兰大《组织行为学》20秋平时作业2
(单选题)1:在勒温的组织变革程序中，利用必要的强化方法将所期望的新态度和新行为长久保持下去，这一阶段叫做？A:.解冻
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B:改变
C:冻结
D:演变
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(单选题)2:下面哪一项正确描述了组织变革的基本内容?
A:组织的人员、组织的任务及技术、组织的结构
B:组织的任务及技术、组织的结构、组织职能
C:组织的结构、组织的任务及技术、组织职能、组织环境
D:组织的环境、组织的任务及技术、组织的结构、组织的人员
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(单选题)3:在绩效考核技术中，管理人员对职工的工作成绩效进行质的鉴别和确定。这是（ ）
A:定量考核
B:定性考核
C:定性与定量相结合的考核
D:绝对标准考核
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(单选题)4:工作压力在心理上的作用往往采用一个词，即（ ）
A:挫折
B:焦虑
C:紧张
D:威胁
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(单选题)5:关于冲突观念的现代观点认为()
A:冲突有害无益
B:冲突应当避免
C:冲突有利无害
D:冲突保持在适度水平是有益的
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(单选题)6:沟通中的相互作用分析的理论基础建筑于心理学上的（ ）
A:兴奋状态
B:父母自我状态
C:成人自我状态
D:自我状态
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(单选题)7:某公司年终奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是？
A:公司没有做到奖罚分明
B:奖励不够及时
C:公司没有做到奖人所需、形式多变
D:.员工太挑剔
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(单选题)8:事业生涯的成功与失败，主要取决于？
A:父母的支持与反对
B:配偶的合作配合与否
C:主管领导的关心
D:本人对终身事业生涯的设想与考虑
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(单选题)9:领导者在做决策时，必须有一个（ ）
A:健全的领导班子
B:健全的决策程度
C:健全的设想
D:健全的信息沟通网络
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(单选题)10:沟通过程中的噪音可以是物理性质的，也可以是（ ）
A:社会性质的
B:环境性质的
C:精神性质的
D:心理因素
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(单选题)11:帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的？
A:社会功能
B:成员受益程度
C:对成员的控制方式
D:成员人数
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(单选题)12:工作设计的意义与作用之一是（ ）
A:丰富工作内容
B:减少单调重复性工作的不良适应
C:增进人际关系
D:优化组织结构
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(单选题)13:某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对干这项工作的积极性会？
A:很高
B:很低
C:可能高也可能低
D:.不高也不低
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(单选题)14:需要层次理论的代表人物是()
A:马斯洛
B:亚当斯
C:赫兹伯格
D:斯金纳
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(单选题)15:由价值观的差异而导致的冲突，其冲突源属于()。
A:沟通因素
B:结构因素
C:领导因素
D:个人因素(或个人行为因素)
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(多选题)16:研究表明，组织成长发展的主要动机有（ ）
A:适应市场需求动机
B:自我实现动机
C:追求经济效益动机
D:满足顾客需求动机
E:保住优秀人才动机
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(多选题)17:领导规范模式(领导参与理论)提出了选择领导方式的原则是？
A:信息的原则
B:不接受型原则
C:冲突的原则
D:合理的原则
E:目标合适的原则
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(多选题)18:管理者应用目标理论于管理实践必须做到（ ）
A:全体职工了解组织目标与个人具体目标
B:尽可能提供参与制定和实现目标的各种机会
C:经常不断地反馈目标实现的进程
D:根据实现目标的程度给予肯定与奖励
E:调整目标水平
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(多选题)19:影响个人抱负水平的因素有()
A:成就动机
B:人际关系
C:经验教训
D:领导期望
E:角色身份
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(多选题)20:组织行为学的内容体系与结构除了研究组织行为学的对象与方法外，还研究（ ）
A:个体心理与行为
B:人际关系与群体行为
C:领导行为及其有效性
D:组织行为与管理
E:组织与环境的相互作用
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(多选题)21:气质是个人与神经过程的特性相联系的行为特征。神经过程可分为兴奋过程和抑制过程，其基本特征除了神经过程的强度外，还有（ ）
A:经过程的均衡性
B:神经过程的稳定性
C:神经过程的灵活性
D:神经过程的动态性
E:神经过程的开放性
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(多选题)22:组织文化的特征，除了具有鲜明的民族特色、在组织中的作用是整体的效用和具有历史的连续性外，还包括（ ）
A:有稳定性
B:具有均衡性
C:具有个体性
D:具有创新性
E:具有开放性
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(多选题)23:根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素属于激励因素的有？
A:工作本身的特点
B:责任感
C:提升和发展
D:工作的物理条件
E:上司的赏识
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(多选题)24:信息沟通的障碍可以从以下方面考虑？
A:讯者的问题
B:信息编码不准确
C:受讯者的问题
D:信息译码不准确
E:沟通通道的问题
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(多选题)25:个性的基本特征有()
A:稳定性
B:独特性
C:从众性
D:整体性
E:倾向性
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