福师《小学生心理健康教育》开篇导学
福师《小学生心理健康教育》课程开篇导学同学们，你们好！新学期即将开始，你们一定很想了解《小学生心理健康教育》是怎样一门课，它的教学目标和基本任务是什么，能学到那些知识，如何学好这些知识，有那些可利用的网络辅导资源。下面就这些问题给大家做一概述。
一、教学目标、基本任务和要求本门课程的教学目标是使学生较为系统地掌握学校（特别是中小学）心理健康教育的基本原理、方法和技能，初步具备这方面的理念、知识和素养，并能在自己的教育教学工作中加以运用，以适应当前学校心理健康教育的开展。
本门课程主要是向学生系统介绍学校心理健康教育的基本原理，内容包括：学生心理健康概述；学校心理健康教育的实质；学校心理健康教育的历史、现状与发展；学校心理健康教育的目标、任务与原则；学校心理健康教育的内容；学校心理健康教育的途径；教师的心理健康及其维护；学校心理健康教育的管理等。本课程内容的重点是学校心理健康教育的途径、教师的心理健康及其维护和学校心理健康教育的管理，难点是学校心理健康教育的实质和学校心理健康教育的管理。
二、可以学到那些知识？1 心理健康概述掌握心理健康的涵义，正确认识心理健康的标准，了解学生心理健康的状况及其影响因素。
2 学生心理健康教育概述掌握学校心理健康教育的内涵与实质，了解学心理健康教育和素质教育的关系，明确学校开展心理健康教育的意义，对学校心理健康教育的历史和现状有一个概括的认识，了解其发展趋势。
3 学校心理健康教育的目标、任务与原则从教育效应和心理素质结构两个层面来认识心理健康教育的目标，掌握学校心理健康教育的任务及其遵循的原则。
4 学校心理健康教育的内容对制约学校心理健康教育内容选择的因素有清晰的了解和认识，掌握学习问题、生活问题以及生涯问题的心理健康教育的主要内容和辅导。
5 学校心理健康教育的全面渗透对学校全面渗透心理健康教育的理论依据和现实依据有清晰的了解和认识，掌握如何在学科教学以及校园文化建设中渗透心理健康教育，了解当前“全面渗透”中存在的问题，掌握其解决策略。
6 学校心理健康教育课程及其教学了解学校心理健康教育课程设置的必要性，掌握心理健康教育课程的组织建构问题，学会设计心理健康教育活动课程，掌握活动课的教学模式，了解当前心理健康教育课程建设存在的问题，掌握其解决策略。
7 学校心理咨询与辅导对学校心理咨询和辅导形成正确的认识，掌握学校心理咨询与辅导的理论、方法、过程、技术，学习如何进行学校心理咨询室建设，了解当前学校心理咨询与辅导中存在的主要问题及其解决策略。
8 教师的心理健康及其维护对教师心理健康的重要性形成清晰的了解和认识，掌握教师心理健康的标准及其主要问题表现，掌握教师以及学校如何维护和促进教师的心理健康。
9 家庭心理健康教育的协同开展了解家庭心理健康教育的理论意义和现实意义，掌握其目标、任务、原则、教育的内容、策略、途径及其开展模式。
10 学校心理健康教育的管理了解学校心理健康教育的管理体制，掌握心理健康教育档案以及学校心理健康教育评估的主要内容。
三、如何才能学好这些知识？1结合自己的实际情况，制订合理的学习计划，并严格地执行。尤其要处理好学习与工作、生活的关系，合理的分配时间，以保证顺利完成学习任务。
2学习方法主要以网络为载体，通过网上教学与网下自学相结合的方式实现本门课程的教学目的。认真学习教材、自学课件，并紧密联系生活实际。本课程内容与自身以及周边的人都有着密切的联系，因此，建议同学们学习课程的同时要密切联系生活实际，将所学到的知识与现实生活联系起来，加深理解。
3认真按时完成作业。作业问题都是本课程重点内容的反映，建议同学们学习时首先关注各章节的重难点问题，带着问题去学习，更有利于对课程的把握。
4参考相关辅导资料。根据课程实施方案，辅导老师每周都会在网上发布2部分的导学资料来帮助学生更好地掌握教材内容。有兴趣的学生还可以另外购买一、二本质量较高的辅导书。但是，切记辅导材料只是辅助学习，任何时候都必须以教材、课件为主，应在认真学习教材、课件的基础上，再参阅导学资料，对教材中的重点、难点问题，根据导学资料中的提示和分析，对教材进行精读，以真正理解和掌握课程内容。
四、有哪些可利用的辅导资源？
1课件：
1）? 自主学习型网络课件 ； 2）考前辅导课件
2参考资料：
《心理教育概论》，王希永、瑞博主编，开明出版社2000年版
《现代学校心理辅导》，吴增强主编，上海科学技术文献出版社，1998年版
《学校心理辅导》，刘华山主编，安徽人民出版社，1998年版
《学校心理咨询》，郑日昌、陈永胜，人民教育出版社，1991年版
《心理健康教育与教师心理素质》，中国和平出版社，2000年版
《学校心理健康教育导论》，姚本先、方双虎，东方出版中心、中国科学技术大学出社2002年版
《学校心理健康教育》、《福建教育之窗》杂志专版，叶一舵主编，2000年
《学校心理健康教育》（光盘），福建教育音像出版社2001年
这是一门重要而不乏味、与现实生活联系紧密的课程，我将和大家共同学习、共同勉励，希望同学们能以最大的热情投入到这门课的学习中来，学有所得、学有所乐、学有所用，祝你们学习愉快！
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