16春奥鹏东师《学前儿童家庭教育》在线作业2标准答案
东师16春《学前儿童家庭教育》在线作业2一、单选题：
二、多选题：
1.建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制有( ) (满分:2.5)
A. 成立家长委员会
B. 确定与社区间的定向联系制度
C. 在社区间成立服务机构
D. 是欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行。
2.社区学前教育机构的运行机制主要有： (满分:2.5)
A. 教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教育质量的同时，承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作，以点带面，推动学前教育事业的发展
B. 在经济较发达地区，基层政府组织有至于教育的力量
C. 教育科研单位集中一定的科研基金，组织专家、学者深入社区举办实验点，探索社区保教工作的规律
D. 有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式，因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等，开展多种多样非正规学前教育活动。
3.学前儿童家庭审美教育的主要任务是： (满分:2.5)
A. 引导孩子感受美
B. 启发孩子表现美
C. 鼓励孩子创造美
D. 塑造孩子美的心灵
4.《爱弥儿》中蕴涵的早期家庭教育思想： 家庭教育是培养“( )”的主要途径；家庭教育要适合儿童的“( )”； 重视感觉教育；重视家庭体育保健；知识教育的内容要适合儿童的理解能力和发展水平；用“( )”进行道德教育。 (满分:2.5)
A. 小朋友
B. 自然人
C. 天性
D. 自然后果法
5.学前儿童家庭教育的理智性原则运用时的注意事项有( ) (满分:2.5)
A. 调节情绪
B. 规定限度
C. 全面整合
D. 杜绝溺爱
6.学前儿童家庭教育的特点有( )，连续性和一贯性；权威性和一贯性。 (满分:2.5)
A. 时代性和社会性
B. 广义性和深刻性
C. 亲情性和感染性
D. 针对性和随机性
7.略举马卡连柯的家庭教育原则： (满分:2.5)
A. 及早教育原则
B. 以身作则原则
C. 利用家庭集体教育的原则
D. 掌握分寸、尺度的原则
E. 与社会生活想联系的原则
8.社区学前教育机构的运行机制主要有以哪几种？ (满分:2.5)
A. 是教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教育质量的同时，承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作，以点带面，推动学前教育事业的发展
B. 是在经济较发达地区，基层政府组织有至于教育的力量
C. 是教育科研单位集中一定的科研基金，组织专家、学者深入社区举办实验点，探索社区保教工作的规律
D. 是有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式，因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等，开展多种多样非正规学前教育活动
9.学前儿童家庭情感教育的重要意义是( ) (满分:2.5)
A. 有利于学前儿童身体健康发育
B. 有利于学前儿童心理健康发展
C. 有利于学前儿童语言健康发展
D. 有利于学前儿童认知能力发展
10.50——90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有：普遍性和稳定性；( ) (满分:2.5)
A. 灵活性和变化性
B. 多样性和创造性
C. 个体性和区域性
D. 科学性和规范性
11.幼儿园为社区服务的职能包括： (满分:2.5)
A. 通过完成双重任务为所在社区服务
B. 实现幼儿园教育资源的社区共享
C. 发挥社会宣传职责
D. 社会建设中发挥着主导作用
12.建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制是( ) (满分:2.5)
A. 是成立家长委员会
B. 是确定与社区间的定向联系制度
C. 是欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行
D. 是与家长们建立良好的人际关系
13.在遵循指导性原则的时候，家长应注意： (满分:2.5)
A. 树立正确的儿童观
B. 养成良好的习惯
C. 给予恰如其分的指导
D. 重视孩子的自我教育
14.学前教育机构家庭教育指导的渠道有： (满分:2.5)
A. 家庭教育讲座开放日活动； 家长会；
B. 辨析评论会；父母沙龙；
C. 家长园地；家园小报；
D. 家长开放日；父母执教活动
15.日本早期家庭教育的特点： (满分:2.5)
A. 重视母亲对子女培养的作用；家庭教育有效地与幼儿园教育配合
B. 全社会重视和关心家庭教育；重视对幼儿性格的培养
C. 重视理论研究；倡导家庭教育要尽父母合力
D. 尊重民主的家庭教育；特别重视家庭理财教育
16.学前儿童家庭认知教育的要求是： (满分:2.5)
A. 应发展孩子倾听语言的能力
B. 应发展孩子理解语言的能力
C. 应发展孩子运用语言的能力
D. 应发展孩子识字的能力
17.家庭、幼儿园和社区合作的模式有( )。 (满分:2.5)
A. 以幼儿园为主导的合作模式
B. 以家庭为主导的合作模式
C. 以幼儿为主导的合作模式
