
D. 督导
二、多选题：
1.教育督导是由教育督导组织及其成员根据教育的科学理论和国家的教育法规政策，运用科学的方法和手段，对教育工作进行( )，以期促进教育效率和教育质量提高的过程。 (满分:2)
A. 监督、检查
B. 评估、指导
C. 辅导和技术性服务
D. 建议和反馈
2.我国教育督导对象包括( ) (满分:2)
A. 下级人民政府
B. 同级人民政府
C. 下级教育行政部门
D. 学校
3.目前主要有三种教育督导组织的结构，分别是 (满分:2)
A. 集权结构
B. 分权结构
C. 直线—职能结构
D. 事业部结构
4.对合并型教育督导组织利弊描述正确的选项是( ) (满分:2)
A. 有利于保证教育管理过程的完整性
B. 把决策与监督一体化，提高管理效率
C. 督导工作有名无实
D. 可以做到客观公正
5.教育督导的依据包括( )。 (满分:2)
A. 国家的法规政策
B. 督导人员的意见
C. 教育规律
D. 教育的科学理论
6.西方主要国家教育督导人员的职责包括下列哪项( )。 (满分:2)
A. 对教育体制和教育发展方面的宏观督导
B. 对下级教育行政部门的教育工作进行督导
C. 对学校组织和管理进行督导
D. 对教师人事任命、培训与进修、教学方法进行督导
7.教育督导指导的意义包括( )。 (满分:2)
A. 督导部门和督导人员给被督导单位或被督导人员提建议，出主意
B. 督导部门和督导人员给被督导单位或被督导人员以帮助、指示和教导
C. 促进被督导单位或被督导人员改正缺点，弥补不足，提高教育效率和质量
D. 为督导小组对被督导部门进行监督、指导提供依据和路向
8.对绝对评价法表述正确的选项是( )。 (满分:2)
A. 标准严格、客观，能真实反映到达度和差距
B. 具有诊断指导功能，从而促进被评价者积极进取
C. 把被评价集合中的各个元素的过去和现在相比较
D. 制订严格的客观标准难度较大
9.下列属于明代皇帝幸学内容的是( )( ) (满分:2)
A. 皇帝驾临国子监，在孔庙举行祭礼典礼，然后进入国子监的大讲堂视学；
B. 国子监学官进宫，首先向皇帝上书谢恩，然后学官讲论，皇帝参与讨论；
C. 祭酒率学官进宫，再次向皇帝谢恩，皇帝向学官及监生分别进行赏赐；
D. 天子驾临后，先命学官按常礼祭祀先圣先师，表示尊贤重师，然后视察辟雍。
10.对个体内差异评价法表述正确的选项是( )。 (满分:2)
A. 考虑到被评价者的特殊性，对评价对象不造成压力
B. 是一种个体内部的比较，不与其他标准比较，易自我满足
C. 没有客观标准，很难被认为是一种严格意义上的评价
D. 标准严格、客观
三、判断题：
1.世界上最早的评估模式是基于目标的模式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.教育标准局是一个与英国国家教育行政部门同级的、能单独行使职权的国家教育督导机构，也称皇家督学办公室。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.诊断性评价是在某项教育活动未实施之前，对该活动的基础、条件、要素进行检查和预测，分析对于预定教育目标的到达度、以便掌握实施这项教育活动的可能性，采取有效措施预防可能出现的问题，以保证活动的顺利进行。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.对手模式是为了揭示方案的正反两方面长短得失而采取准法律过程评委会审议形式的一种评价模式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.教育行政督导是指上级教育督导部门对下级政府及其教育行政部门的工作进行的督导。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.静态评价是指在一定阶段内，对评价对象处于相对静止、稳定状态下的评价。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.教育督导就是教育评价。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.事业部结构的教育督导组织结构在中小学校中广泛使用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.教育行政是一种间接的、经常的国家职能。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.教育部交国家督学聘任审查委员会审查确定的拟聘人选名单在教育部网站上予以公示，公示期为10天。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
页:
[1]