16春奥鹏东师《心理评价技术》在线作业2标准答案
奥鹏东师《心理评价技术》16春在线作业2一、单选题：
1.斯坦福—比奈量表要求( )主试必须经过专门训练，对测验熟悉且具有一定经验。 (满分:2.5)
A. 个别施测
B. 集体施测
C. 团体施测
D. 书面施测
2.测验结果的反馈具有( )功效。 (满分:2.5)
A. 危害
B. 治疗
C. 激化
D. 中性
3.神经心理学是研究( )的学科。 (满分:2.5)
A. 脑和心理现象的关系
B. 客观刺激和心理现象的关系
C. 脑和意识的关系
D. 脑和神经系统的关系
4.( )是指按照测验指导手册中规定的记分键对被试所作的回答或反应所评的分数。 (满分:2.5)
A. 真分数
B. 标准分数
C. 信度系数
D. 原始分数
5.( )是将一个测验分成等值的两半，计算这两半分别获得的测量结果之间的相关。 (满分:2.5)
A. 重测信度
B. 分半信度
C. 复本信度
D. 评分者信度
6.詹金斯活动性调查表主要是调查( )行为的。 (满分:2.5)
A. A型
B. B型
C. C型
D. D型
7.斯坦福—比奈量表要求( )主试必须经过专门训练，对测验熟悉且具有一定经验。 (满分:2.5)
A. 个别施测
B. 集体施测
C. 团体施测
D. 书面施测
8.( )是心理评估中最基本、最普遍的一种方法，它具有方便、灵活的优点。 (满分:2.5)
A. 控制观察法
B. 自然观察法
C. 全面观察法
D. 取样观察法
9.( )是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察，以了解其心理活动和个性特征。 (满分:2.5)
A. 控制观察法
B. 全面观察法
C. 自然观察法
D. 取样观察法
10.合成体效度的最基本要求是应显著地( )任一预测源的效度。 (满分:2.5)
A. 小于
B. 大于
C. 不小于
D. 不大于
11.( )方法在用于安置与分类问题时，要分别为每个组确定单独的回归直线，然后将每个人分派至能使预测效标分数达到最高的组内。 (满分:2.5)
A. 临床判断
B. 多重回归
C. 推理方法
D. 多重分段
12.( )是指在同一时间内，主试只能以一名被试为对象而进行的测量。 (满分:2.5)
A. 个别测验
B. 同时测验
C. 团体测验
D. 人格测验
13.( )是美国心理学家R．B．卡特尔和A．K．卡特尔于1949年编制的非文字智力测验。 (满分:2.5)
A. 文化公平智力测验
B. 陆军甲种测验
C. 认知能力测验
D. 瑞文推理测验
14.在比率智商中，如果一个儿童的智龄等于实际年龄，他的智商就为( )。 (满分:2.5)
A. 90
B. 95
C. 100
D. 105
15.神经生理检测最常见的测量方法是( )它多用于对多动症的检测。 (满分:2.5)
A. 心电图
B. 脑电图
C. 核磁共振
D. 电生理检测
16.卡特尔16PF测验适用于评估( )岁以上个体的人格特征。 (满分:2.5)
A. 12
B. 14
C. 16
D. 18
17.使用测验时，我们常常需要将几个分数或几个预测源组合起来以获得一个分数或做出总的预测，这就是测验分数的( )。 (满分:2.5)
A. 标准化
B. 分解
C. 合成
D. 解释
18.( )又称学绩测验，主要用于测量个人或团体在经过学习和训练之后对知识与技能的掌握程度，即学业成就。 (满分:2.5)
A. 特殊能力测验
B. 成就测验
C. 智力测验
D. 人格测验
19.( )是指被试由于接受测验而在应试前和测试中出现的一种焦急、紧张和恐惧的不愉快情绪体验。 (满分:2.5)
A. 考试焦虑
B. 问题焦虑
C. 特质焦虑
D. 测验焦虑
20.( )是指评估工具的内容对于所测量的概念的代表性。 (满分:2.5)
A. 构想效度
B. 实证效度
C. 内容效度
D. 效标效度
二、多选题：
1.观察位置的选择包括两个因素( )。 (满分:2.5)
A. 角度
B. 场地
C. 方位
D. 距离
2.经常用到的控制观察法有( )。 (满分:2.5)
A. 情境压力设计
B. 想象情境设计
C. 模拟情境设计
D. 模糊情境设计
3.职业状况量表(MVS) 包括三个分量表，即( )。 (满分:2.5)
A. 职业能力
B. 职业认同量表
C. 职业信息量表
D. 障碍量表
4.在心理咨询中，将沉默区分为( )。 (满分:2.5)
A. 创造性的沉默
B. 自发性的沉默
C. 冲突性的沉默
D. 情境性沉默
5.在合成分数过程中( )方法能提供描述的信息。 (满分:2.5)
A. 临床判断
B. 多重回归
C. 推理方法
D. 多重分段
三、判断题：
1.有结构观察法的特点是对于观察的内容、程序、记录方法都要进行比较细致的设计和考虑，观察时基本上按照设计的步骤进行。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
2.非文字测验又称操作测验，所用的测验材料多是图形、实物、工具、仪器、模型等，被试通过对材料的辨认、手工操作回答，无须使用文字。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
3.人格测验主要用于测量人格中除能力之外的心理特征，诸如性格、气质、兴趣、态度、品德、动机、价值观等方面的心理特征。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
4.情境测验属于行为观察法的一种，它是将被试置于特定情境下，由主试观察被试的行为反应，从而判定人格的方法 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
5.爱德华个性偏好量表中译本适用于高中生、大学生及一般有阅读能力的儿童。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
6.要注意常模的时间性由于教育的发展以及职业要求的改变，几年前所编制的常模可能不再适合，因此常模必须定期修订。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
7.控制的察法的特点是对于观察的内容、程序、记录方法都要进行比较细致的设计和考虑，观察时基本上按照设计的步骤进行。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
8.评分者信度通常应达到0．65以上。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
9.将原始分数转换成导出分数的原因之一，是为了使不同测验中的分数能够进行比较。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
10.同质性信度受到测验长度的影响。测验越长，包含的项目越多，越不容易达到较高的同质性信度。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
11.情境测验属于行为观察法的一种，它是将被试置于特定情境下，由主试观察被试的行为反应，从而判定人格的方法。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
12.一般人皆有趋中评定现象，为避免评定过于极端，大多选择中间答案。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
13.爱德华个性偏好量表中译本适用于高中生、大学生及一般有阅读能力的成人。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
14.标准化测验要求主试必须按照规定的程序施测，才以得到可靠的结果。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
15.为了能将来源于不同分布形态的分数进行比较，可使用非线性转换，将非常态分布变成常态分布。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
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