福师2020年8月课程考试《现代汉语(一)》作业考核（离线）
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一、归类题（20分）
（1）刃火川渴休上江磊
答：象形字；指事字；会意字；形声字。
（2）把部位相同的字归为一类：
辽刚忝固裨匣思旬
答：左右结构；上下结构；内外结构。
（3）把形旁和声旁组合方式相同的形声字归为一类：
花把阔问切盒娩战裳府辨零
答：左形右声；右形左声；上形下声；下形上声；外形内声；内形外声。
二、分析题（50分）
1.分析下列音节结构（18分）
音节
声母
韵母
声调
韵头
韵腹
韵尾
月
光
球
蹦
轮
水
2.分析下列合成词的结构类型：（12分）
肉麻：云集：动员：扩大：
船只：月亮：放牧：面熟：
3.分析下列各几组句子中划线的词之间的意义关系，并指出哪些是多义词，哪些是同音词。（10分）
（1）A、他胸前别着校徽。
B、过马路别乱跑。
（2）A、他说话的神气特别认真。
B、少先队员戴着鲜红的领帽，显得很神气。
C、他神气活现。
4.通过下列句子来分析儿化的作用：（10分）
（1）我们的头儿不停地摇着自己的头。
（2）校长画了一幅画儿。
（3）人活着就得做活儿。
（4）他瞪大眼盯着那个眼儿。
（5）他在信中给我透了个信儿。
（6）小孩儿长着苹果脸儿，骑着小马儿，拿着鲜花儿。
三、（30分）
1.普通话中的声母和辅音有何不同？韵母和元音有何不同？
（10分）
2.结合教学实际（或自己学习普通话的实践），谈谈在普通话教学中，如何帮助学生克服方音的影响？（选择几个例子说明即可。最好是语音、词汇、语法三方面各有例子。）（10分）
3.请以“鲁迅”一词为例，说明专有名词是否具有概括性的特点。（10分）
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