16春奥鹏东师《小学数学教学法》在线作业3标准答案
奥鹏东师《小学数学教学法》16春在线作业3一、单选题：
1.经历数学是指“ 在特定的数学活动中，获得一些的经验 ”。 (满分:6)
A. 有效
B. 初步
C. 理论
D. 信息
二、多选题：
1.课程内容的呈现方式直接影响( )。 (满分:5)
A. 教学目地
B. 教学方式
C. 学习过程
D. 学习质量
2.教师要处理好( )的关系强调合作学习不是不要独立思考。 (满分:5)
A. 独立学习
B. 合作学习
C. 独立思考
D. 整体思考
三、判断题：
1.要明确教材的基本要求，确定教学目的；明确教材知识体系，分清主次；明确教材知识体系，分清主次；备好习题。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
2.发现法是指教师不直接把现成的知识传授给学生，而是引导学生根据教师和教科书提供的课题与材料，积极主动地思考，独立地发现相应的问题和法则的一种教学方法。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
3.讲评课的主要任务是对某一阶段的课外作业情况或测验结果进行总结和分析。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
4.培养学生数感是新课程提出的重要目标之一。学生学习数学不只是学习数学事实，而且要了解数和运算的实际意义，用数及其关系表达和交流信息，用数学的观点解释现实问题。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
5.教师要处理好合作学习与独立思考的关系强调合作学习不是不要独立思考。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
6.根据班额的多少可以分为：大班教学和分组教学。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
7.根据班额的多少可以分为 ：大班教学和小班教学。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
8.数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象 . (满分:3)
A. 错误
B. 正确
9.课堂作业提问不同于新授课为形成认识所作提问,它主要是复习、总结所学,加深学生对知识的理解和记忆。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
10.尤其是个别教学,由于其“代价昂贵”,即需要花费比全班上课和班内小组教学多得多的时间和精力,教师一般较少采用这种形式；但对于解决后进生或优等生问题,它仍不失为一种有益的可选方式。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
11.教师主导作用与学生的主体地位,相互以对方存在为先决条件。教师主导的对象是受教育者--学生,离开了学生这一认识主体,主导将失去存在的依据与价值；同样,学生主体离开了教师的主导,其地位也难以保证,学习活动也难以得到经济有效的开展。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
12.通过纯数学知识的学习，逐步使学生掌握数学的思想和方法，特别是一些具体的、技巧性较强的方法，如换元法、因式分解法、公式法等。这类思想方法的取向倾向于技术方面，是帮助学生学习解决具体问题的技巧。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
13.统计初步知识,主要包括,简单统计表、数据的收集和分类处理、条形统计图、折线统计图、扇形统计图。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
14.儿童认识数学是一个从具体到抽象的过程。他们需要借助各种直观的材料，形成必要的感性认识，才能逐步抽象、概括出数学的概念、原理和方法。在这个过程中,直观的教学手段起着重要的作用。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
15.一定要认真学习、钻研大纲，把握大纲的精神实质，自觉地以大纲来指导小学数学课堂教学。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
16.由于数学学科的抽象性,小学生直观形象的思维特点,教师备课时必须为学生提供足以过渡到抽象结论的思维训练材料。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
17.数学具有抽象性和严谨性的特点，有助于发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
18.学习分数意义时,选择学生容易理解的圆形、长方形、线等实物和图形进行分数的演示； (满分:3)
A. 错误
B. 正确
19.《大纲》要求 ，“认识算盘，掌握拔珠方法，会珠算加、减法”。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
20.数学思想的表达，把自己的信息以固定形式(直观的或非直观的、口头的或书面的、普通语言或数学语言)表达出来. (满分:3)
A. 错误
B. 正确
21.数学的形式化和符号化，有利于学生将现实世界的现象用数学的模式表示。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
22.小学数学教材包括教学大纲和教科书两部分。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
23.练习是使学生掌握知识 、形成技能、思想进步的重要手段。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
24.依据不同的教学目的,可选择不同的教学手段,如以学习概念、法则等基础知识为目的,可选择直观形象,具有操作性的手段,以形成鲜明的感性认识；如以形成运算技能为目的,可选择练习卡,投影仪、数学扑克等手段,增加训练密度，节省时间,提高效率。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
25.课程内容的组织：是指对选择和确定的课程内容的组合与编排的方式。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
26.小学数学作业是课堂教学的重要组成和有益延续,合理有价值的作业能够正面影响学生的学业成绩,作业的设计检查和调控是一门艺术,需要每一位教师认真研究。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
27.练习课的主要任务是帮助学生进一步理解、巩固、运用新知识,熟练技能技巧,发展解决问题能力。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
28.以先进的教学理论为指导选择或设计课堂教学结构，力求教师的主体性与学生的主导性得到最佳组合，力求教师的教法与学生的学法得到最佳组合。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
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