D. 以社区为主导的合作模式
18.美国早期家庭教育的特点： (满分:2.5)
A. 家庭教育的重要性
B. 家庭教育的主观性
C. 美国尊重、民主的家庭教育
D. 家庭教育的必然性
19.学前儿童家庭教育原则有( ) (满分:2.5)
A. 科学性原则
B. 理智性原则
C. 指导性原则；渐进性原则
D. 适度性原则；一致性原则
20.家庭关系的特点有( ) (满分:2.5)
A. 家庭关系是以婚姻血缘为纽带的
B. 家庭关系最为持久、稳定
C. 家庭关系表现出一种其他任何社会关系都不曾有的连续性和承先启后性
D. 家庭关系受到法律的保护和道德的监督
21.在实行渐进性原则时，家长需注意： (满分:2.5)
A. 主题鲜明
B. 具体明确
C. 适当合理
D. 螺旋上升
22.在执行适度性原则时，家长要注意以下几点： (满分:2.5)
A. 抑制孩子的不良行为
B. 称赞孩子的努力
C. 惩罚孩子的过失
D. 奖与惩相结合
23.家庭是以( )关系为纽带的社会生活组织，是唯一合法的人类再生产的场所。 (满分:2.5)
A. 婚姻
B. 血缘
C. 辈数
D. 收养
24.家园社区合作共育对儿童发展的影响有： (满分:2.5)
A. 有利于儿童整体水平的提高
B. 有利于提高儿童团结合作
C. 有利于儿童脑部智能开发
D. 有利于儿童的社会性发展。
25.家庭的经济功能包括家庭中的( )，它是家庭的功能的物质基础，用于满足人们基本生存的需要。 (满分:2.5)
A. 生产
B. 分配
C. 交换
D. 消费
三、判断题：
1.父母沙龙是学校指导家庭教育的一种新形式，它不像家庭教育讲座、家长会那么正规、严肃，它使家长在自由轻松的环境中，充分发表自己的见解，倾听其他家长、教师和教育专家的看法，在不知不觉中受益。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
2.家庭教育是一个人从出生到离世，连续不断地接受的教育。它对人的终生发展会产生巨大的影响。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
3.“普那路亚”是美国夏威夷语，意思为“亲密朋友”。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
4.血缘家庭的特点是：按辈数划分婚姻集团和范围，同辈的人构成夫妻圈子。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
5.所谓家庭功能，是指家庭在人类生活和社会发展方面所能起到的作用，即家庭对于人类的功用和效能。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
6.马卡连柯的家庭教育方法：建立健全的生活制度，建立家长的威信，重视家务劳动，谈话，奖惩，游戏，开展家庭文化生活，参加经济管理，等等。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
7.家庭教育是人的教育之根。人一出生就在家庭中生存，家庭早期的教育与影响，对一个人道德观念的形成，卫生习惯的养成，智力潜能的开发，个性特征的培养具有至关重要的启蒙意义。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
8.家庭是人一出生就投入的社会文化环境，是人生的第一所学校。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
9.《爱弥儿》它是以富家子弟为对象、以家庭教师进行家庭数育的形式来论述的私人教育理论著作。当时教会统治着教育，天主教耶稣会派的学校是神学的奴婢，那种教育戕害儿童天性，灭绝儿童心智，此书宣场自然主义教育思想，阐述性善论，对当时和后来的教育思想有很深远的影响，适应社会发展的潮流。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
10.核心家庭的主要特点是人口多，结构简单。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
11.暗示法是用直接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响并能迅速产生效用的教育过程。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
12.家庭结构是指家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
13.在家庭教育中，家长既要关心热爱孩子，又要严格要求孩子，做到情感与理智相结合，感性施爱，促进孩子的健康发展。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
14.家庭教育是不拘于时间、地点以及形式，可以随时随地灵活进行的教育，它无固定的教学大纲和具体的要求，主要针对家庭成员个体成长过程中的特殊矛盾，针对家庭成员出现的这样或那样的问题展开教育。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
15.家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的主体。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
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