16春学期奥鹏东大《人员培训与开发》在线作业2标准答案
16春学期《人员培训与开发》在线作业2一、单选题：
1.在培训效果评估的指标中，认知成果指标一般通过( )来评估。 (满分:5)
A. 笔试
B. 观察法
C. 面谈
D. 问卷法
2.参与型培训法是( )的方法 (满分:5)
A. 以学习知识为目的
B. 调动员工积极性
C. 以掌握技能为目的
D. 针对行为调整和心理训练
3.( )是了解受训人员组成需求的关键信息渠道。 (满分:5)
A. 培训教师
B. 生产管理或计划部门
C. 受训人员
D. 管理部门和主管领导
4.在人员培训与开发中重视对资源的认知和判断，这属于( )视角 (满分:5)
A. 权变
B. 结构
C. 资源
D. 战略
5.在培训方法中，( )适用于管理人员或技术人员了解专业技术发展方向或当前热点问题。 (满分:5)
A. 实践法
B. 讲授法
C. 专题讲座法
D. 研讨法
6.人们通常所说的智力的核心是( ) (满分:5)
A. 思维能力
B. 记忆能力
C. 语言能力
D. 观察能力
7.运用研讨法实施培训时，选择研讨题目的注意事项不包括( )。 (满分:5)
A. 具有代表性
B. 具有启发性
C. 难度要适当
D. 不提前发放
8.在制定培训规划时，排序的基本依据是( ) (满分:5)
A. 任务说明的结果
B. 绩效分折的结果
C. 需求分析的结果
D. 工作分析的结果
9.在培训效果评估的指标中，技能转换指标通常通过( )来判断。 (满分:5)
A. 笔试
B. 问卷法
C. 面谈
D. 观察法
10.运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括( ) (满分:5)
A. 能够发挥头脑风暴法的作用
B. 时间花费较少
C. 得到的培训需求信息有价值
D. 结论可信度高
11.( )是以工作说明书、工作规范等作为员工任职要求的依据，将其和员工平时工作中的表现进行对比寻找差距的方法。 (满分:5)
A. 面谈法
B. 工作任务分析法
C. 观察法
D. 重点团队分析法
12.微软、通用等一些知名企业在培训管理人员和技术人员之前，会从其薪资中扣除相应的培训费用，其目的是( ) (满分:5)
A. 激励员工
B. 节省公司成本
C. 力求使培训投资和收益平衡
D. 企业公平与公正需要
13.培训规划的主要内容不包括( ) (满分:5)
A. 培训项目的确定
B. 培训需求的分析
C. 评估手段的选择
D. 培训成本的预算
14.在制定培训规划时，排序的结果就是一份( )。 (满分:5)
A. 学习流程图
B. 培训内容安排表
C. 任务分类表
D. 工作活动一览表
15.培训与教育之间的区别是( ) (满分:5)
A. 教育是别人让我学，培训是我要学
B. 教育是在学校发生的过程，培训是在企业发生
C. 教育是培养人力资源，培训是吸引人力资源
D. 教育是培养生产力，培训是促进生产力
二、多选题：
1.培训前对培训师的基本要求( )。 (满分:5)
A. 做好准备工作
B. 决定如何在学员之间分组
C. 对培训者指南中提到的材料进行检查，根据学员的情况进行取舍
D. 检查日程安排，留出余地
E. 授课技巧培训
2.进行培训后勤准备工作时，应该考虑的因素有( )。 (满分:5)
A. 培训性质
B. 行政服务
C. 交通状况
D. 座位安排
E. 场地费用
3.根据培训对象的不同．培训需求分析可分为( )。 (满分:5)
A. 业务部门培训需求分析
B. 新员工的培训需求分析
C. 管理部门培训需求分析
D. 在职员工培训需求分析
E. 设计部门培训需求分析
4.培训需求调查计划的内容主要包括( )。 (满分:5)
A. 培训需求调查工作的行动计划
B. 确定培训目标和方式方法
C. 确定培训需求调查工作的目标
D. 确定培训需求调查的内容
E. 选择合适的培训需求调查方法
5.分析培训需求应关注( ) (满分:5)
A. 受训员工的现状
B. 培训的目标
C. 受训员工存在的问题
D. 企业的业绩
E. 受训员工的期望和真实想法
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